Tiểu luận - Thực trạng và giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Trung cấp nghề tỉnh Hoà Bình trong thời kỳ đẩy mạnh Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá đất nước

Khi nói về vị trí, vai trò của cán bộ, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Cán bộ là cái gốc của mọi công việc”, “Công việc thành công hay thất bại là do cán bộ tốt hay kém”. Đảng ta là Đảng cầm quyền. Nhận thức rõ về vị trí, vai trò của cán bộ và công tác cán bộ trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước, Đảng đã đề ra chiến lược cán bộ nhằm thực hiện thắng lợi sự nghiệp đổi mới....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận - Thực trạng và giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Trung cấp nghề tỉnh Hoà Bình trong thời kỳ đẩy mạnh Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá đất nước TRƯỜNG …………………. KHOA………………………. ----- ----- TIỂU LUẬNĐề tài:Thực trạng và giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ cánbộ, giáo viên Trường Trung cấp nghề tỉnh Hoà Bình trong thời kỳ đẩy mạnh Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá đất nước 1 Mục lụcA. PHẦN MỞ ĐẦU................................................................. 3 UI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:....................................................... 31.1. Lý do khách quan.............................................................. 3B. PHẦN NỘI DUNG ............................................................. 2I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ VỀ THỰCTRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ, NÂNG CAO CHẤTLƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN TRƯỜNGTRUNG CẤP NGHỀ TỈNH HOÀ BÌNH. ............................... 21.1. Cơ sở pháp lý. .................................................................. 2II. THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ,GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ HOÀ BÌNHTRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY.......................................... 32.1. Những mặt mạnh............................................................... 3III. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤTLƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN TRƯỜNGTRUNG CẤP NGHỀ HOÀ BÌNH ....................................... 10C. PHẦN KẾT LUẬN ........................................................... 19I. Kết luận............................................................................... 19 2 A. PHẦN MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1.1. Lý do khách quan. Khi nói về vị trí, vai trò của cán bộ, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định:“Cán bộ là cái gốc của mọi công việc”, “Công việc thành công hay thất bại là docán bộ tốt hay kém”. Đảng ta là Đảng cầm quyền. Nhận thức rõ về vị trí, vai tròcủa cán bộ và công tác cán bộ trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá - hiệnđại hoá đất nước, Đảng đã đề ra chiến lược cán bộ nhằm thực hiện thắng lợi sựnghiệp đổi mới. Từ khi có nghị quyết BCHTW3 khoá VIII. Công tác cán bộ của Đảng cónhiều tiến bộ, đi vào chiều sâu, tuân thủ quy chế và quy trình chặt chẽ. Đảng ta đãtừng bước xây dựng đội ngũ cán bộ của Đảng có phẩm chất chính trị vững vàng,kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội. Có năng lựccông tác và đạo đức cách mạng trong sáng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vôtư, đáp ứng bước đầu yêu cầu đòi hỏi của sự nghiệp đổi mới. Tuy nhiên, hiện naydo sự tác động của tình hình chính trị - kinh tế thế giới, khi Việt Nam là thànhviên chính thức của WTO và đặc biệt là sau sự kiện mô hình cộng hoà xã hội ởLiên Xô(cũ) và Đông Âu sụp đổ, hệ thống xã hội chủ nghĩa lâm vào khủng hoảngtrầm trọng và sâu sắc, sự chống phá của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực thù địchcùng với sự tác động tiêu cực của mặt trái kinh tế thị trường đã làm cho một bộphận không nhỏ cán bộ, Đảng viên của Đảng xa sút về phẩm chất chính trị, đạođức lối sống, dẫn tới quan liêu, tham nhũng, hách dịch, cửa quyền…làm giảmniềm tin của quần chúng của nhân dân đối với Đảng, với sự nghiệp cách mạng. Từ tình hình thực tiễn liên quan tới sinh mệnh chính trị của Đảng và của 3chế độ xã hội chủ nghĩa, đã đặt ra cho Đảng ta phái xác định công tác xây dựngĐảng là nhiệm vụ theo chốt. Trong công tác xây dựng Đảng thì cán bộ và côngtác cán bộ, là nhân tố quyết định, là khâu theo chốt của nhiệm vụ theo chốt. Vìvậy các cấp uỷ đảng cần nhận thức đầy đủ và thực hiện công tác cán bộ, nănglực và bản lĩnh chính trị để lãnh đạo cơ quan đơn vị hoàn thành xuất sắc nhiệmvụ chính trị được giao, đáp ứng với yêu cầu đổi mới của đất nước. Với cán bộtrong ngành Giáo dục và Đào tạo, Ban Bí thư đã có chỉ thị số 40-CT/TW ngày15/6/2004 về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ Nhà giáo và cán bộquản lý giáo dục. Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ IX khẳng định: “Phát triển GD -ĐT là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp Công nghiệphoá - Hiện đại hoá, là điều kiện để phát huy nguồn lực con người, yếu tố cơ bảnđể phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững ”. Những chủ trương và giải pháp phát triển Giáo dục - Đào tạo đến năm2010 đã nêu rõ: “Cần nhận thưc sâu sắc hơn về mục tiêu Giáo dục trong thời kỳmới. Mục tiêu của Giáo dục cần được nhận thức sâu sắc và cụ thể hơn nhằmphát triển con người Việt Nam với đầy đủ bản lĩnh và phẩm chất tốt đẹp của dântộc. Thế hệ trẻ do Nhà trường đào tạo phải trung thực, năng động và sáng tạo.Biết hợp tác và cạnh làn ...