Toán(40) - GÓC NHỌN, GÓC TÙ, GÓC BẸT

Giúp hs: - Có biểu tượng về góc nhọn, góc tù, góc bẹt. -Biết dùng ê-keđể nhận dạng góc nào là góc nhọn, góc tù, góc bẹt. Đồ dùng dạy học: -Ê-ke(cho gv và cho hs). -Bảng phụ vẽ các góc: góc nhọn, góc tù, góc bẹt . Tg Hoạt động của thầy 1 . Kiểm tra bài cũ: Gọi hs nhắc lại các cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng . 2 Bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : - Nhiều hs trả lời Hoạt động của trò -...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Toán(40) - GÓC NHỌN, GÓC TÙ, GÓC BẸT Toán(40) GÓC NHỌN, GÓC TÙ, GÓC BẸTI. Mục tiêu: Giúp hs: - Có biểu tượng về góc nhọn, góc tù, góc bẹt. -Biết dùng ê-keđể nhận dạng góc nào là góc nhọn, góc tù, góc bẹt.II. Đồ dùng dạy học: -Ê-ke(cho gv và cho hs). -Bảng phụ vẽ các góc: góc nhọn, góc tù, góc bẹt . Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 . Kiểm tra bài cũ: Gọi hs nhắc lại các cách giải bài - Nhiều hs trả lời toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng . 2 Bài mới : 2.1 Giới thiệu bài :- Gv hỏi : Chúng ta đã được học góc - Góc vuông.gì ?-Gv: Trong giờ học hôm nay, chúngta sẽ làm quen vớí góc nhọn, góc tù ,góc bẹt .2.2 -Giới thiệu góc nhọn, góc tù ,góc bẹt ;a) Giới thiệu góc nhọn:-Gv treo bảng phụ vẽ góc nhọn vànói: “Đây là góc nhọn”. Đọc là : “ - Hs đọc góc nhọn đỉnh O,góc nhọn đỉnh O, cạnh OA, OB” cạnh OP , OQ- Gv vẽ một góc nhọn khác và yêucầu hs đọc P O Q - Góc nhọn < Góc vuông-Gv cho hs nêu ví dụ thực tế về gócnhọn- Gv áp e- ke vào góc nhọn nhưhình vẽ trong sgk để hs quan sát rồihỏi : Em hãy so sánh góc nhọn vàgóc vuông ?b) Giói thiệu góc tù ( theo các bướctương tự như trên )c ) Giới thiệu góc bẹt ( tương tự nhưtrên )Lưu ý : Nếu xác định điểm I trêncạnh OC, điểm K trên cạnh OD ( +Góc đỉnh A cạnh AM,AN vàcủa góc bẹt đỉnh O , góc đỉnh D; cạnh DV,DU làcạnh OC, OD), ta có 3 điểm I,O, K các góc nhọn.thẳng hàng. +Góc đỉnh B; cạnh BP,BQ và góc đỉnh O; cạnh OG, Ohlà các góc tù. +Góc đỉnh C; cạnh CL,CK là2. Thục hành : góc vuông.Bài 1: Yêu cầu HS nhận biết được +Góc đỉnh E; cạnh EX,EY làgóc nào là góc nhọn, góc tù, góc góc bẹt.vuông, góc bẹt. -HS dùng ê ke kiểm tra góc và báo cáo kết quả : Hình tam giác ABC có ba góc nhọn. Hình tam giác DEG có một góc vuông. Hình tam giác MNP có mộtBài 2: GV hướng dẫn HS dùng ê ke góc tù.để kiểm tra các góc của từng hình -HS trả lời theo yêu cầu.tam giác trong bài.-GV nhận xét, có thể yêu cầu HSnêu tên từng góc trong mỗi hình tamgiác và nói rõ đó là góc nhọn, gócvuông hay góc tù ?3. Củng cố ,dặn dò:-GV tổng kế t giờ học ,dặn HS ônbài và chuẩn bị bài sau . Toán tc ( 15) ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II Mục tiêu :- Ôn tập về các phép tính cơ bản trên số tự nhiên .- Ôn tập đọc , viết , so sánh số tự nhiên .- Giải toán về tìm số trung bình cộng.II Các hoạt động dạy - học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 . Kiểm tra bài cũ : Gv nêu yêu cầu của tiết học 2 Hướng dẫn hs luyện tập Bài 1 : Đặt tính rồi tính 5836+ 7284 9416 + 8352 287 x 6 6503- 3264 7641 +859365 x7 - Hs làm bảng con- Gv lần lượt cho hs làm bảng con,đồng thời theo dõi , giúp đỡ hs yếu .Bài 2 :a)Đọc số: 700 836 , 75 511 602 , 900370 200 - Hs cả lớp nhận xét bạn đọcb) Cho biết giá trị của chữ số 7 trongmỗi số -hs viết trên bảng con- Gv viết bảng từng số , chỉ định hsđọc , yêu cầu cả lớp nhận xét .- Cho hs viết giá trị của chữ số 7trong từng số . - Một em làm bảng , cả lớp làm vởBài 3 : Viết số : - Nhận xét bài làm của bạn a) Chín triệu ba trăm hai mươi trên bảng nghìn năm trăm mười sáu : b) Mười hai nghìn triệu c) Gồm 3 triệu , 3 chục nghìn , 3 trăm.Bài 4 : Tóm tắt ;Khối 4 tham gia lao động trồng cây, Lớp 4/1 : 35 câykết quả như sau :Lớp 4/1trồng được Lớp 4/2, 4/3 : mỗi lớp35 cây, lớp 4/2 và 4/3 trồng bằng trồng 30 câynhau và mỗi lớp trồng được 30 cây Lớp 4/4 : ít hơn 4/1là.Lớp 4/4 trồng ít hơn lớp 4/1 là 10 10 câycây. Hỏi trung bình mỗi lớp trồng ...