TIN HỌC - ÔN TẬP GÕ PHÍM

- Ôn lại cách đặt tay, quy tắc gõ các phím trên bàn phím - Đặt tay đúng và gõ chính xác các phím trên hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số. - ý thức tự giác trong học tập. Biết bảo quản và sử dụng máy. II. đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị phòng máy và phần mềm để HS thực hành.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TIN HỌC - ÔN TẬP GÕ PHÍM Tiết 1: TIN HỌC ÔN TẬP GÕ PHÍM (TPPCT:23) I. Mục đích – yêu cầu Giúp học sinh: - Ôn lại cách đặt tay, quy tắc gõ các phím trên bàn phím - Đặt tay đúng và gõ chính xác các phím trên hàng phím cơ sở, hàng phímtrên, hàng phím dưới, hàng phím số. - ý thức tự giác trong học tập. Biết bảo quản và sử dụng máy. II. đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị phòng máy và phần mềm để HS thực hành. III. các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến trình A. Phân nhóm (3 phút) HS: Ngồi theo nhóm (2H) B. Bài mới 1. Giới thiệu bài (1 phút) GV: Giới thiệu trực tiếp 2. Nội dung bài (15phút) Ôn tập lại nội dung đã học trong GV: Nhắc lại cách đặt các ngónchương 3 tay trên hàng phím xuất phát (2-3HS) ? Các ngón tay cần gõ các phím tương a) Đặt tay trên bàn phím ứng trên bàn phím/ Cách chọn bài Các ngón tay đặt lên các phím xuất thực hành hàng phím cơ sở, hàngphát ở hàng phím cơ sở. (H57) phím trên, hàng phím dưới, hàng phím b) Cách gõ số với phần mềm Mario (n` HS) Mỗi ngón tay chỉ gõ một phím GV+HS: Nhận xét, đánh giá(H58) cho biết quy tắc này bằng màutương ứng giữa các ngón tay và các phím 3. Thực hành (17 phút) HS: Khởi động phần mềm Khởi động phần mềm Word, thực Word (1HS)hiện gõ bài 1 T53-SGK - Thực hiện gõ bài 1(53) hoặc một bài thơ mà em thích (gõ không dấu) trong chương trình đã học (Nhóm) (Mỗi bạn làm một lượt sau đó đổi chỗ cho bạn khác) GV: Đánh giá, cho điểm.C. Củng cố dặn dò: (4 phút) - Lưu ý một số lỗi học sinh thường mắc phải khi thực hành. - Tuyên dương những bạn có ý thức học tốt, nhắc nhở những bạn chưa có ý thức học tập nghiêm túc. - Kết thúc tiết học Tiết 2: TIN HỌC Thực hành tập gõ các hàng phím số (TPPCT:22) I. mục đích –yêu cầu Giúp học sinh: - HS biết cách khởi động/ra khỏi phần mềm Mario. - Sử dụng được 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím số. - HS gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng tư thế. II. Đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị phòng máy và phần mềm để HS thực hành. III. Các hoạt động dạy họcNội dung Cách thức tiến trìnhA. Phân nhóm (2 phút) HS: Ngồi theo nhóm ( 2 H)B. Kiểm tra bài cũ (5 phút)- Các bước chọn bài gõ các phím ở HS: Trả lời (1-2HS)hàng phím số với phần mềm Mario. GV: Nhận xét , cho điểm. C. Thực hành (30 phút) 1. Khởi động máy - Bật công tắc màn hình - Bật công tắc máy. HS: Khởi động máy (1HS) 2. Làm mẫu - Vào phần mềm - Chọn bài 1 Gõ các phím ở hàng GV: làm mẫu 1 lượtphím số HS: Quan sát (nhóm) - Tập gõ HS: Thực hành (nhóm) 3. Thực hành Mỗi HS làm 3 lượt -> đổi chỗ a. Tập gõ bằng phần mềm Mario GV: Quan sát HS thực hành -> chỉnh b. Tập gõ trên phần mềm Word sửa lỗi khi HS mắc phải. Nháy đúp chuột vào biểu tượng GV: Tổ chức cho các nhóm thi với nhauWord trên nền màn hình. Tâp gõ các phím Nhóm nào có số lỗi ít sẽ thắng.trên hàng phím số bằng cách gõ tên, ngày, HS: Thực hiện theo yêu cầu của GVtháng, năm của một số ngày lễ trong năm (Nhóm)mà em biết. GV: Kiểm tra , đánh giá - Nhắc lại một số lỗi HS thường mắc. GV: Hệ thống lại kiến thức toàn bài, nhận xét tiết học ...