TOÁN ( 32) - BIỂU THỨC CÓ CHỨA 2 CHỮ

-Nhận biết biểu thức có chứa 2 chữ , giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ - Biết cách tính giá trị của biểu thức theo các giá trị cụ thể của chữ. Đồ dùng dạy học : -Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ -Gv vẽ sẵn bảng ở phần ví dụ (để trống ở các cột ). Hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy 1 Kiểm tra bài cũ Gọi 2 hs nêu cách thử lại phép cộng - 2 hs trả lời và cách thử lại phép trừ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TOÁN ( 32) - BIỂU THỨC CÓ CHỨA 2 CHỮ TOÁN ( 32) BIỂU THỨC CÓ CHỨA 2 CHỮ SỐI Mục tiêu:-Nhận biết biểu thức có chứa 2 chữ , giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ- Biết cách tính giá trị của biểu thức theo các giá trị cụ thể của chữII Đồ dùng dạy học :-Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ-Gv vẽ sẵn bảng ở phần ví dụ (để trống ở các cột )III Hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1 Kiểm tra bài cũGọi 2 hs nêu cách thử lại phép cộng - 2 hs trả lờivà cách thử lại phép trừ2 Bài mới :2.1 Giới thiệu bài :Giờ toán hôm nay, chúng ta sẽ được làm quen với biểuthức có chứa 2 chữ và thực hiện tínhgiá trị của biểu thức theo các giá trị -Hs đọc đề :Hai anh em câu cá , anhcụ thể của chữ. câu được ……. con cá , em câu được2.2 Giới thiệu biểu thức có chứa 2 ……….con cá.Cả hai anh em câuchữ được ……….con cá?a. Biểu thức có chứa 2 chữ : +lấy số cá của anh cộng với số cá của em- Yêu cầu hs đọc ví dụ + Hai anh em câu được 3 + 2 con cá-Gv hỏi : Muốn biết cả hai anh emcâu được bao nhiêu con cá ta làm thếnào ? -Hs nêu số con cá của 2 anh em- Gv treo bảng số và hỏi : Nếu anh trong từng trường hợp.câu được 3 con cá và em câu được 2 -Hai anh em câu được a + b con cácon cá thì hai anh em câu được mấycon cá ?- Gv viết 3 vào cột Số cá của anhvà viết 2 vào cột Số cá của em, viết3 + 2 vào cột Số cá của 2 anh em - Thực hiện tương tự với các trường - Hs trả lời : a + b = 5hợp còn lại- Gv nêu vấn đề : nếu anh câu được - Hs tìm từng giá trị của biểu thứca con cá , em câu được b con cá thì trong từng trường hợpsố cá hai anh câu được là bao nhiêucon? -Hs : Ta thay các số vào chữ a,b rồi thực hiện tính giá trị của biểu thức .-Gv giới thiệu: a + b được gọi làbiểu thức có chứa 2 chữ . Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính được một giá trị của biểu thức a +b-Lưu ý hs : Biểu thức có chứa 2 chữ Tính giá trị của biểu thứcluôn có dấu phép tính và 2 chữ, có Biểu thức c + dthể có hoặc không có phần số. a.Nếu c= 10 và d= 25 thì giá trị củab.Giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ biểu thức- Gv hỏi và viết bảng ;Nếu a = 3 và b c +d là := 2 thì c + d =10 +25 = 35a+b bằng bao nhiêu ? -Hs: Nếu c= 10, d= 25 thì giá trị của-Gv nêu : Khi đó ta nói 5 là một giá biểu thứctrị của biểu thức a + b c + d là 35- Gv làm tương tự với các giá trịkhác của a và b-Gv hỏi : Khi biết giá trị cụ thể củaavà b ,muốn tính giá trị của biểu 3hs làm bảng , cả lớp làm vởthức ta làm thế nào? Ta tính được một giá trị của biểu thức2.3 Luyện tập a- bBài 1- Yêu cầu hs nêu yêu cầu của bài tập -Hs đọc đề bài- Yêu cầu hs đọc biểu thức trong bài -1Hs trả lời, sau đó làm bài - Hs nghe giảng - 1Hs làm bảng , cả lớp làm vở- Sau khi chữa bài xong, gv hỏilại:Nếu c = 10 và d= 25 thì giá trị -Hs đọc đề bài , sau đó một em làmcủa biểu thức c + d là bao nhiêu? bảng, cả lớp làm bảngTương tự với các trường hợp khác-GV nhận xét và cho điểmBài 2-Yêu cầu hs đọc bài sau đó tự làmbài- Hướng dẫn hs chấm chữa-Gv hỏi : Mỗi lần thay chữ bằng sốta tính được gì?Bài 3- Gv treo bảng số như phần bài tậpsgk- Yêu cầu hs nôi dung các dòngtrong bảng- Gv : Khi thay giá trị a và b vàobiểu thức , ta chú ý thay 2 giá trị a, bở cùng 1 cột-Yêu cầu hs làm bài-GV yêu cầu hs nhận xét bài làm củabạn trên bảngBài 4-Gv tiến hành như bài 3- Yêu cầu đổi chéo vở chấm3. Củng cố , dặn dò- Yêu cầu hs cho ví dụ về biểu thứccó chứa 2 chữ- Yêu cầu hs tìm ví dụ về giá trị củabiểu thức- Nhận xét các ví dụ của hs- Tổng kết tiết học ...