Tiểu luận: Nâng cao kỹ năng thuyết trình cho sinh viên khoa Giáo dục trường Đại học Sài Gòn'

Mục tiêu chính của tiểu luận Xác định mức độ cần thiết và tầm quan trọng của kỹ năng thuyết trình, khảo sát thực trạng kỹ năng thuyết trình của sinh viên khoa Giáo Dục trường Đại học Sài Gòn qua đó đề xuất một số giải pháp có tính khả thi nhằm nâng cao kỹ năng thuyết trình của sinh viên khoa Giáo Dục trường Đại học Sài Gòn hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận: Nâng cao kỹ năng thuyết trình cho sinh viên khoa Giáo dục trường Đại học Sài Gòn”1 MỞĐẦU 1.Tínhcấpthiếtcủađềtài Thờigiangầnđây,việcđổimớiphươngphápdạyvàhọcđượcthựchiệnkhắpcáctrườngđạihọctrongcảnước.Cáctrườngđãvàđangchuyển dầntừ kiểudạyhọctruyềnthốngsanghìnhthứclấyngườihọclàmtrung tâm.Dovậysinhviênkhôngchỉđếnlớpđểnghegiảng,chépbàimàcònphải cósựchuẩnbịtựnghiêncứutàiliệuvàtrìnhbàytrướclớp.Kỹnăngtrìnhbàyhaythuyếttrìnhtrướcnhiềungườitrở nênrấtcầnthiếtđốivớisinhviênngàynay.Cóđượcnhữngbàithuyếttrìnhthànhcôngtrướclớphaytrướcđámđôngsẽgópphầngiúpsinhviênthànhcôngtronghọctập ởtrường.Kỹnăngnàycũngrấtcầnthiếtchosinhviênkhitrìnhbàycáccôngtrìnhnghiêncứu,khóaluận,báocáokhoa học,…trongvàngoàitrường.Quađó,sinhviênpháttriểncáckhảnăngtìmtòisángtạo,khảnănglàmviệcnhómvàkhả năngtưduyphảnbiện.Saukhitốtnghiệp,kỹnăngthuyếttrìnhsẽgiúpchosinhviêntựtin,thànhcônghơntrongcuộcsốngvàtrongcôngviệc. Đasố sinhviênthíchhọcbằngphươngphápthuyếttrình.Nhưnggiữathíchvàlàmtốtlàmộtkhoảngcáchkhôngnhỏ.Thuyếttrìnhthựcsự làmộtnhi ệ m v ụ không dễ dàng b ở i ng ườ i thuy ế t trình c ầ n đượ c trang b ịnh ữngk ỹ năngnhấtđịnhmớicóthể thựchiệnthànhcôngmộtbàithuyết trìnhđạthiệuquả cao.Baogồmchọnđề tài,lậpđề cương,thuthậptưliệu, biênsoạnnộidung,trìnhbàyđề tàitừ chủ đề chođếnkếtluậnvàtrả lờicáccâuhỏiphảnbiệnmộtcáchthuyếtphục.Quantrọngnhấtngườithuyếttrìnhcònphảivượtquanỗisợhãikhinóitrướcđámđông.Nếulàmtốtcácphầntrênthìmớimongcóđượcmộtbuổithuyếttrìnhrõràngvàthuhútđượcngườitheodõi. Khảosátmộtsố lớpcủakhoaGiáodụctrườngĐạihọcSàiGònkếtquả cho thấyhầu hết sinh viên tuyrất thíchnhưng lại sợ thuy ết trình 2khôngtốt.Vàsố liệucũngghinhậnhầuhếtsinhviênchưathựchiệntốtthuyếttrình.Cóthểnóinhucầuđượchiểubiếtvàrènluyệnkỹnăngthuyết trìnhlàmộtviệchếtsức cầnthiếtvàmangtínhcấpbáchchosinhviênkhoaGiáodụctr ườ ngĐạihọcSàiGònhiệnnay. Trongbốicảnhtrên,nêntôiđãchọnđề tài“Nângcaokỹ năngthuyếttrìnhchosinhviênkhoaGiáodụctrườngĐạihọcSàiGòn”nhằmghinhậnthựctrạngcũngnhư đề ragiảiphápcảithiệnvànângcaokỹ năngthuyếttrìnhchosinhviênkhoaGiáodụctrườngĐạihọcSàiGòn. 2.Tổngquantìnhhìnhnghiêncứu Kỹnăngthuyếttrìnhcủasinhviênlàmộttrongnhữngvấnđề đượcquan tâmhàngđầutrongmôitrườngđạihọchiệnnay.Dođóđãđượcđề cậprấtnhiềutrênsách,báo,tạpchí,…Bêncạnhđó,cũngcónhiềubuổihộithảovà đềtàinghiêncứukhoahọcđềcậpđếnvấnđềnày. Cáccôngtrìnhnghiêncứu,bàiviếtvàcáccuộchộithảo: Đề tài:“Kỹnăngthuyếttrìnhcủasinhviênnămthứ3khoaTiếngAnh trườngĐạihọcĐàNẵng”củasinhviênNguyễnThịPhươngHiền.Đãđưarathựctrạngkỹ năngthuyếttrìnhcủasinhviênlàdochưacóđủ kỹ năngthuyếttrìnhnênnhữngbàithuyếttrìnhchưacóhiệuquả caonhưmongmuốn.Cònmắcnhiềulỗivềcấutrúc,thiếtkếvàsửdụngdụngcụtrựcquan,ngônngữhình thể,đặcbiệtviệcthiếutừ vựngvàngônngữ thuyếttrìnhlànhữngkhókhănmànhiềusinhviêngặpphảinhất. Đềtài:“Sửdụngphươngtiệntrựcquantrongcácbàithuyếttrìnhtrênlớpcủasinhviênnăm2trườngĐạihọcNgoạiNgữĐạihọcQuốcGiaHàNội”.Đềtàinghiêncứuvềcáchsửdụngphươngtiệntrựcquanchocácbàithuyếttrìnhtrênlớpcủasinhviênnăm2saochohiệuquảnhất.Bêncạnhđó,đềtàicònnêulênthựctrạngcủaviệcsửdụng,mộtsốgợiýcũngnhưcáchchọn vàgiớithiệuphươngtiệntrựcquan.3 Đềtài:“Giảiphápnângcaokỹnăngthuyếttrìnhchosinhviêntrường ĐạihọcNộivụ HàNội”củanhómsinhviênTrầnThị NgọcvàPhạmNhưQuỳnh. Đềtài:“Kỹnăngthuyếttrìnhcủasinhviênnămthứ2khoaNgoạiNgữTrườngĐạihọcHồngĐức”củanhómsinhviênLêThị Hà,TrịnhThị An, NguyễnThịQuỳnhvàLêĐỗBíchThuận. Đề tài:“Thựctrạngvàgiảiphápnângcaokỹ năngthuyếttrìnhcủasinhviệnngànhQuảntrị kinhdoanhTrườngĐạihọcNôngnghiệpHàNội”củasinhviênNguyễnThịHằng. Đềtài:“ThựctrạngkỹnăngthuyếttrìnhcủasinhviênSưphạmvậtlý TrườngĐạihọcGiáodục–ĐạihọcQuốcGiaHàNội”củanhómsinhviênNguyễnThịHậu,HoàngNgọcÁnh,ĐàoThịKimChi,PhạmThịThanhHàvà BùiThịNgọcMai. BàiviếtcủathạcsĩLêTânHuỳnhCâmGiang,thuộcViênnghiêncứugiáodục,bàiviếtvớitiêuđề “Nhữngràocảncủađổimớiphươngphápdạy học ở Đạihọc”.Bàiviếtchỉ ranhữngkhókhăntrongviệcthayđổiphư ...