Tổ chức hoạt động lễ- hội trong trường mầm non

Tổ chức hoạt động văn hóa nghệ thuật trong ngày lễ, ngày hội ở trường mầm non mang ý nghĩa nhân văn to lớn. Qua các hoạt động trong ngày lễ hội, trẻ mầm non được mở rộng vốn hiểu biết văn hóa, xã hội, làm phong phú thêm đời sống tinh thần, có thêm kinh nghiệm sống, phát triển nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm – kỹ năng xã hội và thẩm mỹ, đây là những yếu tố không thể thiếu trong đời sống trẻ thơ. Bài viết đề cập đến một số vấn đề cần được quan tâm khi tổ chức hoạt động lễ, hội trong trường mầm non.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tổ chức hoạt động lễ- hội trong trường mầm non TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LỄ - HỘI TRONG TRƯỜNG MẦM NON ThS. Đinh Thị Thanh Huyền Khoa Nghệ thuậtTóm tắt Tổ chức hoạt động văn hóa nghệ thuật trong ngày lễ, ngày hội ở trườngmầm non mang ý nghĩa nhân văn to lớn. Qua các hoạt động trong ngày lễ hội, trẻmầm non được mở rộng vốn hiểu biết văn hóa, xã hội, làm phong phú thêm đờisống tinh thần, có thêm kinh nghiệm sống, phát triển nhận thức, ngôn ngữ, tìnhcảm – kỹ năng xã hội và thẩm mỹ, đây là những yếu tố không thể thiếu trong đờisống trẻ thơ. Bài viết đề cập đến một số vấn đề cần được quan tâm khi tổ chứchoạt động lễ, hội trong trường mầm non.Từ khóa: Hoạt động, lễ hội, trường mầm non, hiểu biết, văn hoáĐặt vấn đề Lễ - hội là một sự kiện văn hóa được tổ chức mang tính cộng đồng. Việc tổ chức tốt các hoạt động ngày lễ, hội ở cá trường mầm non rất quan trọng vì hoạt động lễ hội này tạo điều kiện, cơ hội giúp trẻ hiểu biết về văn hóa, xã hội, làm phong phú thêm đời sống tinh thần, có thêm kinh nghiệm sống, phát triển nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm – kỹ năng xã hội và thẩm mỹ. Hoạt động lễ hội đã sớm được đưa vào thực hiện trong chương trình giáo dục trẻ mầm non, được thực hiện theo kế hoạch giáo dục của Nhà trường.Nội dung1.Vai trò của tổ chức hoạt động lễ, hội trong trường mầm non Lễ - hội trong trường mầm non là phần không thể thiếu trong sinh hoạt của trẻ, đáp ứng nhu cầu giao lưu tình cảm, cảm xúc và là một trong những hoạt động hấp dẫn. Việc tổ chức hoạt động lễ hội được coi là một trong những phương tiện giáo dục nhiều mặt cho trẻ ở trường mầm non và cũng là một nội dung đổi mới trong giáo dục mầm non hiện nay. Qua việc tổ chức hoạt động trong ngày lễ, ngày hội, nhằm cho trẻ có khái niệm về một số ngày lễ gần gũi với trẻ và thể hiện tình cảm, thái độ của mình với các ngày đó. Đặc biệt, trong tổ chức lễ hội hoạt động để lại cho trẻ nhiều cảm xúc, tình cảm, kỷ niệm đẹp, tạo ấn tượng sâu sắc với trẻ. Hoạt động trong ngày lễ hội ở trường mầm non là hoạt động được quy định trong chương trình giáo dục. Hoạt động này tạo điều kiện hình thành ở các cháu 77 phẩm chất trí tuệ, nhận thức và khả năng nghệ thuật. Vào các ngày lễ, ngày hội là những ngày có hình thức tổ chức quan trọng trong việc tạo ra môi trường hoạt động phong phú, sinh động cho trẻ. Tổ chức hoạt động văn hóa nghệ thuật trong ngày lễ, ngày hội ở trườngmầm non mang ý nghĩa nhân văn to lớn, theo công ước quốc tế về quyền trẻ em,trẻ em có quyền được: “Phát triển tối đa nhân cách, tài năng, thể chất, tinhthần”(điều 29) “ được tự do tham gia các hoạt động văn hóa, văn nghệ phù hợpvới lứa tuổi”(điều 31) Mọi người đều đồng ý rằng hầu hết năm đầu đời của trẻ là những năm quan trọng nhất cho sự phát triển toàn diện của trẻ cũng là một quá trình tâm lý diễn ra mạnh mẽ của trẻ. Đặc điểm của lứa tuổi này là rất thích vận động, thể hiện mình, thích âm nhạc và thích được biểu diễn. Vì vậy, việc tổ chức hoạt động trong ngày lễ hội, hoạt động văn hóa- văn nghệ cho trẻ mầm non là một biện pháp tích cực trong giáo dục. Tổ chức hoạt động lễ hội cho trẻ ở trường mầm non trẻ được mang tính giáo dục của các ngày hội, ngày lễ có tác dụng lớn trong việc giáo dục tình cảm đạo đức, tình yêu quê hương đất nước và giúp trẻ cảm nhận một cách trọn vẹn nhất. Lễ hội không đơn thuần chỉ là một chương trình hoạt động văn nghệ tổng hợp mà là một sự kiện văn hóa được tổ chức mang tính cộng đồng. Khái niệm về lễ, hội trong văn hóa được hiểu Lễ là hệ thống những hành vi, động tác nhằm biểu hiện sự tôn kính của con người với thần linh, phản ánh những ước mơ chính đáng của con người trước cuộc sống mà bản thân họ chưa có khả năng thực hiện. Hội là sinh hoạt văn hóa, tôn giáo, nghệ thuật của cộng đồng, xuất phát từ nhu cầu cuộc sống. Sự hấp dẫn của các hoạt động, tiết mục văn nghệ, đóng kịch, trò chơi… sẽtạo ra ấn tượng sâu sắc đối với trẻ, giúp cho trẻ có thể nhận thức và ghi nhớ lâuhơn, hình thành dần cho trẻ ý niệm về những ngày lễ, ngày hội, giáo dục trẻ mộtcách nhẹ nhàng. Trẻ được trực tiếp tham gia các sự kiện lễ hội, cũng là một cơ hộiđể trẻ được trải nghiệm, tìm hiểu về văn hóa dưới góc nhìn của trẻ. Nhà trường đóng vai trò quyết định trong việc tổ chức hoạt động lễ hội vàcần có kế hoạch lựa chọn ngày lễ hội, nội dung, hình thức, phạm vi tổ chức nhưthế nào. Trong kế hoạch năm học nhà trường cần xác định những ngày lễ hội nàotrong năm để đảm bảo tính khoa học, phù hợp với thực tiễn của địa phương, điềukiện hoàn cảnh cụ thể của từng trường, quy mô tổ chức. Đảm bảo mục tiêu hướngđến là tạo điều kiện để toàn trường hiểu hơn ý nghĩa, có những trải nghiệm thú vịvề ngày lễ, ngày hội và cùng tham gia vào các hoạt động. Cần có đội ngũ giáo viên tâm huyết, có năng lực ...