Tóan 1 - Tóan 1 - Phép trừ trong phạm vi 9

+ Giúp học sinh : -Thành lập và ghi nhớ bảng Trừ trong phạm vi 9 - Biết làm tính trừ trong phạm vi 9 + Bộ đồ dùng dạy toán 1 + Tranh con giống như SGK
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóan 1 - Tóan 1 - Phép trừ trong phạm vi 9 Tên Bài D y : PHÉP TR TRONG PH M VI 9I. M C TIÊU : + Giúp h c sinh : -Thành l p và ghi nh b ng Tr trong ph m vi 9 - Bi t làm tính tr trong ph m vi 9II. DÙNG D Y H C : +B dùng d y toán 1 + Tranh con gi ng như SGKIII. CÁC HO T NG D Y H C CH Y U : 1. n nh : + Hát – chu n b dùng h c t p 2.Ki m tra bài cũ : +G i 3 h c sinh c l i công th c c ng ph m vi 9 +S a bài t p 4 v Bài t p – Giáo viên treo b ng ph – G i h c sinh lên b ng ch a bài ( K t qu c a phép tính nào là 9 thì n i v i s 9 ) +Nh n xét, s a sai chung trên b ng l p + Nh n xét bài cũ - Ktcb bài m i3. Bài m i :TG HO T NG C A GIÁO VIÊN HO T NG C A H C SINH Ho t ng 1 : Gi i thi u phép tr trong ph m vi 9 Mt : Hình thành công th c tr ph m vi 9 -Treo tranh cho h c sinh quan sát nh n xét nêu bài -Có 9 cái áo. L y i 1 cái áo.H i còn m y toán cái áo ? 9 b t 1 còn 8 - 9 b t i 1 còn m y ? 9 tr 1 b ng 8 - 9 tr 1 b ng m y ? -H c sinh l n lư t cl i:9–1=8 -Giáo viên ghi : 9 – 1 = 8 9–8=1 -Giáo viên ghi : 9 – 8 = ? H c sinh c l i: 9 – 1 = 8 Cho h c sinh th y rõ : 2 s bé c ng l i 9–8=1 ư c 1 s l n . N u l y s l n tr i 1 s bé -Ghi s vào ch ch m thì k t qu là 1 s bé còn l i -Ti n hành tương t như trên v i các phép tính : -H c sinh l n lư t c công th c sau khi 9–2=7 9–7=2 giáo viên hình thành trên b ng l p. 9–3=6 9–6=3 9–4=5 9–5=4Ho t ng 2 : H c thu c công th c .Mt : H c sinh ghi nh công th c tr ph m vi 9 -H c sinh c t6l n-Cho h c sinh h c thu c theo phương pháp xoá d n -H c sinh c thu c lòng 5 em-G i h c sinh c thu c -H c sinh tr l i nhanh-H i mi ng : 9 – 2 = ; 9 – 5 = ? ; 9 - ? = 3 .Ho t ng 3 : Th c hànhMt :H c sinh bi t làm toán tr trong ph m vi 9 -H c sinh m SGK-Cho h c sinh m SGK, nh c l i l n lư t bài h c -H c sinh t làm bài và ch a bài o Bài 1 :-Cho h c sinh làm bài vào v Bài t p toán-Lưu ý h c sinh vi t s th ng c t . o Bài 2 : -H c sinh làm bài vào v Btt-Yêu c u h c sinh nh m r i ghi k t qu -Nh n xét t ng c t tính th y rõ m i quan h gi a c ng , tr-C ng c m i quan h c ng tr o Bài 3 :-Hư ng d n h c sinh cách làm bài ( d ng c u t o s) 7 3 9-Ph n trên : Hư ng d n h c sinh vi t s thích h p 2 5 1 4vào ô tr ng( ch ng h n 9 g m 7 và 2 nên vi t 2 vào ô tr ngdư i 7 )-ph n dư i : Hư ng d n h c sinh tính r i vi t k tqu vào ô tr ng thích h p .Ch ng h n l y 9 ( hàng 9 8 7 6 5 4 u tr 4 = 5 , vi t 5 vào ô tr ng hàng th 2 , -4th ng c t v i 9 , 5 + 2 = 7 nên vi t 7 vào ô tr nghàng th 3 th ng c t v i s 5 +2-Cho h c sinh lên b ng làm bài s a bài o Bài 4 : Quan sát tranh nêu bài toán r i ghiphép tính phù t-Cho h c sinh th o lu n t toán và phéptính phù h p nh t -Trong t có 9 con ong, bay i h t 4 con 9–4= 5 -H c sinh vi t vào b ng con4.C ng c d n dò :- G i 3 em c l i công th c tr ph m vi 9-Nh n xét tuyên dương h c sinh ho t ng sôi n i .- D n h c sinh h c thu c lòng b ng c ng tr và chu n b bài hôm sau.5. Rút kinh nghi m : TU N :15 Tên Bài D y : LUY N T PI. M C TIÊU : + Giúp h c sinh c ng c l i phép tính c ng , tr trong ph m vi 9 .II. DÙNG D Y H C : + Các hình bài t p 4 , 5 / 80III. CÁC HO T NG D Y H C CH Y U : 1. n nh : + Hát – chu n b dùng h c t p 2.Ki m tra bài cũ : + G i 3 em c b ng tr ...