TIẾT 65 : LUYỆN NÓI : TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI NGHỊ LUẬN VÀ MIÊU TẢ NỘI TÂM
Số trang: 3
Loại file: pdf
Dung lượng: 84.64 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Giúp hs biết cách trình bày một vấn đề trước tập thể lớp với nội dung kể lại một sự việc theo ngôi thứ nhất hoặc ngôi thứ ba. Trong khi kể có kết hợp với miêu tả nội tâm, nghị luận, có đối thoại và độc thoại. B. Chuẩn bị - Gv soạn bài, nhắc nhở hs chuẩn bị bài - Hs chuẩn bị bài ở nhà theo đúng yêu cầu của sgk.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TIẾT 65 :LUYỆN NÓI : TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI NGHỊ LUẬN VÀ MIÊU TẢ NỘI TÂMTIẾT 65 : LUYỆN NÓI : TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI NGHỊ LUẬN VÀ MIÊU TẢ NỘI TÂMA. Mục tiêu cần đạt Giúp hs biết cách trình bày một vấn đề trước tập thể lớp với nội dung kể lại một sựviệc theo ngôi thứ nhất hoặc ngôi thứ ba. Trong khi kể có kết hợp với miêu tả nội tâm,nghị luận, có đối thoại và độc thoại.B. Chuẩn bị - Gv soạn bài, nhắc nhở hs chuẩn bị bài - Hs chuẩn bị bài ở nhà theo đúng yêu cầu của sgk.C. Khởi động 1. Kiểm tra : Phân biệt đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm Bài tập 2 (Tr 179) Hs đọc đoạn văn tự sự có sử dụng đối thoại, độcthoại và độc thoại nội tâm. 2. Giới thiệu bài : Gv nêu một thực tế Hs rất ngại nói trước tập thể. Nếu có nóitrình bày cũng thiếu tự nhiên, gượng ép, như đọc. Trong khi đó kỹ năng nói diễn rathường xuyên – rất quan trọngD. Tiến trình tổ chức các hoạt độngHoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung cần đạtHoạt động 1 I. Chuẩn bị nội dung nóiGv chia lớp thành 4 nhóm 1. Đề 1Nhóm 1 chuẩn bị đề 1. a. Diễn biến của sự việc - Nguyên nhân nào dẫn đến việc làm sai trái của em. 2 2. - Sư việc gì ? Mức độ có lỗi với bạn 3 3 - Có ai chứng kiến hay chỉ một mình em biết. 4 1các nhóm đã chuẩn bị ở nhà. b. Tâm trạngTiếp tục trao đổi thảo luận về đề của - Dằn vặt, day dứtnhóm mình. - Vì sao.Thống nhất một đề cương nói hợp lý - Suy nghĩ cụ thể ? Lời tự hứa với bản thânnhất 2. Đề 2 a. Không khí chung của buổi sinh hoạt lớp. - Sinh hoạt đinh kỳ hay đột xuất - Có nhiều nội dung hay chỉ có 1 ND phê bình góp ý. - Thái độc các bạ đ/ v Nam. b. Nội dung ý kiến của em. - Phân tích nguyên nhân khiến các bạn hiểu lầm Nam - Những lí lẽ và d/c khẳng định Nam là người bạn tốt. - Cảm nghĩ của em về việc hiểu lầm. - Bài học trong quan hệ bạn bè 3. Đề 3 a. Ngôi kể. - Nếu đóng vai VNg _ xưng tôi - Nếu kể ngôi 3 _ giấu mặt b. Xác định cách kể. - Tập trung phân tích ~ suy nghĩ của VN. - Các n/v sự việc còn lại chỉ là cái cớ để giãi bày tâm trạngHoạt động 2 II. Luyện nói trước lớpMỗi nhóm cử 1 đại diện lên trình bày * Nhóm 1bài nói của nhóm mình. * Nhóm 2Cả lớp theo dõi và nhận xét. * Nhóm 3Hs nhận xét ưu – nhược điểm khi nói * Nhóm 4Gv tổng kết, nhắc nhở những lỗi cầntránh.E. Củng cố – dặn dò- Chọn 1 đề viết thành văn- Chuẩn bị bài viết TLV số 3 và soạn “ Lặng Lẽ Sa Pa ”
