Tiểu luận Triết học số 91
Số trang: 22
Loại file: doc
Dung lượng: 170.00 KB
Lượt xem: 16
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tiểu luận cung cấp cho người học các kiến thức: Chủ nghĩa duy vật biện chứng, phạm trù thực tiễn, thế giới khách quan,... Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học môn dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận Triết học số 91TiểuluậnTriếthọc LỜIMỞĐẦU Trongcôngcuộcxâydựngvàpháttriểnnềnkinhtế nhiềuthànhphần,vậnhànhtheocơchếthịtrường,cósựquảnlýcủaNhànước,theođịnhhướngxãhộichủ nghĩa ở nướctahiệnnay,lýluậnnhậnthức,vấn đề cảitạothựctiễnnềnkinhtế luônthuhútsự quantâmcủanhiềuđốitượng. Ngàynay,triếthọclàmộtbộ phậnkhôngthể táchrờivớisự pháttriểncủabấtcứ hìnhtháikinhtế nào.Nhữngvấnđề triếthọcvề lýluậnnhậnthứcvàthựctiễn,phươngphápbiệnchứng...luônlàcơsở,làphươnghướng,làtônchỉ chohoạtđộngthựctiễn,xâydựngvàpháttriểnxãhội.Nếuxuấtpháttừ mộtlậptrườngtriếthọcđúngđắn,conngườicóthể có đượcnhữngcáchgiảiquyếtphùhợpvớicácvấndề docuộcsốngđặtra.Việcchấpnhậnhaykhôngchấpnhậnmộtlậptrườngtriếthọcnàođósẽkhôngchỉ đơnthuầnlàsự chấpnhậnmộtthế giớiquannhấtđịnh,một cáchlýgiảinhấtđịnhvề thế giới,màcònlàsự chấpnhậnmộtcơ sởphươngphápluậnnhấtđịnhchỉđạochohoạtđộng. Chúngtabiếtrằng,triếthọclàmộttrongbabộphậncấuthànhcủachủnghĩaMác.Lêninđãchỉrõrằngchủnghĩaduyvậtbiệnchứngđóchính làtriếthọccủachủnghĩaMác.Chođếnnay,chỉcótriếthọcMáclàmang tính ưuviệthơncả.Trêncơ sở nềntảngtriếthọcMácLênin,Đảngvà Nhànướctađãhọctậpvàtiếpthutưtưởngtiếnbộ,đềranhữngmụctiêu, phươnghướngchỉ đạochínhxác,đúngđắnđể xâydựngvàpháttriểnxãhội,phùhợpvớihoàncảnhđấtnước.Mặcdùcónhữngkhiếmkhuyếtkhôngthể tránhkhỏisongchúngtaluônđiđúnghướngtrongcảitạothực tiễn,pháttriểnkinhtế,từngbướcđưađấtnướctatiếnkịptrìnhđộ các nướctrongkhuvựcvàthế giớivề mọimặt.Chínhnhữngthànhtựucủaxâydựngchủ nghĩaxãhộivàquamườinămđổimớilàminhchứngxác đángchovấnđề nêutrên.Hoạtđộngnhậnthứcvàcảitạothựctiễncùngvớisựnắmbắtcácquyluậtkháchquantrongvậnhànhnềnkinhtếởnước talàmộtvấnềềcònnhiềuxemxétvàtranhcãi,nhấtlàtrongquátrìnhđổi SV:TrầnTrungDũngLớp32ATiểuluậnTriếthọcmớihiệnnay.Vìvậy,emquyếtđịnhchọnđềtài“Thựctiễnlàtiêuchuẩncủachânlý”.SV:TrầnTrungDũngLớp32ATiểuluậnTriếthọcI.MỘTSỐVẤNĐỀVỀLÝLUẬN 