Danh mục

Tìm hiểu về công tác phục vụ bạn đọc thiếu nhi tại thư viện Fujiko.F.Fujio Văn Quán - Hà Đông - Hà Nội

Số trang: 5      Loại file: doc      Dung lượng: 78.00 KB      Lượt xem: 23      Lượt tải: 0    
Thư viện của tui

Phí lưu trữ: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (5 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Bài viết "Tìm hiểu về công tác phục vụ bạn đọc thiếu nhi tại thư viện Fujiko.F.Fujio Văn Quán - Hà Đông - Hà Nội" trình bày lý luận về công tác phục vụ bạn đọc thiếu nhi, thực trạng công tác phục vụ bạn đọc thiếu nhi tại thư viện Fujiko.F.Fujio Văn Quán – Hà Đông – Hà Nội, nhận xét và một số đề xuất giải pháp phát triển công tác phục vụ bạn đọc thiếu nhi tại thư viện. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tìm hiểu về công tác phục vụ bạn đọc thiếu nhi tại thư viện Fujiko.F.Fujio Văn Quán - Hà Đông - Hà Nội TÌM HIỂU VỀ CÔNG TÁC PHỤC VỤ BẠN ĐỌC THIẾU NHI  TẠI THƯ VIỆN FUJIKO.F.FUJIO VĂN QUÁN ­ HÀ ĐÔNG ­ HÀ NỘI       Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Anh                                         Ngô Thị Hà Khóa: QH­2008­X.TTTV Giáo viên hướng dẫn: ThS. Nguyễn Thị Đào I. Tính cấp thiết của đề tài: Việc   giáo  dục,   định  hướng  nhân  cách,   đời  sống   tâm   hồn  thiếu  nhi   là   trách   nhiệm của gia đình, nhà trường và toàn xã hội, trong đó thư  viện đóng vai trò quan  trọng.Tuy nhiên công tác phục vụ sách báo cho thiếu nhi ở nước ta hiện nay mới chỉ ở  hình thức các phòng đọc, chưa có nhiều thư viện dành riêng cho trẻ nhỏ. Những năm gần đây, sách thiếu nhi ngày càng phong phú, đa dạng hơn cả  về  nội dung và hình thức. Điều đó đã khiến cho các bậc phụ  huynh và các em nhỏ  phải   bối rối vì không biết nên chọn loại sách nào. Trong khi đó, nhu cầu đọc sách của thiếu  nhi dường như  đã bị  bão hoà trước sự  “xâm lấn” của các hình thức giải trí hiện đại   khác. Để kích thích, khơi dậy hứng thú, nhu cầu đọc của các em cần thiết phải có sự  phối hợp giữa nhà trường và các cơ quan thông tin đại chúng. Báo cáo này sẽ góp phần thúc đẩy công tác phục vụ bạn đọc tại thư viện thiếu   nhi nói riêng và hệ thống thư viện nói chung. II. Lý luận về công tác phục vụ bạn đọc thiếu nhi: 1. Công tác phục vụ bạn đọc thiếu nhi:  Phục vụ bạn đọc là hoạt động của thư viện  nhằm tuyên truyền và đưa ra phục  vụ các dạng tài liệu hoặc  là bản sao của chúng, giúp đỡ người tới thư viện trong việc   lựa chọn và sử  dụng tài liệu đó.Công tác này được xây dựng trên sự  kết hợp các quá   trình liên quan chặt chẽ  với nhau của việc phục vụ  thư  viên, phục vụ  thông tin, tra   cứu. Phục vụ  bạn đọc thiếu nhi là bao gồm đối tượng trẻ  em từ  trước tuổi tới   trường đến hết lớp 9. 2. Bản chất công tác phục vụ bạn đọc thiếu nhi:  Phục vụ thiếu nhi là một trong những nội dung quan trọng của hoạt động thư  viện. Trên thế giới, thiếu nhi được tổ  chức phục vụ  trong các thư  viện người lớn.Ở  nước ta, công tác phục vụ bạn đọc thiếu nhi ở các tỉnh thành chỉ được quan tâm từ khi  có chỉ thị của Bộ Văn hoá ­ Thông tin số 2195/CT­TV ngày 12/12/1991 “Về việc tăng   cường phục vụ  thiếu nhi”.Tại các thư  viện trường học, công tác phục vụ  bạn đọc   thiếu nhi chưa được quan tâm đúng mức. 3.  Phân loại đối tượng phục vụ: Thực tiễn Thư  viện Thế  giới đã khẳng định rằng ở  mỗi lứa tuổi trẻ  em có nhu   cầu đọc khác nhau dựa vào tính chất đặc điểm phát triển của từng lứa tuổi khác nhau,   được phân ra làm các giai đoạn: – Thời kỳ  từ  6 – 7 tuổi (lớp 1 – 2)   :Là thời kỳ  đầu tiên của cuộc đời học  sinh, tư duy chưa hình thành hứng thú rõ ràng, trẻ  em ham thích đọc có khả  năng lớn trong việc cảm thụ và hiểu những tác phẩm văn học. Thời kỳ này   trẻ em chuyển từ nghe đọc sang tự mình đọc sách. – Thời kỳ từ 8 ­ 9 tuổi (lớp 3 ­ 4)  : Đây là thời kỳ mà tâm lý học gọi là thời   kỳ tích lũy ban đầu. Tư duy của các em đã phát triển đã biết nhận xét và suy   luận. – Thời kỳ  10 tuổi (lớp 5)  :  Ở  trẻ  đã xuất hiện những hứng thú riêng, tăng  hứng thú đối với các phương tiện nghe nhìn. Thích đọc những sách khoa học  kỹ thuật phổ thông, biết phê phán. Trong phạm vi nghiên cứu của đề tài chúng tôi chỉ tìm hiểu các em từ 6 – 10 tuổi III.Thực trạng công tác phục vụ  bạn đọc thiếu nhi tại thư  viện Fujiko.F.Fujio   Văn Quán – Hà Đông – Hà Nội. 1. Khái quát thư viện Fujiko.F.Fujio. 1.1. Sơ lược về lịch sử hình thành thư viện Fujiko.F.Fujio. Năm   1992,   bộ   tranh   truyện   nổi   tiếng   Doraemon   của   tác   giả   Nhật   Bản   Fujiko.F.Fujio được Nhà xuất bản Kim Đồng giới thiệu với độc giả Việt Nam. Năm 1996, Quĩ Hỗ trợ giáo dục dành cho trẻ em Việt Nam mang tên Đôrêmon   được hình thành.  Ngày 13/09/2010 Thư viện Fujiko.F.Fujio chính thức được thành lập, đây là thư  viện đầu tiên dành cho trẻ em Việt Nam được hình thành từ nguồn lợi xuất bản sách. 1.2. Chức năng, nhiệm vụ của thư viện Fujiko.F.Fujio. Giáo dục, trang bị cho các em nền tảng tri thức khoa học ­ xã hội. Chức năng thông tin, giải trí. 1.3. Cơ sở vật chất kỹ thuật và trang thiết bị thư viện : Thư  viện có diện tích hơn 300m2, hệ  thống giá sách, 100 ghế  ngồi cho bạn   đọc.Thư viện có hệ thống tủ đựng đồ dùng được đặt tại cửa ra vào thư viện. Thư  viện cũng trang bị  7 máy tính nối mạng Internet trong đó 6 máy dành cho  bạn đọc đến thư viện và 1 máy dành cho cán bộ thư viện. Một máy chiếu phục vụ ch ...

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: