Tiểu luận: 40 NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO VÀ ỨNG DỤNG TRONG TIN HỌC

Xã hội ngày càng phát triển, con người ngày càng tư duy hơn, sáng tạo hơn để theo kịp thời đại, để cuộc sống được hoàn thiện hơn. Từ khi con người có ý thức thì sự tìm tòi học hỏi và khả năng tư duy chính là đặc điểm đưa loài người ra khỏi lớp động vật. Đặc điểm nổi bật nhất của sự tìm tòi học hỏi hay khả năng tư duy là sự sáng tạo, tiềm lới giả cho những vần đề được đặt ra. Hơn 2000 năm qua hàng triệu phát minh cải tiến ra đời thay đổi gần như toàn bộ cuộc sống của con người.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận:40 NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO VÀ ỨNG DỤNG TRONG TIN HỌC ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHCHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG ________________ BÀI THU HOẠCH MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC ĐỀ TÀI: 40 NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO VÀ ỨNG DỤNG TRONG TIN HỌC Học viên thực hiện: Trần Ngọc Thuận TP. HCM, Năm 2012 MỤC LỤC -------I. Khoa học và nghiên cứu khoa học Trang 1 1. Khoa học là gì? Trang 1 2. Nghiên cứu khoa họcII. 40 nguyên tắc (thủ thuật) sáng tạo Trang 2 1. Nguyên tắc chia nhỏ Trang 2 2. Nguyên tắc tách khỏi đối tượng Trang 2 3. Nguyên tắc phẩm chất cục bộ Trang 2 4. Nguyên tắc phản đối xứng Trang 2 5. Nguyên tắc kết hợp Trang 3 6. Nguyên tắc vạn năng Trang 3 7. Nguyên tắc chứa trong Trang 3 8. Nguyên tắc phản trọng lượng Trang 3 9. Nguyên tắc gây ứng suất sơ bộ Trang 3 10. Nguyên tắc thực hiện sơ bộ Trang 3 11. Nguyên tắc dự phòng Trang 3 12. Nguyên tắc đẳng thế Trang 3 13. Nguyên tắc đảo ngược Trang 4 14. Nguyên tắc cầu (tròn) hoá Trang 4 15. Nguyên tắc linh động Trang 4 16. Nguyên tắc giải thiếu hoặc thừa Trang 4 17. Nguyên tắc chuyển sang chiều khác Trang 4 18. Nguyên tắc sử dụng các dao động cơ học Trang 4 19. Nguyên tắc tác động theo chu kỳ Trang 4 20. Nguyên tắc liên tục tác động có ích Trang 5 21. Nguyên tắc vượt nhanh Trang 5 22. Nguyên tắc biến hại thành lợi Trang 5 23. Nguyên tắc quan hệ phản hồi Trang 5 24. Nguyên tắc trung gian Trang 5 25. Nguyên tắc tự phục vụ Trang 5 26. Nguyên tắc sao chép Trang 5 27. Nguyên tắc “rẻ” thay cho “đắt” Trang 5 28. Nguyên tắc thay thế sơ đồ cơ học Trang 5 29. Sử dụng các kết cấu khí và lỏng Trang 6 30. Sử dụng vỏ dẻo và màng mỏng Trang 6 31. Sử dụng vật liệu nhiều lỗ Trang 6 32. Nguyên tắc thay đổi màu sắc Trang 6 33. Nguyên tắc đồng nhất Trang 6 34. Nguyên tắc phân huỷ hoặc tái sinh các phần Trang 6 35. Thay đổi thông số lý hoá của đối tượng Trang 6 36. Sử dụng chuyển pha Trang 6 37. Sử dụng sự nở vì nhiệt Trang 7 38. Sử dụng chất oxy hoá mạnh Trang 7 39. Thay đổi độ trơ Trang 7 40. Sử dụng vật liệu hợp thành Composite Trang 7III. LINUX và mã nguồn mở Trang 7 1. Lịch sử LINUX Trang 7 2. Các phiên bản của LINUX Trang 9 3. Các nguyên tắc sáng tạo trong sự phát triển của hệ điều hành Ubuntu Trang 10 LỜI NÓI ĐẦU ---------- Xã hội ngày càng phát triển, con người ngày càng tư duy hơn, sángtạo hơn để theo kịp thời đại, để cuộc sống được hoàn thiện hơn. Từ khi con người có ý thức thì sự tìm tòi học hỏi và khả năng tư duychính là đặc điểm đưa loài người ra khỏi lớp động vật. Đặc điểm nổi bật nhấtcủa sự tìm tòi học hỏi hay khả năng tư duy là sự sáng tạo, tiềm lới giả chonhững vần đề được đặt ra. Hơn 2000 năm qua hàng triệu phát minh cải tiếnra đời thay đổi gần như toàn bộ cuộc sống của con người. Qua từng thới kỳcác phát minh, sáng kiến có thể khác nhau tùy thuộc vào từng bối cảnh xãhội nhưng có thể nói đều dựa trên 40 nguyên tắc sáng tạo cơ bản đượcAlshuller G.S tổng hợp và tác giả Phan Dũng đề cập đến trong sách Các ThủThuật (Nguyên Tắc) Sáng Tạo Cơ Bản được xuất bản 2007. Đây có thể nóilà sự tổng hợp kiến thức của nhân loại trong thời gian qua, vì dựa vào 40phương pháp này cộng với khả năng tư duy thì mọi vấn đề rồi sẽ tiềm đượclới giải. Công nghệ thông tin cũng không nằm ngoài quy luật đó, tuy côngnghệ thông tin ra đời sau so với các công nghệ khác nhưng cũng cùng chungquy luật của sự sáng tạo. Em chân thành cảm ơn GS. TSKH Hoàng Kiếm đã giảng dạy, hướngdẫn môn nghiên cứu khoa học trong tin học cũng như được tiếp cận với 40nguyên lý sáng tạo và đã hướng dẫn cụ thể để em hoàn thành bài tiểu luậnmôn nghiên cứu khoa học trong tin học.I. Khoa học và nghiên cứu khoa học 1. Khoa học là gì?Là hệ thống tri thức về mọi quy luật của tự nhiên, xã hội và tư duy (Pierre AugerUNESCO-PARIS)  Các tiêu chí nhận biết một bộ môn khoa học - Có ...