Tìm hiểu quan điểm Hồ Chí Minh về giáo dục qua các bài nói chuyện của Người trong hai lần về thăm quê
Số trang: 8
Loại file: doc
Dung lượng: 69.00 KB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về giáo dục là một trong những bộ phận quan trọng cấu thành nên Tư tưởng Hồ Chí Minh, là di sản quý báu của Người để lại cho thế hệ hôm nay và mai sau. Hệ thống quan điểm về giáo dục của Chủ tịch Hồ Chí Minh được hình thành qua quá trình nghiên cứu lý luận và thực tiễn hoạt động cách mạng của Người, là sự kết tinh tinh hoa giáo dục của nhân loại và truyền thống giáo dục của dân tộc ta. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung tài liệu chi tiết hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tìm hiểu quan điểm Hồ Chí Minh về giáo dục qua các bài nói chuyện của Người trong hai lần về thăm quê TÌM HIỂU QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC QUA CÁC BÀI NÓI CHUYỆN CỦA NGƯỜI TRONG HAI LẦN VỀ THĂM QUÊ TS. Trần Viết Thụ Khoa Lịch sử - Đại học Vinh ---------------------------------- Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về giáo dục là một trong những bộphận quan trọng cấu thành nên Tư tưởng Hồ Chí Minh, là di sản quý báu của Ngườiđể lại cho thế hệ hôm nay và mai sau. Hệ thống quan điểm về giáo dục của Chủtịch Hồ Chí Minh được hình thành qua quá trình nghiên cứu lý luận và thực tiễnhoạt động cách mạng của Người, là sự kết tinh tinh hoa giáo dục của nhân loại vàtruyền thống giáo dục của dân tộc ta. Do vậy, Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dụccó nội dung phong phú, thể hiện tính khoa học, cách mạng và nhân văn sâu sắc. Tìm hiểu Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và vận dụng sáng tạo tư tưởngđó vào sự nghiệp chấn hưng giáo dục của đất nước ta hiện nay là một vấn đ ề khókhăn, phức tạp, đòi hỏi công sức nghiên cứu lâu dài của nhiều ngành, nhiều nhà khoahọc. Trong phạm vi bài viết này, chúng tôi trình bày các quan điểm về giáo dục c ủaChủ tịch Hồ Chí Minh được thể hiện qua nội dung các bài nói chuyện của Ngườitrong hai lần về thăm quê hương Nghệ An. Trong hai lần Chủ tịch Hồ Chí Minh về thăm quê hương (năm 1957 và năm1961), Người đã trực tiếp gặp gỡ và nói chuyện nhiều lần với cán bộ, đảng viên vànhân dân. Theo thống kê của chúng tôi, có 12 bài nói chuy ện c ủa Chủ t ịch Hồ ChíMinh với cán bộ, đồng bào tỉnh Nghệ An:- Ngày 14-6-1957: Nói chuyện với Hội nghị đại biểu nhân dân Nghệ An.- Ngày 14-6-1957: Nói chuyện với Hội nghị cán bộ toàn tỉnh Nghệ An.- Ngày 15-6-1957: Nói chuyện với các đơn vị quân đội tại Quân khu bộ Quân khu 4.- Ngày 8-12-1961: Nói chuyện với Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh Nghệ An.- Ngày 8-12-1961: Nói chuyện với các cháu thiếu niên và nhi đồng thị xã Vinh.- Ngày 9-12-1961: Nói chuyện với đồng bào và cán bộ tỉnh Nghệ An.- Ngày 9-12-1961: Nói chuyện với đồng bào, cán bộ xã Nam Liên (Nam Đàn).- Ngày 9-12-1961: Nói chuyện với cán bộ, công nhân nhà máy cơ khí Vinh. 1- Ngày 9-12-1961: Nói chuyện với cán bộ và học sinh Trường sư phạm miền núi Nghệ An.- Ngày 9-12-1961: Nói chuyện với cán bộ, đảng viên hoạt động lâu năm.- Ngày 10-12-1961: Nói chuyện với cán bộ, xã viên Hợp tác xã Vĩnh Thành (Yên Thành).- Ngày 10-12-1961: Nói chuyện với cán bộ và công nhân nông trường Đông Hiếu (Nghĩa Đàn). Nội dung của các bài nói chuyện đề cập đến nhiều vấn đề về chính trị, xãhội, kinh tế, văn hoá, … có ý nghĩa chỉ đạo và động viên cán bộ, đ ảng viên và nhândân Nghệ An thực hiện tốt các nhiệm vụ cách mạng trong giai đoạn hiện tại cũngnhư lâu dài về sau. Trong đó, quan điểm về giáo dục của Chủ tịch Hồ Chí Minh chủyếu được thể hiện trên bốn phương diện: Vai trò của giáo dục – Mục đích giáo dục– Nội dung giáo dục – Phương pháp giáo dục. Bảng thống kê sau đây cho chúng tathấy, trong các bài nói chuyện, Chủ tịch Hồ Chí Minh rất quan tâm tới vai trò, mụcđích, nội dung và phương pháp giáo dục. Những quan điểm này cũng chính là hạtnhân cơ bản của Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục. Nội dung Số lần Trong bài - Nói chuyện với đại biểu nhân dân Nghệ An (14-6-1957). - Nói chuyện với đồng bào và cán bộ tỉnh NghệVai trò của giáo dục 4 An (8-12-1961). - Nói chuyện với đồng bào cán bộ xã Nam Liên (9-12-1961). - Nói chuyện với những cán bộ, đảng viên hoạt động lâu năm (9-12-1961) - Nói chuyện với đại biểu nhân dân Nghệ AnMục đích giáo dục 2 (14-6-1957). - Nói chuyện với cán bộ và học sinh Trường sư phạm miền núi Nghệ An (9-12-1961). - Nói chuyện với Hội nghị cán bộ toàn tỉnh Nghệ An (14-6-1957). - Nói chuyện với các đơn vị quân đội tại Quân 2 khu bộ Quân khu 4 (15-6-1957).Nội dung giáo dục 6 - Nói chuyện với Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh Nghệ An (8-12-1961). - Nói chuyện với đồng bào và cán bộ tỉnh Nghệ An (8-12-1961). - Nói chuyện với cán bộ và học sinh Trường sư p ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tìm hiểu quan điểm Hồ Chí Minh về giáo dục qua các bài nói chuyện của Người trong hai lần về thăm quê TÌM HIỂU QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC QUA CÁC BÀI NÓI CHUYỆN CỦA NGƯỜI TRONG HAI LẦN VỀ THĂM QUÊ TS. Trần Viết Thụ Khoa Lịch sử - Đại học Vinh ---------------------------------- Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về giáo dục là một trong những bộphận quan trọng cấu thành nên Tư tưởng Hồ Chí Minh, là di sản quý báu của Ngườiđể lại cho thế hệ hôm nay và mai sau. Hệ thống quan điểm về giáo dục của Chủtịch Hồ Chí Minh được hình thành qua quá trình nghiên cứu lý luận và thực tiễnhoạt động cách mạng của Người, là sự kết tinh tinh hoa giáo dục của nhân loại vàtruyền thống giáo dục của dân tộc ta. Do vậy, Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dụccó nội dung phong phú, thể hiện tính khoa học, cách mạng và nhân văn sâu sắc. Tìm hiểu Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và vận dụng sáng tạo tư tưởngđó vào sự nghiệp chấn hưng giáo dục của đất nước ta hiện nay là một vấn đ ề khókhăn, phức tạp, đòi hỏi công sức nghiên cứu lâu dài của nhiều ngành, nhiều nhà khoahọc. Trong phạm vi bài viết này, chúng tôi trình bày các quan điểm về giáo dục c ủaChủ tịch Hồ Chí Minh được thể hiện qua nội dung các bài nói chuyện của Ngườitrong hai lần về thăm quê hương Nghệ An. Trong hai lần Chủ tịch Hồ Chí Minh về thăm quê hương (năm 1957 và năm1961), Người đã trực tiếp gặp gỡ và nói chuyện nhiều lần với cán bộ, đảng viên vànhân dân. Theo thống kê của chúng tôi, có 12 bài nói chuy ện c ủa Chủ t ịch Hồ ChíMinh với cán bộ, đồng bào tỉnh Nghệ An:- Ngày 14-6-1957: Nói chuyện với Hội nghị đại biểu nhân dân Nghệ An.- Ngày 14-6-1957: Nói chuyện với Hội nghị cán bộ toàn tỉnh Nghệ An.- Ngày 15-6-1957: Nói chuyện với các đơn vị quân đội tại Quân khu bộ Quân khu 4.- Ngày 8-12-1961: Nói chuyện với Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh Nghệ An.- Ngày 8-12-1961: Nói chuyện với các cháu thiếu niên và nhi đồng thị xã Vinh.- Ngày 9-12-1961: Nói chuyện với đồng bào và cán bộ tỉnh Nghệ An.- Ngày 9-12-1961: Nói chuyện với đồng bào, cán bộ xã Nam Liên (Nam Đàn).- Ngày 9-12-1961: Nói chuyện với cán bộ, công nhân nhà máy cơ khí Vinh. 1- Ngày 9-12-1961: Nói chuyện với cán bộ và học sinh Trường sư phạm miền núi Nghệ An.- Ngày 9-12-1961: Nói chuyện với cán bộ, đảng viên hoạt động lâu năm.- Ngày 10-12-1961: Nói chuyện với cán bộ, xã viên Hợp tác xã Vĩnh Thành (Yên Thành).- Ngày 10-12-1961: Nói chuyện với cán bộ và công nhân nông trường Đông Hiếu (Nghĩa Đàn). Nội dung của các bài nói chuyện đề cập đến nhiều vấn đề về chính trị, xãhội, kinh tế, văn hoá, … có ý nghĩa chỉ đạo và động viên cán bộ, đ ảng viên và nhândân Nghệ An thực hiện tốt các nhiệm vụ cách mạng trong giai đoạn hiện tại cũngnhư lâu dài về sau. Trong đó, quan điểm về giáo dục của Chủ tịch Hồ Chí Minh chủyếu được thể hiện trên bốn phương diện: Vai trò của giáo dục – Mục đích giáo dục– Nội dung giáo dục – Phương pháp giáo dục. Bảng thống kê sau đây cho chúng tathấy, trong các bài nói chuyện, Chủ tịch Hồ Chí Minh rất quan tâm tới vai trò, mụcđích, nội dung và phương pháp giáo dục. Những quan điểm này cũng chính là hạtnhân cơ bản của Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục. Nội dung Số lần Trong bài - Nói chuyện với đại biểu nhân dân Nghệ An (14-6-1957). - Nói chuyện với đồng bào và cán bộ tỉnh NghệVai trò của giáo dục 4 An (8-12-1961). - Nói chuyện với đồng bào cán bộ xã Nam Liên (9-12-1961). - Nói chuyện với những cán bộ, đảng viên hoạt động lâu năm (9-12-1961) - Nói chuyện với đại biểu nhân dân Nghệ AnMục đích giáo dục 2 (14-6-1957). - Nói chuyện với cán bộ và học sinh Trường sư phạm miền núi Nghệ An (9-12-1961). - Nói chuyện với Hội nghị cán bộ toàn tỉnh Nghệ An (14-6-1957). - Nói chuyện với các đơn vị quân đội tại Quân 2 khu bộ Quân khu 4 (15-6-1957).Nội dung giáo dục 6 - Nói chuyện với Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh Nghệ An (8-12-1961). - Nói chuyện với đồng bào và cán bộ tỉnh Nghệ An (8-12-1961). - Nói chuyện với cán bộ và học sinh Trường sư p ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Quan điểm HCM về giáo dục Tư tưởng Hồ Chí Minh Vai trò của giáo dục Mục đích của giáo dục Nội dung giáo dục Phương pháp giáo dụcTài liệu liên quan:
-
40 trang 455 0 0
-
20 trang 305 0 0
-
Giáo trình Chính trị (Trình độ: Trung cấp nghề) - Trường Trung cấp nghề Củ Chi
84 trang 304 1 0 -
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (2019)
144 trang 273 7 0 -
128 trang 263 0 0
-
34 trang 258 0 0
-
64 trang 251 0 0
-
101 trang 213 0 0
-
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 (năm 2010)
129 trang 205 0 0 -
Bài thảo luận Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phân tích cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh
37 trang 205 0 0