1.Mộtsốkháiniệmcơbản a)Thựctiễn Vớiviệcđưaphạmtrùthựctiễnvàolýluậnnhậnthức,cácnhàkinhđiểncủachủ nghĩaMácLêninđãtạonênmộtbướcchuyểnbiếncáchmạngtrongtriếthọcnóichungvàtronglýluậnnhậnthứcnóiriêngvàđãđưaraquanđiểmvềthựctiễnnhưsau: Thựctiễnlàtoànbộnhữnghoạtđộngvậtchất,cómụcđích,mangtínhlịchsửxãhộicủaconngườinhằmcảibiếntựnhiênvàxãhội. Bảnchấtcủahoạtđộngthựctiễnđólàsựtácđộngqualạicủachủthểvàkháchthể. Hoạtđộngthựctiễnđadạngvớinhiềuhìnhthứcngàycàngphongphú,songcóthể chiarathànhbahìnhthứccơbảnlà:hoạtđộngsảnxuấtvậtchất,hoạtđộngchínhtrịxãhộivàhoạtđộngthựcnghiệmkhoahọc. b)Chânlý: Quanđiểmcủachủ nghĩaduyvậtbiệnchứngchorằng:Chânlýlà nhữngtrithứcphùhợpvớihiệnthựckháchquanvàđượcthựctiễnkiểm nghiệm. Chânlýbaogiờcũnglàchânlýkháchquantứclànhữngtrithứcmà nộidungcủanókhôngphụthuộcvàoconngười. Chânlýcòncótínhtuyệtđốivàtínhtươngđối,tínhcụthể.Chânlýcònlàmộtquátrìnhvìnhậnthứccủaconngườilàmộtquátrình. c)Nhậnthức: Chủ nghĩaduyvậtbiệnchứngkhẳngđịnh:Nhậnthứclàquátrìnhphảnánhbiệnchứng,tíchcực,tựgiácvàsángtạothếgiớikháchquanvàotrongđầuóccủaconngườitrêncơsởthựctiễn. Đượcdựatrênnhữngnguyêntắccơbảnsau:SV:TrầnTrungDũngLớp32ATiểuluậnTriếthọc +Thừanhậnthếgiớivậtchấttồntạikháchquan,độclậpđốivớiý thứcconngười. +Thừanhậnkhả năngnhậnthứcđượcthế giớicủaconngười,coi nhậnthứclàsựphảnánhhiệnthựckháchquanvàotrongbộócconngười, làhoạtđộngtìmhiểukháchthểcủachủthể. +Khẳngđịnhsựphảnánhđólàmộtquátrìnhbiệnchứngtíchcực,tựgiácvàsángtạo.Quátrìnhđódiễnratheotrìnhtựtừchưabiếtđếnbiết,từhiệntượngđếnbảnchất,từbiếtítđếnbiếtnhiều,từkémsâusắcđếnsâusắchơn. +Coithựctiễnlàcơsởchủyếuvàtrựctiếpnhấtcủanhậnthức,là độnglực,mụcđíchcủanhậnthứcvàlàtiêuchuẩnđểkiểmtrachânlý. 2.Quátrìnhnhậnthức Nhậnthứclàmộtquátrìnhbiệnchứngdiễnrấtphứctạp,baogồm nhiềugiaiđoạn,trìnhđộ,vòngkhâuvàhìnhthứckhácnhau. Chủnghĩaduyvậtbiệnchứngcoinhậnthứckhôngphảilàsựphản ánhgiảnđơn,thụ động,màlàmộtquátrìnhgắnliềnvớihoạtđộngthựctiễn.QuátrìnhđóđãđượcLêninchỉ ranhư sau: ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận Triết học số 91TiểuluậnTriếthọc LỜIMỞĐẦU Trongcôngcuộcxâydựngvàpháttriểnnềnkinhtế nhiềuthànhphần,vậnhànhtheocơchếthịtrường,cósựquảnlýcủaNhànước,theođịnhhướngxãhộichủ nghĩa ở nướctahiệnnay,lýluậnnhậnthức,vấn