Tiểu luận: Khảo sát việc thực hiện đề tài cuối kì môn thống kê ứng dụng của sinh viên khoa kinh tế - ĐHQG TPHCM

Thống kê là công cụ không thể thiếu trong hoạt động nghiên cứu và công tác thực tiễn. Hiện nay, môn Thống kê ứng dụng là một môn học cơ bản được giảng dạy ở hầu hết các trường Đại Học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận: " Khảo sát việc thực hiện đề tài cuối kì môn thống kê ứng dụng của sinh viên khoa kinh tế - ĐHQG TPHCM" Đại Học Quốc Gia TP.Hồ Chí Minh Khoa Kinh Tế BÁO CÁO Đề tài: Khảo sát việc thực hiện đề tài cuối kì môn Thống kê ứng dụng của sinh viên Khoa Kinh Tế-ĐHQG TPHCM Giảng viên : Nguyễn Đình Uông Lớp : K08405A Môn : Lý Thuyết Thống kê Nhóm : 28 Các thành viên:  Huỳnh Ngọc Huyền K084050784  Trần Thị Ngọc Linh K084050793  Võ Thị Ngọc Tú K084050863  Trần Minh Khuê K084051767 Năm 2009 Mục Lục Chương mở đầu: ................................................................................................................ 3 1.1. Cơ sở hình thành nghiên cứu: .................................................................................... 3 1.2. Mục tiêu nghiên cứu: .................................................................................................. 3 1.3. Ý nghĩa đề tài: ............................................................................................................. 3 1.4. Đối tượng, đơn vị và phạm vi khảo sát: ..................................................................... 3 1.5. Phương pháp khảo sát: ............................................................................................... 4 1.6. Tổng quan tình hình khảo sát: ................................................................................... 4 Chương 2:PHÂN TÍCH MẪU ĐIỀU TRA VÀ KẾT QUẢ .............................................. 6 2.1.1. Giới tính: Đa số sinh viên được phỏng vấn là nữ (57.5%) ......................................... 6 2.1.2. Ngành học: ............................................................................................................... 6 2.1.3. Tiêu chí tìm kiếm thành viên: .................................................................................. 6 2.1.4. Cách thức chọn đề tài: ............................................................................................. 7 2.1.4.1 Phương thức chọn đề tài: ....................................................................................... 7 2.1.4.2 Tiêu chí chọn đề tài: ............................................................................................... 7 2.1.4.3 Lĩnh vực của đề tài:.............................................................................................. 8 2.1.8.1 Cơ sở thành lập bảng câu hỏi ............................................................................. 10 2.1.8.2 Xét mối liên hệ giữa việc có ý tưởng trước về bảng câu hỏi với độ khó mà sinh viên cảm thấy khi thành lập bảng câu hỏi sau này. ........................................................ 11 2.1.8.3 Khó khăn gặp phải khi lập bảng câu hỏi............................................................ 13 Chương 3: KẾT LUẬN ................................................................................................... 20 Khảo sát quá trình nghiên cứu, làm đề tài môn Lý thuyết Thống kê của sinh viên Khoa Kinh Tế 0o0 Chương mở đầu: 1.1. Cơ sở hình thành nghiên cứu: Thống kê là công cụ không thể thiếu trong hoạt động nghiên cứu và công tác thực tiễn. Hiện nay, môn Thống kê ứng dụng là một môn học cơ bản được giảng dạy ở hầu hết các trường Đại Học. Môn học này hỗ trợ cho sinh viên những kĩ năng cần thiết về nghiên cứu, khảo sát thị trường cũng như nhiều lĩnh vực khác, giúp sinh viên tiếp cận nhiều hơn với thực tế và những lĩnh vực cần thiết trong cuộc sống. Môn học tạo ra cho xã hội lực lựơng nghiên cứu thị trường, khảo sát các nhu cầu, sở thích của người tiêu dùng và xã hội để đáp ứng yêu cầu hội nhập kinh tế với khu vực và thế giới. Trong quá trình học môn Thống kê ứng dụng, sinh viên sẽ tiếp xúc dần với qui trình thực hiện một cuộc khảo sát các đề tài thực hành. Sinh viên sẽ được giảng dạy kĩ năng Bảng câu hỏi, xử lý dữ liệu, báo cáo và phân tích đề tài. Những kiến thức trên giảng đường góp phần cho sinh viên hòan thành tốt đề tài thực hành. Có nhiều sinh viên ban đầu cảm thấy hào hứng với việc tự nghiên cứu làm đề tài, nhưng sau đó tỏ ra chán nản do trước giờ chưa từng làm. Để hạn chế tình trạng này, chúng ta cần giúp cho sinh viên hình dung được họ cần và phải làm những gì. Để từ đó có thể quyết định và sắp xếp phương thức thực hiện đề tài sao cho hiệu quả. Xuất phát từ nhu cầu thực tế trên, đề tài “Khảo sát về việc thực hiện đề tài cuối kì môn Thống kê ứng dụng” được hình thành. 1.2. Mục tiêu nghiên cứu: Đề tài được thực hiện với các mục tiêu nghiên cứu sau: 1. Đưa ra cái nhìn tổng quát về các bước của một quá trình khảo sát. 2. Chỉ ra cho sinh viên năm sau thấy được những thuận lợi cũng như khó khăn để đạt được kết quả tốt hơn trong quá trình nghiên cứu. 1.3. Ý nghĩa đề tài: Việc đưa ra cái nhìn tổng quát về các bước của quá trình khảo sát cũng như việc đưa ra các thuận lợi và khó khăn sẽ giúp cho các bạn sinh viên có được những cở sở ban đầu vững chắc góp phần thực hiện đề tài tốt hơn. 1.4. Đối tượng, đơn vị và phạm vi khảo sát: Với mục tiêu đã đề ra đối tượng, đơn vị và phạm vi khảo sát của đề tài được xác định: Đối tượng khảo sát: quá trình thực hiện đề tài Thống kê ứng dụng cuối kì; những thuận lợi và khó khăn trong quá trình làm đề tài Đơn vị khảo sát: sinh viên năm 2 khoa Kinh tế có làm đề tài cuối kì môn Thống kê ứng dụng. Phạm vi khảo sát: khảo sát việc làm đề tài môn Thống kê ứng dụng được thực hiện trong phạm vi khoa Kinh tế, ĐHQG TPHCM Thời gian khảo sát: khảo sát này được thực hiện trong tháng 12 năm 2009 1.5. Phương pháp khảo sát: Với mục tiêu, đối tượng và phạm vi khảo sát trên, đề tài được thực hiện thông qua 2 phương pháp khảo sát sau:  Phân tích định tính: -Tổng quan lí thuyết -Thiết kế bảng câu hỏi ...