Tiểu luận: Một số lý luận về nhà văn hóa thông tin huyện Cẩm Xuyên

. Đi sâu vào phân tích các hoạt động giải trí và quản lý các hoạt động giải trí đứng trên phương diện nhà quản lý văn hoá. Môn học còn cung cấp cho toi những hiểu biết, có thể phân tích các hoạt động văn hoá nghệ thuật trong thực tiễn, đánh giá và hoạch định chiến lược, có phương án quản lý tốt các hoạt động theo chủ trương của chính sách của nhà nước Đến Cẩm Xuyên (Hà Tình) bất cứ mùa nào, du khách cũng có thể thả hồn trước thiên nhiên hữu...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận: "Một số lý luận về nhà văn hóa thông tin huyện Cẩm Xuyên" Trường………………. Khoa…………………. TIỂU LUẬN Một số lý luận về nhà văn hóa thông tin huyện Cẩm Xuyên MỤC LỤC MỞ ĐẦU ......................................................................... 3 1.L ý do chọn đề tài.......................................................... 3 NỘI DUNG ...................................................................... 6 Chương I: Một số lý luận về nhà văn hóa thông tin huyện Cẩm Xuyên ...................................................................... 6 1.Giới thiệu chung huyện cẩm xuyên .............................. 6 Chương II:Thực trạng nhà văn hoá thông tin huyện Cẩm Xuyên ............................................................................... 9 1. Đặc Điểm nhà văn hoá thông tin huyện cẩm xuyên. ... 9 Chương 3: Một số kiến nghi và giải pháp nâng cao chất lượng nhà văn hóa thông tin huyện Cẩm Xuyên ........... 13 KẾT LUẬN .................................................................... 18 TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................. 19 NHẬN XÉT ................................................................... 20 2 MỞ ĐẦU 1.L ý do chọn đề tài Sau khi học xong môn học Quản lý thiết chế văn hoá tôi đã hiểu được tầm quan trọng của môn học nó đã cung cấp cho tôi những kiến thức tổng quan về các hoạt động văn hoá nghệ thuật ở cơ sở. Các hoạt động văn hoá nghệ thuật chuyên và không chuyên với từng mô hình hoạt động riêng biệt. Ngoài ra môn học còn cung cấp cho tôi những nhận biết các hoạt động thông tin đại chúng cũng như các phương pháp quản lý các phương tiện đó. Đi sâu vào phân tích các hoạt động giải trí và quản lý các hoạt động giải trí đứng trên phương diện nhà quản lý văn hoá. Môn học còn cung cấp cho toi những hiểu biết, có thể phân tích các hoạt động văn hoá nghệ thuật trong thực tiễn, đánh giá và hoạch định chiến lược, có phương án quản lý tốt các hoạt động theo chủ trương của chính sách của nhà nước Đến Cẩm Xuyên (Hà Tình) bất cứ mùa nào, du khách cũng có thể thả hồn trước thiên nhiên hữu tình, thơ mộng: núi Thiên Cầm, hồ Kẻ Gỗ, những làng quê thanh bình, êm ả; gặp gỡ những con người chân chất, mộc mạc nhưng đầy ân tình. Du khách còn có thể hướng về cội nguồn, đến thăm mảnh đất Cẩm Hưng, miền quê nghèo đã sinh ra đồng chí Hà Huy Tập, người con kiên trung của đất nước.Trước đây, Cẩm Xuyên nghèo lắm, ruộng đất đầy đồng nhưng người dân vẫn không đủ cái ăn, nói chi cái mặc. Nhưng mọi thứ đã đổi thay từ năm 1978, khi dòng nước hồ Kẻ Gỗ được khai thác, cộng với nguồn nước từ hồ Sông Rác được dẫn về, chia nhau tưới mát cho ruộng đồng. Có nước, khoai, lúa tốt tươi, người dân nuôi thuỷ, hải 3 sản, cá nước ngọt, hoa màu, cây công nghiệp... Nhờ vậy, đói nghèo đã lùi xa, đời sống của người dân ngày một ấm no và giàu có. Đến với Cẩm xuyên các bạn còn biết đến nhà văn hóa thông tin của huyện Cẩm xuyên được thiết kế rất độc đáo và trở nên quen thuộc với người dân ở đây và các huyện lân cận, đây không phải là không gian dành riêng cho các nhà nghiên cứu và những người làm ở đây mà còn là điểm đến hấp dẫn và đấy bổ ích cho các bạn học sinh vè việc ngiên cứu tài liệu về lịch sử cũng như là nơi tham quan của mọi người đến đây. Là một sinh viên đang theo học ngành quản lý văn hóa tôi nhận thấy rằng việc tìm hiểu 1 nhà văn hóa của một xã, môt huyện cụ thể nào đó là một việc rất cần thiết vì qua việc tìm hiểu đó nó hình thành động cơ cho người học tìm tòi,nâng cao trình đọ tự trang bị kiến thức vè lý luận và thực tiễn khi còn ngồi trên ghế nhà trường Đại Học Sư Phạm Nghệ Thuật Trung ương Chính vì những lý do trên em chọn đề tài làm tiểu luận: “Tìm hiểu thực trạng và nêu lên giải pháp nâng cao chất lượng nhà văn hóa thông tin huyện cẩm xuyên” 2. Tình hình ngiên cứu Khi nói về nhà văn hóa thông tin ở huyện cẩm xuyên-Tinh Hà Tỉnh thì mỗi con người ở đây đều biết đến nhưng việc tìm hiểu nhà văn hóa thông tin cẩm xuyên thì đây là một đề tài đầu tiên do đó sẽ còn nhiều hạn chế, thiếu sót.Rất mong sự đóng góp của thầy cô 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích ngiên cứu - Đưa ra một số lý luận của nhà văn hóa thông tin huyện cẩm xuyên - Đưa ra thực trạng của nhà văn hóa thông tin huyện Cẩm Xuyên-Tỉnh Hà tỉnh - Đưa ra giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động của nhà văn hóa thông tin huyện cẩm xuyên 4 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nêu lên một số lý luận của nhà văn hóa thông tin huyện cẩm xuyên - Phân tích thực trạng của nhà văn hóa thông tin huyện Cẩm Xuyên - Tìm và nêu lên giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động của nhà văn hóa thông tin huyện cẩm xuyên 4. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu 4.1. Đối tượng nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng và nêu lên giải pháp nâng cao chất lượng nhà văn hóa thông tin huyện cẩm xuyên 4.2. Phạm vi nghiên cứu Quá trình tìm hiểu thực trạng của nhà văn hóa thông tin ở huyện Cẩm Xuyên 5. Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu tài liệu,phân tích số liệu, thông kê số liệu - Phương pháp điều tra xã hội học - Phương pháp quy nạp, diễn giải, tổng hợp - Khai thác các thông tin trên mạng Internet 6. Đóng góp của đề tài . - Khái quát thực trạng nhà văn hóa thông tin huyện Cẩm xuyên - Bước đầu đua ra một số kiến nghị, để nâng cao chất lượng nhà văn hóa thông tin huyện cẩm xuyên 7. Kết cấu đề tài . Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo và phụ lục, đề tài gồm ba chương: Chương I: Một số lý luận vè nhà văn hóa thông tin huyện Cẩm Xuyên. 5 Chương II:Thực trạng nhà văn hoá thông tin huyện Cẩm Xuyên. Chương III: Một số kiến nghi và giải pháp nâng cao   NỘI DUNG  Chương I: Một số lý luận ...