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TIẾT 65 :LUYỆN NÓI : TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI NGHỊ LUẬN VÀ MIÊU TẢ NỘI TÂMTIẾT 65 : LUYỆN NÓI : TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI NGHỊ LUẬN VÀ MIÊU TẢ NỘI TÂMA. Mục tiêu cần đạt Giúp hs biết cách trình bày một vấn đề trước tập thể lớp với nội dung kể lại một sựviệc theo ngôi thứ nhất hoặc ngôi thứ ba. Trong khi kể có kết hợp với miêu tả nội tâm,nghị luận, có đối thoại và độc thoại.B. Chuẩn bị - Gv soạn bài, nhắc nhở hs chuẩn bị bài - Hs chuẩn bị bài ở nhà theo đúng yêu cầu của sgk.C. Khởi động 1. Kiểm tra : Phân biệt đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm Bài tập 2 (Tr 179) Hs đọc đoạn văn tự sự có sử dụng đối thoại, độcthoại và độc thoại nội tâm. 2. Giới thiệu bài : Gv nêu một thực tế Hs rất ngại nói trước tập thể. Nếu có nóitrình bày cũng thiếu tự nhiên, gượng ép, như đọc. Trong khi đó kỹ năng nói diễn rathường xuyên – rất quan trọngD. Tiến trình tổ chức các hoạt độngHoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung cần đạtHoạt động 1 I. Chuẩn bị nội dung nóiGv chia lớp thành 4 nhóm 1. Đề 1Nhóm 1 chuẩn bị đề 1. a. Diễn biến của sự việc - Nguyên nhân nào dẫn đến việc làm sai trái của em. 2 2. - Sư việc gì ? Mức độ có lỗi với bạn 3 3 - Có ai chứng kiến hay chỉ một mình em biết. 4 1các nhóm đã chuẩn bị ở nhà. b. Tâm trạngTiếp tục trao đổi thảo luận về đề của - Dằn vặt, day dứtnhóm mình. - Vì sao.Thống nhất một đề cương nói hợp lý - Suy nghĩ cụ thể ? Lời tự hứa với bản thânnhất 2. Đề 2 a. Không khí chung của buổi sinh hoạt lớp. - Sinh hoạt đinh kỳ hay đột xuất - Có nhiều nội dung hay chỉ có 1 ND phê bình góp ý. - Thái độc các bạ đ/ v Nam. b. Nội dung ý kiến của em. - Phân tích nguyên nhân khiến các bạn hiểu lầm Nam - Những lí lẽ và d/c khẳng định Nam là người bạn tốt. - Cảm nghĩ của em về việc hiểu lầm. - Bài học trong quan hệ bạn bè 3. Đề 3 a. Ngôi kể. - Nếu đóng vai VNg _ xưng tôi - Nếu kể ngôi 3 _ giấu mặt b. Xác định cách kể. - Tập trung phân tích ~ suy nghĩ của VN. - Các n/v sự việc còn lại chỉ là cái cớ để giãi bày tâm trạngHoạt động 2 II. Luyện nói trước lớpMỗi nhóm cử 1 đại diện lên trình bày * Nhóm 1bài nói của nhóm mình. * Nhóm 2Cả lớp theo dõi và nhận xét. * Nhóm 3Hs nhận xét ưu – nhược điểm khi nói * Nhóm 4Gv tổng kết, nhắc nhở những lỗi cầntránh.E. Củng cố – dặn dò- Chọn 1 đề viết thành văn- Chuẩn bị bài viết TLV số 3 và soạn “ Lặng Lẽ Sa Pa ”
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
ôn tập văn học hướng dẫn làm tập làm văn giáo án ngữ văn tài liệu văn học ngữ văn trung họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo án môn Ngữ văn 8 (Học kỳ 2)
243 trang 250 0 0 -
Giáo trình Phương pháp giảng dạy văn học: Phần 1 - Phan Trọng Luận
68 trang 103 0 0 -
Giáo án Ngữ văn lớp 12 (Trọn bộ cả năm)
101 trang 99 0 0 -
Giáo án Ngữ văn lớp 11 bài: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc - Nguyễn Đình Chiểu
6 trang 71 0 0 -
Giáo án môn Ngữ văn lớp 9 (Học kỳ 1)
436 trang 65 0 0 -
Giáo án Ngữ văn lớp 11 bài: Hạnh phúc của một tang gia - Vũ Trọng Phụng
9 trang 55 0 0 -
Giáo án Ngữ văn lớp 12 bài: Rừng Xà Nu - Nguyễn Trung Thành
16 trang 51 0 0 -
Giáo án Ngữ văn lớp 7 (Học kỳ 1)
389 trang 49 0 0 -
12 trang 43 0 0
-
Nghiên cứu so sánh truyện Kông Chuy Pát Chuy của Hàn Quốc và truyện Tấm Cám của Việt Nam
6 trang 42 1 0