Tiểu luận: Phương pháp nghiên cứu khoa học trong tin học Phân tích các nguyên tắc sáng tạo qua quá trình phát triển của Web

Khái niệm về Nghiên cứu khoa học Khoa học Nghiên cứu khoa học Phân loại theo chức năng nghiên cứu Triz 40 nguyên tắc (thủ thuật trong sáng tạo) Nguyên tắc phân nhỏ Nguyên tắc tách khỏi Nguyên tắc phẩm chất cục bộ Nguyên tắc phản đối xứng Nguyên tắc kết hợp Nguyên tắc vạn năng Nguyên tắc chứa trong Nguyên tắc phản trọng lượng Nguyên tắc gây ứng suất sơ bộ Nguyên tắc thực hiện sơ bộ Nguyên tắc dự phòng Nguyên tắc đẳng thế Nguyên tắc đảo ngược Nguyên tắc cầu (tròn) hoá Nguyên tắc linh động Nguyên tắc giải “thiếu” hoặc “thừa” Nguyên tắc chuyển sang chiều khác Nguyên tắc sử dụng các dao động cơ học Nguyên tắc tác động theo chu kỳ
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận:Phương pháp nghiên cứu khoa học trong tin học Phân tích các nguyên tắc sáng tạo qua quá trình phát triển của Web Đại học Công Nghệ Thông TinPhương pháp nghiên cứu khoa học trong tin học Phân tích các nguyên tắc sáng tạo qua quá trình phát triển của Web Giáo viên hướng dẫn: GS.TSKH. Hoàng Kiếm Học viên Lương Chấn Viễn MSHV CH1101155Niên khóa K6-2011 TP. Hồ Chí Minh, tháng 04 năm 2012Mục lục Khái niệm về Nghiên cứu khoa học Khoa học Nghiên cứu khoa học Phân loại theo chức năng nghiên cứu Triz 40 nguyên tắc (thủ thuật trong sáng tạo) Nguyên tắc phân nhỏ Nguyên tắc tách khỏi Nguyên tắc phẩm chất cục bộ Nguyên tắc phản đối xứng Nguyên tắc kết hợp Nguyên tắc vạn năng Nguyên tắc chứa trong Nguyên tắc phản trọng lượng Nguyên tắc gây ứng suất sơ bộ Nguyên tắc thực hiện sơ bộ Nguyên tắc dự phòng Nguyên tắc đẳng thế Nguyên tắc đảo ngược Nguyên tắc cầu (tròn) hoá Nguyên tắc linh động Nguyên tắc giải “thiếu” hoặc “thừa” Nguyên tắc chuyển sang chiều khác Nguyên tắc sử dụng các dao động cơ học Nguyên tắc tác động theo chu kỳ Nguyên tắc liên tục tác động có ích Nguyên tắc “vượt nhanh” Nguyên tắc biến hại thành lợi Nguyên tắc quan hệ phản hồi Nguyên tắc sử dụng trung gian Nguyên tắc tự phục vụ Nguyên tắc sao chép (copy) Nguyên tắc “rẻ” thay cho “đắt” Thay thế sơ đồ cơ học Sử dụng các kết cấu khí và lỏng Sử dụng vỏ dẻo và màng mỏng Sử dụng các vật liệu nhiều lỗ Nguyên tắc thay đổi màu sắc Nguyên tắc đồng nhất Nguyên tắc phân hủy hoặc tái sinh các phần Thay đổi các thông số hoá lý của đối tượng Sử dụng chuyển pha Sử dụng sự nở nhiệt Sử dụng các chất oxy hoá mạnh Thay đổi độ trơ Sử dụng các vật liệu hợp thành (composite) Sự phát triển của Web Web sơ khai Server side Web Engine CSS Javascript - DHTML Web Web application Tương lai của web Tóm tắt các nguyên tắc được sử dụng quá trình phát triển Web Nguyên tắc phân nhỏ Nguyên tắc tách khỏi Nguyên tắc thực hiện sơ bộ Nguyên tắc tự phục vụKết luậnTài liệu tham khảoLời mở đầuSự phát triển của khoa học và công nghệ thể hiện sự phát triển của một quốc gia. Một đấtnước phát triển không phài là một nước giàu tài nguyên khoáng sản, mà là nơi có trình độkhoa học kỹ thuật cao. Vì thế người nghiên cứu phái biết và nắm rõ những nguyên tắc vàphương pháp làm khoa học và vận dụng trong thực tiễn của mình.Tin học là công cụ hỗ trợ mạnh mẽ cho công việc của con người. Tin học phát triển giúpcho con người có thể giải quyết vấn đề một cách hiệu quả, dễ dàng và tiết kiệm. Hiện nay,Tin học có thể được coi là ngành khoa học có tốc độ phát triển cao. Vì thế đòi hỏi các nhànghiên cứu phát triển phải không ngừng lao động để đưa ra kết quả theo kịp quá trình pháttriển và nhu cầu ngày càng cao của con người.Chuyên đề “Phương pháp nghiên cứu khoa học trong tin học” là nguồn kinh nghiệm đượcđúc kết, tích lũy của các quá trình nghiên cứu từ trước đến nay. Là công cụ định hướng chota cách thức giải quyết vấn đề để đạt được mục tiêu kỳ vọng.Bài tiểu luận này sẽ trình bày tóm lượt các nguyên tắc sáng tạo và những ứng dụng của nótrong lĩnh vực tin học. tiếp theo là phần phân tích quá trình phát triển của mạng máy tínhhay cụ thể là các ứng dụng web (đang là một xu hướng thịnh hành của thời đại). Bài tiểuluận thể hiện kiến thức của em đã đạt được qua môn học này. Qua đó, em cũng xin đượcgửi lời cám ơn đến thầy Hoàng Kiếm. Những bài giảng của thầy đã giúp em có được nềntảng kiến thức về các phương pháp nghiên cứu khoa học.Khái niệm về Nghiên cứu khoa họcKhoa họcKhoa học là quá trình nghiên cứu nhằm khám phá ra những kiến thức mới, học thuyếtmới,… về tự nhiên và xã hội. Những kiến thức hay học thuyết mới này, tốt hơn, có thể thaythế dần những cái cũ, không còn phù hợp. Ví dụ: Quan niệm thực vật là vật thể không cócảm giác được thay thế bằng quan niệm thực vật có cảm nhận.Như vậy, khoa học bao gồm một hệ thống tri thức về qui luật của vật chất và sự vận độngcủa vật chất, những qui luật của tự nhiên, xã hội, và tư duy. Hệ thống tri thức này hìnhthành trong lịch sử và không ngừng phát triển trên cơ sở thực tiễn xã hội. Phân biệt ra haihệ thống tri thức: tri thức kinh nghiệm và tri thức khoa học.Nghiên cứu khoa họcNghiên cứu khoa học là một họat động tìm kiếm, xem xét, điều tra, hoặc thử nghiệm. Dựatrên những số liệu, tài liệu, kiến thức,… đạt được từ các thí nghiệm NCKH để phát hiện ranhững cái mới về bản chất sự vật, về thế giới tự nhiên và xã hội, và để sáng tạo phươngpháp và phương tiện kỹ thuật mới cao hơn, giá trị hơn. Con người muốn làm NCKH phải cókiến thức nhất định về lĩnh vực nghiên cứu và cái chính là phải rèn luyện cách làm v ...