Tiểu luận giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tiếng anh của sinh viên thương mại

Ngoại ngữ - ngôn ngữ nước ngoài - chuyên ngành ngày càng được nhắc tới như một yếu tố không thể thiếu trong quá trình tạo tiền đề cho hội nhập quốc tế là Công nghiệp hóa và Hiện đại hóa đất nước. Trong quá trình này, vấn đề đặt ra là ngành giáo dục và đào tạo cần có những đổi mới cơ bản và mạnh mẽ nhằm cung cấp cho đất nước những con người lao động có chuyên môn và hiệu quả cao trong hoàn cảnh mới. Việc dạy và học ngoại ngữ chuyên ngành ở bậc...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tiếng anh của sinh viên thương mại Tiểu luậnPhương pháp luận nghiên cứu khoa hoc LỜI MỞ ĐẦU Ngoại ngữ - ngôn ngữ nước ngoài - chuyên ngành ngày càng được nhắc tới nhưmột yếu tố không thể thiếu trong quá trình tạo tiền đề cho hội nhập quốc tế là Côngnghiệp hóa và Hiện đại hóa đất nước. Trong quá trình này, vấn đề đặt ra là ngànhgiáo dục và đào tạo cần có những đổi mới cơ bản và mạnh mẽ nhằm cung cấp chođất nước những con người lao động có chuyên môn và hiệu quả cao trong hoàncảnh mới. Việc dạy và học ngoại ngữ chuyên ngành ở bậc đại học và sau đại họccũng không nằm mgoài mục tiêu trên. Ngoại ngữ chuyên ngành như chiếc cầunối kinh tế và văn hóa Việt Nam với thế giới bên ngoài.Thế giới đang bước vào thời kì kinh tế tri thức. Xã hội mới phồn vinh ở thế kỉ XXIphải là một xã hội của tri thức và dựa vào tri thức, vào tư duy sáng tạo của conngười. Để có thể vươn lên hội nhập vào cộng đồng thế giới, chúng ta phải học hỏikinh nghiệm của các nước tiên tiến, đồng thời cần biết áp dụng những kinh nghiệmđó một cách sáng tạo, tìm ra được phương thức phát triển phù hợp với điều kiện vàhoàn cảnh cụ thể của Việt Nam. Khi tri thức xã hội thay đổi nhanh chóng theo nềnkinh tế tri thức thì người lao động cũng phải biết tự đổi mới kiến thức và năng lựccủa mình cho phù hợp với sự phát triển của khoa học kĩ thuật và công nghệ. Ngườilao động phải có khả năng tự định hướng và tự vươn lên để thích ứng với đòi hỏimới của xã hội. Trong khuôn khổ bài báo, chúng tôi đề cập đến các vấn đề cơ bảnhiện nay của ngoại ngữ chuyên ngành nói chung, ngoại ngữ chuyên ngành khoahọc kĩ thuật và công nghệ nói riêng trong việc phát triển và nâng cao hiệu quả dạy- học để đáp ứng yêu cầu của quá trình hội nhập ở Việt Nam hiện nay. Hà nội ngày 11 tháng 5 năm 2011 MỤC LỤC Nội dung trang MỞ ĐẦU1.Tính cấp thiết của đề tài.................................................................32.Mục đích nghiên cứu đề tài............................................................33.Đối tượng phạm vi nghiên cứu.......................................................44.Mục đích,nhiệm vụ.........................................................................45.Phương pháp nghiên cứu................................................................56.Cái mới của đề tài...........................................................................57.Ý nghĩa khoa học............................................................................5 NỘI DUNGCHƯƠNG 1.Một số vấn đề chung về vấn đề nghiên cứu1.1:Khái niệm thế nào là phương pháp luậnnghiên cứu khoa hoc?.......................................................................51.2:Tầm quan trọng của tiếng anh trong thời đại hiện nay..............61.3:Khả năng tiếng anh của sinh viêncủa các trường đại học nói chung....................................................7CHƯƠNG 2:Thực trạng về khả năng tiếng anh của sinh viên trường đạihọc Thương Mại...............................................................................8CHƯƠNG 3:giải pháp về vấn đề nghiên cứu...................................93.1:giải pháp đôi với giáo viên giảng dạy.........................................103.2:giải pháp đối với sinh viên...........................................................12A.Mở đầu1.Tính cấp thiết của đề tài Trong sự nghiệp công nghiệp hóa-hiện đại hóa của đất nước ta hiện nay vàtrong thời đại bùng nổ thông tin trong bối cảnh toàn cầu. Làm thế nào để có thể đitắt, đón đầu, để con người Việt Nam có thể vươn lên tầm cao trí tuệ thế giới? - Phảiđầu tư, phát triển giáo dục, phải biết ngoại ngữ.Ngoại ngữ có vai trò và vị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục đào tạo và trongsự phát triển của đất nước. Nói chung, không những vì biết ngoại ngữ là yêu cầutất yếu của lao động có kỹ thuật cao nhằm đáp ứng các quy trình công nghệ thườngxuyên được đổi mới, mà biết ngoại ngữ còn là một năng lực cần thiết đối vớingười Việt Nam hiện đại Để có thể tiếp cận tri thức thế giới, trước hết là phải giỏi ngoại ngữ nhằm nuôidưỡng hiểu biết ngang tầ m thời đại, mỗi người cần phải thông thạo ít nhất là mộtngoại ngữ, thành thạo chứ không phải hiểu biết sơ sài, chủ yếu chỉ nhằm ứng phó,lấy điể m trung bình để “qua ải” tại các kỳ thi như trình độ của đa phần sinh viên tốtnghiệp đại học hoặc của một số viên chức nhằm hợp thức hóa bằng cấp tại ViệtNam.2.Mục đích nghiên cứu đề tàiNăm 1492, Christopher Columbus - nhà thám hiể m nổi tiếng người Ý tiến hànhcuộc hải trình vòng quanh thế giới. Từ chuyến đi lịch sử này, ông có cơ sở thựctiễn để chứng minh rằng, trái đất - nơi loài người đang sống có dạng hình cầu (Theworld is global) . Nhưng lịch sử có logic ...