TIỂU LUẬN: 'ĐÁNH GIÁ VỀ MẶT PHƯƠNG PHÁP LUẬN SỬ HỌC MAXIT CỦA TÁC PHẨM ' CÁCH MẠNG THÁNG TÁM' CỦA TRƯỜNG CHINH'
Số trang: 18
Loại file: doc
Dung lượng: 107.50 KB
Lượt xem: 19
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Khi đọc một tác phẩm lịch sử chúng ta thường chỉ suy nghĩ đến nộidung của tác phẩm chứ ít khi quan tâm tới phương pháp luận mà các nhàkhoa học sử dụng trong tác phẩm đó. Nhưng một tác phẩm lịch sử lại làsự kết hợp nhuần nhuyễn giữa sự kiện lịch sử và những quan điểm, quanniệm, thế giới quan của người viết sử. Trong con mắt của những nhà sửhọc phương pháp luận có một vai trò vô cùng quan trọng, làm sao có mộttác phẩm sử học hoàn thiện khi các nhà sử học không có...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TIỂU LUẬN: “ĐÁNH GIÁ VỀ MẶT PHƯƠNG PHÁP LUẬN SỬ HỌC MAXIT CỦA TÁC PHẨM “ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM” CỦA TRƯỜNG CHINH” TI U LU N tài ánh giá v m t phương pháplu n s h c Maxit c a tác ph m cáchm ng tháng tám c a Trư ng Chinh 1 M CL CM u ..........................................................................................................2N i dung ........................................................................................................3Chương I: Khái quát n i dung và xu t x tác ph m Cách m ng tháng támc a Trư ng Chinh ..........................................................................................3Chương II: M t s v n phương pháp lu n trong tác ph m cách m ngtháng tám c a Trư ng Chinh .......................................................................41. ... V i tư ng .........................................................................................42. ... V nhi m v ...........................................................................................73. ... Tính khoa h c và tính ng ................................................................103.1 .Tính khoa h c .......................................................................................103.2 .Tính ng .............................................................................................113.2 .S th ng nh t gi a tính ng và tính khoa h c ...................................124 Phương pháp l ch s và phương pháp Logic ..........................................14K t lu n ........................................................................................................16Tài li u tham kh o .......................................................................................17 2 M U Khi c m t tác ph m l ch s chúng ta thư ng ch suy nghĩ nn idung c a tác ph m ch ít khi quan tâm t i phương pháp lu n mà các nhàkhoa h c s d ng trong tác ph m ó. Nhưng m t tác ph m l ch s l i là sk t h p nhu n nhuy n gi a s ki n l ch s và nh ng quan i m, quan ni m,th gi i quan c a ngư i vi t s . Trong con m t c a nh ng nhà s h cphương pháp lu n có m t vai trò vô cùng quan tr ng, làm sao có m t tácph m s h c hoàn thi n khi các nhà s h c không có m t phương pháp phùh p. Xét v các tác ph m s h c c a dân t c ta trong m i th i, t th i c i n hi n i, các nhà s h c luôn có m t phương pháp c a mình và nó gi ngnhư m t b n thi t k ki n t o nên m t công trình ki n trúc hoàn mĩ. Theocách nói văn hoa y thì có l Vi t nam chúng ta có nhi u nhà ki n trúc sưtài hoa. Th i c i khó ai mà quên ư c m t nhà s h c ư c coi là ông tc a ngành s h c vi t nam ó chính là Lê Văn Hưu, th i hi n i chúng tat hào khi có nhi u s gia danh giá như H Chí Minh, và r t nhi u nh ngh c trò su t s c c a Ngư i, trong s ó Trư ng Chinh ư c coi là m t trongnh ng ngư i xu t s c nh t, ph i nói ó là m t th h vàng c a m t th i kỳl ch s vàng son. Là ngư i t n m t ch ng ki n và lãnh o c m t giai o n l ch s hàohùng c a dân t c, là nhân ch ng nhưng cũng là ngư i tr c ti p tham gia thúc y l ch s v i tư cách như là m t cá nhân anh hùng, có nhi u tác ng thúc y bánh xe l ch s i lên, Trư ng Chinh ã có r t nhi u tác ph m l ch s cógiá tr r t cao, không ch có óng góp v m t cung c p tư li u mà còn có óng góp r t l n v m t phương pháp lu n, m t trong nh ng tác ph m ó làCách m ng tháng tám. 3 N I DUNGCHƯƠNG I: KHÁI QUÁT XU T X VÀ N I DUNG C A TÁCPH M CÁCH M NG THÁNG TÁM C A TRƯ NG CHINH. Trư ng Chinh là m t trong nh ng nhà lãnh o xu t s c c a cách m ngVi t Nam, ngư i h c trò xu t s c c a ch t ch H Chí Minh, nhà lý lu n n iti ng c a nư c ta. Trong cách m ng tháng tám năm 1945, trên cương vT ng bí thư c a ng c ng s n ông Dương, ngư i lãnh o y ban kh inghĩa toàn qu c, Trư ng Chinh ã óng vai trò quan tr ng trong t ng kh inghĩa giành chính quy n, l p nên nư c Vi t Nam dân ch c ng hòa. Ngay sau cách m ng tháng tám thành công, ã có r t nhi u nh ng tácph m vi t v cu c cách m ng này, ng th i cũng có r t nhi u nh ng d oán, lo l ng v thành qu cách m ng, bư c i ti p theo và con ư ng cáchm ng trong qu n chúng và m t b ph n ng viên. Trong b i c nh ó,t ng k t nh ng kinh nghi m, bài h c, nh ng thành qu và ch ra bư c i ti ptheo cho cách m ng Trư ng Chinh ã vi t tác ph m Cách m ng tháng tám. Tác ph m ư c hoàn thành vào năm 1946, khi t nư c ang trongtình tr ng ngàn cân treo s i tóc, m t lúc ph i i phó v i nhi u k thù hùngm nh, v tranh th u tranh v a tích c c chu n b cho kháng chi n toànqu c. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TIỂU LUẬN: “ĐÁNH GIÁ VỀ MẶT PHƯƠNG PHÁP LUẬN SỬ HỌC MAXIT CỦA TÁC PHẨM “ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM” CỦA TRƯỜNG CHINH” TI U LU N tài ánh giá v m t phương pháplu n s h c Maxit c a tác ph m cáchm ng tháng tám c a Trư ng Chinh 1 M CL CM u ..........................................................................................................2N i dung ........................................................................................................3Chương I: Khái quát n i dung và xu t x tác ph m Cách m ng tháng támc a Trư ng Chinh ..........................................................................................3Chương II: M t s v n phương pháp lu n trong tác ph m cách m ngtháng tám c a Trư ng Chinh .......................................................................41. ... V i tư ng .........................................................................................42. ... V nhi m v ...........................................................................................73. ... Tính khoa h c và tính ng ................................................................103.1 .Tính khoa h c .......................................................................................103.2 .Tính ng .............................................................................................113.2 .S th ng nh t gi a tính ng và tính khoa h c ...................................124 Phương pháp l ch s và phương pháp Logic ..........................................14K t lu n ........................................................................................................16Tài li u tham kh o .......................................................................................17 2 M U Khi c m t tác ph m l ch s chúng ta thư ng ch suy nghĩ nn idung c a tác ph m ch ít khi quan tâm t i phương pháp lu n mà các nhàkhoa h c s d ng trong tác ph m ó. Nhưng m t tác ph m l ch s l i là sk t h p nhu n nhuy n gi a s ki n l ch s và nh ng quan i m, quan ni m,th gi i quan c a ngư i vi t s . Trong con m t c a nh ng nhà s h cphương pháp lu n có m t vai trò vô cùng quan tr ng, làm sao có m t tácph m s h c hoàn thi n khi các nhà s h c không có m t phương pháp phùh p. Xét v các tác ph m s h c c a dân t c ta trong m i th i, t th i c i n hi n i, các nhà s h c luôn có m t phương pháp c a mình và nó gi ngnhư m t b n thi t k ki n t o nên m t công trình ki n trúc hoàn mĩ. Theocách nói văn hoa y thì có l Vi t nam chúng ta có nhi u nhà ki n trúc sưtài hoa. Th i c i khó ai mà quên ư c m t nhà s h c ư c coi là ông tc a ngành s h c vi t nam ó chính là Lê Văn Hưu, th i hi n i chúng tat hào khi có nhi u s gia danh giá như H Chí Minh, và r t nhi u nh ngh c trò su t s c c a Ngư i, trong s ó Trư ng Chinh ư c coi là m t trongnh ng ngư i xu t s c nh t, ph i nói ó là m t th h vàng c a m t th i kỳl ch s vàng son. Là ngư i t n m t ch ng ki n và lãnh o c m t giai o n l ch s hàohùng c a dân t c, là nhân ch ng nhưng cũng là ngư i tr c ti p tham gia thúc y l ch s v i tư cách như là m t cá nhân anh hùng, có nhi u tác ng thúc y bánh xe l ch s i lên, Trư ng Chinh ã có r t nhi u tác ph m l ch s cógiá tr r t cao, không ch có óng góp v m t cung c p tư li u mà còn có óng góp r t l n v m t phương pháp lu n, m t trong nh ng tác ph m ó làCách m ng tháng tám. 3 N I DUNGCHƯƠNG I: KHÁI QUÁT XU T X VÀ N I DUNG C A TÁCPH M CÁCH M NG THÁNG TÁM C A TRƯ NG CHINH. Trư ng Chinh là m t trong nh ng nhà lãnh o xu t s c c a cách m ngVi t Nam, ngư i h c trò xu t s c c a ch t ch H Chí Minh, nhà lý lu n n iti ng c a nư c ta. Trong cách m ng tháng tám năm 1945, trên cương vT ng bí thư c a ng c ng s n ông Dương, ngư i lãnh o y ban kh inghĩa toàn qu c, Trư ng Chinh ã óng vai trò quan tr ng trong t ng kh inghĩa giành chính quy n, l p nên nư c Vi t Nam dân ch c ng hòa. Ngay sau cách m ng tháng tám thành công, ã có r t nhi u nh ng tácph m vi t v cu c cách m ng này, ng th i cũng có r t nhi u nh ng d oán, lo l ng v thành qu cách m ng, bư c i ti p theo và con ư ng cáchm ng trong qu n chúng và m t b ph n ng viên. Trong b i c nh ó,t ng k t nh ng kinh nghi m, bài h c, nh ng thành qu và ch ra bư c i ti ptheo cho cách m ng Trư ng Chinh ã vi t tác ph m Cách m ng tháng tám. Tác ph m ư c hoàn thành vào năm 1946, khi t nư c ang trongtình tr ng ngàn cân treo s i tóc, m t lúc ph i i phó v i nhi u k thù hùngm nh, v tranh th u tranh v a tích c c chu n b cho kháng chi n toànqu c. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
tác phẩm "Cách mạng tháng tám" Trường Chinh tác phẩm sử học phương pháp luận sử học sử học Macxit quản lý nhà nướcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình Quản lý nhà nước về kinh tế: Phần 1 - GS. TS Đỗ Hoàng Toàn
238 trang 411 2 0 -
Doanh nghiệp bán lẻ: Tự bơi hay nương bóng?
3 trang 388 0 0 -
BÀI THU HOẠCH QUẢN LÍ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC VÀ QUẢN LÍ GIÁO DỤC
16 trang 311 0 0 -
Chống 'chạy chức, chạy quyền' - Một giải pháp chống tham nhũng trong công tác cán bộ
11 trang 286 0 0 -
2 trang 279 0 0
-
3 trang 276 6 0
-
197 trang 275 0 0
-
17 trang 257 0 0
-
Giáo trình Quản lý nhà nước về dân tộc và tôn giáo: Phần 1
46 trang 185 0 0 -
2 trang 180 0 0