đề cảitạothựctiễnnềnkinhtế luônthuhútsự quantâmcủanhiềuđốitượng. Ngàynay,triếthọclàmộtbộ phậnkhôngthể táchrờivớisự pháttriểncủabấtcứ hìnhtháikinhtế nào.Nhữngvấnđề triếthọcvề lýluậnnhậnthứcvàthựctiễn,phươngphápbiệnchứng...luônlàcơsở,làphươnghướng,làtônchỉ chohoạtđộngthựctiễn,xâydựngvàpháttriểnxãhội.Nếuxuấtpháttừ mộtlậptrườngtriếthọcđúngđắn,conngườicóthể có đượcnhữngcáchgiảiquyếtphùhợpvớicácvấndề docuộcsốngđặtra.Việcchấpnhậnhaykhôngchấpnhậnmộtlậptrườngtriếthọcnàođósẽkhôngchỉ đơnthuầnlàsự chấpnhậnmộtthế giớiquannhấtđịnh,một cáchlýgiảinhấtđịnhvề thế giới,màcònlàsự chấpnhậnmộtcơ sởphươngphápluậnnhấtđịnhchỉđạochohoạtđộng. Chúngtabiếtrằng,triếthọclàmộttrongbabộphậncấuthànhcủachủnghĩaMác.Lêninđãchỉrõrằngchủnghĩaduyvậtbiệnchứngđóchính làtriếthọccủachủnghĩaMác.Chođếnnay,chỉcótriếthọcMáclàmang tính ưuviệthơncả.Trêncơ sở nềntảngtriếthọcMácLênin,Đảngvà Nhànướctađãhọctậpvàtiếpthutưtưởngtiếnbộ,đềranhữngmụctiêu, phươnghướngchỉ đạochínhxác,đúngđắnđể xâydựngvàpháttriểnxãhội,phùhợpvớihoàncảnhđấtnước.Mặcdùcónhữngkhiếmkhuyếtkhôngthể tránhkhỏisongchúngtaluônđiđúnghướngtrongcảitạothực tiễn,pháttriểnkinhtế,từngbướcđưađấtnướctatiếnkịptrìnhđộ các nướctrongkhuvựcvàthế giớivề mọimặt.Chínhnhữngthànhtựucủaxâydựngchủ nghĩaxãhộivàquamườinămđổimớilàminhchứngxác đángchovấnđề nêutrên.Hoạtđộngnhậnthứcvàcảitạothựctiễncùngvớisựnắmbắtcácquyluậtkháchquantrongvậnhànhnềnkinhtếởnước talàmộtvấnềềcònnhiềuxemxétvàtranhcãi,nhấtlàtrongquátrìnhđổi SV:TrầnTrungDũngLớp32ATiểuluậnTriếthọcmớihiệnnay.Vìvậy,emquyếtđịnhchọnđềtài“Thựctiễnlàtiêuchuẩncủachânlý”.SV:TrầnTrungDũngLớp32ATiểuluậnTriếthọcI.MỘTSỐVẤNĐỀVỀLÝLUẬN 1.Mộtsốkháiniệmcơbản a)Thựctiễn Vớiviệcđưaphạmtrùthựctiễnvàolýluậnnhậnthức,cácnhàkinhđiểncủachủ nghĩaMácLêninđãtạonênmộtbướcchuyểnbiếncáchmạngtrongtriếthọcnóichungvàtronglýluậnnhậnthứcnóiriêngvàđãđưaraquanđiểmvềthựctiễnnhưsau: Thựctiễnlàtoànbộnhữnghoạtđộngvậtchất,cómụcđích,mangtínhlịchsửxãhộicủaconngườinhằmcảibiếntựnhiênvàxãhội. Bảnchấtcủahoạtđộngthựctiễnđólàsựtácđộngqualạicủachủthểvàkháchthể. Hoạtđộngthựctiễnđadạngvớinhiềuhìnhthứcngàycàngphongphú,songcóthể chiarathànhbahìnhthứccơbảnlà:hoạtđộngsảnxuấtvậtchất,hoạtđộngchínhtrịxãhộivàhoạtđộngthựcnghiệmkhoahọc. b)Chânlý: Quanđiểmcủachủ nghĩaduyvậtbiệnchứngchorằng:Chânlýlà nhữngtrithứcphùhợpvớihiệnthựckháchquanvàđượcthựctiễnkiểm nghiệm. Chânlýbaogiờcũnglàchânlýkháchquantứclànhữngtrithứcmà nộidungcủanókhôngphụthuộcvàoconngười. Chânlýcòncótínhtuyệtđốivàtínhtươngđối,tínhcụthể.Chânlýcònlàmộtquátrìnhvìnhậnthứccủaconngườilàmộtquátrình. c)Nhậnthức: Chủ nghĩaduyvậtbiệnchứngkhẳngđịnh:Nhậnthứclàquátrìnhphảnánhbiệnchứng,tíchcực,tựgiácvàsángtạothếgiớikháchquanvàotrongđầuóccủaconngườitrêncơsởthựctiễn. Đượcdựatrênnhữngnguyêntắccơbảnsau:SV:TrầnTrungDũngLớp32ATiểuluậnTriếthọc +Thừanhậnthếgiớivậtchấttồntạikháchquan,độclậpđốivớiý thứcconngười. +Thừanhậnkhả năngnhậnthứcđượcthế giớicủaconngười,coi nhậnthứclàsựphảnánhhiệnthựckháchquanvàotrongbộócconngười, làhoạtđộngtìmhiểukháchthểcủachủthể. +Khẳngđịnhsựphảnánhđólàmộtquátrìnhbiệnchứngtíchcực,tựgiácvàsángtạo.Quátrìnhđódiễnratheotrìnhtựtừchưabiếtđếnbiết,từhiệntượngđếnbảnchất,từbiếtítđếnbiếtnhiều,từkémsâusắcđếnsâusắchơn. +Coithựctiễnlàcơsởchủyếuvàtrựctiếpnhấtcủanhậnthức,là độnglực,mụcđíchcủanhậnthứcvàlàtiêuchuẩnđểkiểmtrachânlý. 2.Quátrìnhnhậnthức Nhậnthứclàmộtquátrìnhbiệnchứngdiễnrấtphứctạp,baogồm nhiềugiaiđoạn,trìnhđộ,vòngkhâuvàhìnhthứckhácnhau. Chủnghĩaduyvậtbiệnchứngcoinhậnthứckhôngphảilàsựphản ánhgiảnđơn,thụ động,màlàmộtquátrìnhgắnliềnvớihoạtđộngthựctiễn.QuátrìnhđóđãđượcLêninchỉ ranhư sau: ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tiểu luận Triết học Triết học Mac Lenin Chủ nghĩa duy vật biện chứng Phạm trù thực tiễn Thế giới khách quanGợi ý tài liệu liên quan:
-
27 trang 341 2 0
-
Giáo trình Triết học Mác - Lênin – GS.TS. Phạm Văn Đức
270 trang 304 1 0 -
Bài tiểu luận: Phật giáo và sự ảnh hưởng ảnh hưởng của nó đến đời sống tinh thần của người Việt Nam
18 trang 267 1 0 -
Nghiên cứu nguyên lý nhân bản trong triết học: Phần 1
62 trang 241 0 0 -
30 trang 225 0 0
-
Tiểu luận Triết học: Học thuyết Âm Dương và Văn hóa Trọng Âm của người Việt
26 trang 218 0 0 -
20 trang 216 0 0
-
Tiểu luận kinh tế chính trị: Quy luật giá trị cơ chế thị trường và nền kinh tế thị trường
16 trang 186 0 0 -
Học thuyết giá trị thặng dư là hòn đá tảng to lớn nhất trong học thuyết kinh tế của C. Mác
7 trang 181 0 0 -
19 trang 168 0 0