Tiết thứ 10: LUYỆN TẬP: CẤU TẠO VỎ ELECTRON CỦA NGUYÊN TỬ

MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Củng cố kiến thức về: - Sự chuyển động của electron trong nguyên tử...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết thứ 10: LUYỆN TẬP: CẤU TẠO VỎ ELECTRON CỦA NGUYÊN TỬTiết thứ 10: LUYỆN TẬP: CẤU TẠO VỎ ELECTRON CỦA NGUYÊN TỬ Kiến thức cũ có liên Kiến thức mới trong bài quan cần hình thành- Sự chuyển động của - Rèn luyện kĩ năng viếtelectron trong nguyên tử cấu hình electron- Lớp, phân lớp electron - Xác định tính chât cơvà số electron tối đa bản của nguyên tố Cấu hình- electronnguyên tửI. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Củng cố kiến thức về: - Sự chuyển động của electron trong nguyên tử - Lớp, phân lớp và số electron tối đa trên một lớp,phân lớp - Cấu hình electron và đặc điểm electron lớp ngoàicùng 2.Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng viết cấu electron nguyên tử - Xác định tính chất cơ bản của nguyên tố 3.Thái độ: Phát huy khả năng tư duy logicII.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Diễn giảng –phát vấn- kết nhóm.III. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: *Giáo viên: Giáo án, bài tập *Học sinh: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới trước khiđến lớp.IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục... 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình luyệntập 3.Bài mới: a) Đặt vấn đề: Chúng ta đã nghiên cứu về lớp vỏ nguyên tử và cấu hình electron, bây giờ chúng ta sẽ tiến hành vận dụng kiến thức đã học vào thực tế bài tập b) Triển khai bài HOẠT NỘI DUNG KIẾN THỨC ĐỘNGTHẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: Kiến thức cần nắm vững Mục tiêu: Củng cố lại những kiến thức cơ bản về vỏ nguyên tử-Gv phát A/ KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG:vấn hs về 1/ Thứ tự các mức năng lượng:phần kiến 1s2s2p3s3p4s3d4p5s4d5p6s4f5d6p7sthức đã …học: 2/ Số e tối đa trong:+ Thứ tự  Lớp thứ n (=1,2,3,4) là 2n2e.mức năng  Phân lớp: s2 , p6 , d10 , f14 .lượng? 3/ Electron có mức năng lượng cao+ Có bao nhất phân bố vào phân lớp nào thì đó loạinhiêu chính là họ của nguyên tố. lớp,phân 4/ Lớp e ngoài cùng quyết địnhsố electron tính chất hóa học của nguyên tố, sẽ bãotối đa trên hòa bền với 8e( Trừ He, 2e ngoàimỗi phân cùng).lớp?+ Với n 4  sốthìelectron tốiđa trên mộtlớp đượctính nhưthế nào?+ Dựa vàođâu ta biếtđược họcủa nguyêntố?+ Đặc điểmlớpelectronngoàicùng?+ Gv thôngtin về sựtạo thànhion Hoạt động 1: Bài tập Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng viết cấu hình electron và xác định tính chất cơ bản của nguyên tố4 nhóm BT4/30SGK:thảo luận Cấu hình e: 1s 2s 2 p 3s 3 p 4s 2 2 6 2 6 2làm 4 bài a) Có 4 lớp electrontập (5’) b) Lớp ngoài cùng có 2 e Đại diện c) Nguyên tố đó là kim loạimỗi nhóm bảng BT6/30SGK:lên bày, a) 15etrìnhnhóm khác b) 15nhận xét c) lớp thứ 3 Gv nhận d) Có 3 lớp e, Lớp thứ nhất có 2e, lớpxét, giảng thứ 2 có 8e, lớp thứ 3 có 5egiải e) là phi kim vì có 5e lớp ngoài cùng BT8/30SGK: a) 1s 2s 2 1 b) 1s 2s 2 p 2 2 3 c)1s 2s 2 p 2 2 6 d) 1s 2s 2 p 3s 3 p 2 2 6 2 3 e) 1s 2s 2 p 3s 3 p 2 2 6 2 5 g) 1s 2s 2 p 3s 3 p 2 2 6 2 6 BT: Viết cấu hình electron của ion: Na+, O2-, Ca2+, Cl- Ion M+ có cấu hình electron là 4. Củng cố: . Hãy viết cấu hình electron của nguyên tử,1s 2 2 s 2 2 p 6 3s 2 3 p 6cho biết điện tích hạt nhân, số proton, nơtron củanguyên tử M và tính chất hoá học cơ bản của nguyêntố M? 5. Dặn dò: Làm bài tập - SGK: 1,2,3,5,7,9/30 - SBT: 1.511.57/11,12 Rút kinh nghiệm: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ...