Tìm hiểu tâm lý trẻ em
Số trang: 3
Loại file: pdf
Dung lượng: 100.57 KB
Lượt xem: 24
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tâm lý học là một khoa học tìm hiểu về ý thức con người để biết mình biết người, biết ứng xử cho hợp tình hợp lý, biết sống một cách hài hòa và sung mãn, để trưởng thành tốt đẹp, tương ứng với từng lứa tuổi, và tránh được những thất bại trên đường đời. Mời các bạn tham khảo tài liệu "Tìm hiểu tâm lý trẻ em".
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tìm hiểu tâm lý trẻ em Tìm hiểu tâm lý trẻ emTâm lý học là một khoa học tìm hiểu về ý thức con người để biết mìnhbiết người, biết ứng xử cho hợp tình hợp lý, biết sống một cách hài hòavà sung mãn, để trưởng thành tốt đẹp, tương ứng với từng lứa tuổi, vàtránh được những thất bại trên đường đời.Đó là một khoa học về con người với những suy tư và hành động, cảmnhận và tương tác, bên trong và bên ngoài, chiều sâu và chiều rộng. Tấtcả đều được quan sát, mô tả và giải thích, đối chiếu với thực tế kinhnghiệm chung của xã hội, của nhân loại.Từ lâu, trên thế giới, khoa Tâm lý học đã phát triển, củng cố và đem lạinhiều kết quả to lớn cho hầu như tất cả các ngành khoa học xã hội và tựnhiên của nhân loại. Tâm lý học được định nghĩa nhiều cách để chúng tacó thể thấu đáo được hết mọi khía cạnh như trên.Như thế, tâm lý chính là cuộc sống con người với muôn hình muôndạng, đầy bí nhiệm, rất khó khám phá và không bao giờ có thể hiểu chotrọn vẹn, bởi đối tượng của nó là con người, luôn chuyển biến, lớn lên vàtriển nở về thân xác lẫn tinh thần.Tìm hiểu tâm lý trẻ em:Trong chừng mực của vấn đề giáo dục thanh thiếu niên và thiếu nhi, cácnhà sư phạm và giáo dục cũng sẽ không thể nào bỏ qua, không tìm hiểukhoa Tâm lý học đặc biệt đối với từng lứa tuổi các em.Chúng ta sẽ lần lượt nghiên cứu dựa vào những thành quả quý giá, tíchlũy từ bao thời, của bao người cũng như chính các nét đặc thù truyềnthống của dân tộc Việt Nam chúng ta nữa.Ngoài ra, mỗi người chúng ta cũng nên đối chiếu lại với chính kinhnghiệm thời thơ ấu và niên thiếu của mình, những gì mình đã bị gánhchịu thiệt thòi, cũng như những gì mình đã may mắn được đón nhận.Xin hãy luôn nhớ: bản thân mỗi người chúng ta đều từng là một đứa trẻnhỏ. Vậy, xin đừng biến các trẻ nhỏ hôm nay thành “những ông cụ non”,các “bà thánh nhỏ”, nghĩa là bắt các em phải rập khuôn về tâm lý và luânlý theo kiểu người lớn, một điều mà ngày xưa chính chúng ta đã bực bộikhó chịu và âm thầm đề kháng mỗi khi bị áp đặt!Xem thêm về tại www.chamsocbe.com
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tìm hiểu tâm lý trẻ em Tìm hiểu tâm lý trẻ emTâm lý học là một khoa học tìm hiểu về ý thức con người để biết mìnhbiết người, biết ứng xử cho hợp tình hợp lý, biết sống một cách hài hòavà sung mãn, để trưởng thành tốt đẹp, tương ứng với từng lứa tuổi, vàtránh được những thất bại trên đường đời.Đó là một khoa học về con người với những suy tư và hành động, cảmnhận và tương tác, bên trong và bên ngoài, chiều sâu và chiều rộng. Tấtcả đều được quan sát, mô tả và giải thích, đối chiếu với thực tế kinhnghiệm chung của xã hội, của nhân loại.Từ lâu, trên thế giới, khoa Tâm lý học đã phát triển, củng cố và đem lạinhiều kết quả to lớn cho hầu như tất cả các ngành khoa học xã hội và tựnhiên của nhân loại. Tâm lý học được định nghĩa nhiều cách để chúng tacó thể thấu đáo được hết mọi khía cạnh như trên.Như thế, tâm lý chính là cuộc sống con người với muôn hình muôndạng, đầy bí nhiệm, rất khó khám phá và không bao giờ có thể hiểu chotrọn vẹn, bởi đối tượng của nó là con người, luôn chuyển biến, lớn lên vàtriển nở về thân xác lẫn tinh thần.Tìm hiểu tâm lý trẻ em:Trong chừng mực của vấn đề giáo dục thanh thiếu niên và thiếu nhi, cácnhà sư phạm và giáo dục cũng sẽ không thể nào bỏ qua, không tìm hiểukhoa Tâm lý học đặc biệt đối với từng lứa tuổi các em.Chúng ta sẽ lần lượt nghiên cứu dựa vào những thành quả quý giá, tíchlũy từ bao thời, của bao người cũng như chính các nét đặc thù truyềnthống của dân tộc Việt Nam chúng ta nữa.Ngoài ra, mỗi người chúng ta cũng nên đối chiếu lại với chính kinhnghiệm thời thơ ấu và niên thiếu của mình, những gì mình đã bị gánhchịu thiệt thòi, cũng như những gì mình đã may mắn được đón nhận.Xin hãy luôn nhớ: bản thân mỗi người chúng ta đều từng là một đứa trẻnhỏ. Vậy, xin đừng biến các trẻ nhỏ hôm nay thành “những ông cụ non”,các “bà thánh nhỏ”, nghĩa là bắt các em phải rập khuôn về tâm lý và luânlý theo kiểu người lớn, một điều mà ngày xưa chính chúng ta đã bực bộikhó chịu và âm thầm đề kháng mỗi khi bị áp đặt!Xem thêm về tại www.chamsocbe.com
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tìm hiểu tâm lý trẻ em Tâm lý trẻ em Tâm lý học lứa tuổi Phương pháp dạy trẻ Học làm cha mẹGợi ý tài liệu liên quan:
-
CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY TRẺ EM HỌC TIẾNG ANH
3 trang 232 0 0 -
Giáo trình Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm
133 trang 165 0 0 -
Tâm lý trẻ mầm non và 5 điều đáng chú ý nên biết
7 trang 151 0 0 -
7 trang 94 0 0
-
Câu hỏi trắc nghiệm Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm
10 trang 84 0 0 -
Tâm lý học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi
208 trang 75 0 0 -
Giáo trình Tâm lý học trẻ em - Tập 1: Phần 2 - ĐH Huế
30 trang 70 0 0 -
Nghiên cứu phương pháp dạy vẽ ở bậc Tiểu học và Trung học: Phần 1
77 trang 65 0 0 -
91 trang 54 0 0
-
10 trang 50 0 0