TOÁN CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN

Tham khảo tài liệu toán cộng hai số thập phân, tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TOÁN CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN TOÁN CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂNI. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân.- Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân.2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng hai số thậpphân.3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.II. Chuẩn bị:+ GV: Phấn màu.+ HS: Vở bài tập, bảng con.III. Các hoạt động:TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC1’ 1. Khởi động: - Hát4’ 2. Bài cũ: - Học sinh sửa bài 3, 5 - Học sinh sửa bài. (SGK). - Lớp nhận xét. - Giáo viên nhận xét và1’ cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới:30’ Cộng hai số thập phân15’ 4. Phát triển các hoạt Hoạt động cá nhân, lớp. động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết thực hiện phép cộng hai số thập phân. Mục tiêu: Rèn HS đặt - Học sinh thực hiện. tính đúng 1,54 m = 154 cm + Phương pháp: Đàm 1,72 m = 172 cm thoại, thực hành, động 326 cm não. = 3,26 m - Giáo viên nêu bài toán dưới dạng ví dụ. - Học sinh nhận xét kết quả 3,26 m từ đó nêu cách cộng hai số thập phân. + 1,54 - Giáo viên theo dõi ở bảng con, nêu những 1,72 trường hợp xếp sai vị trí 3,26 số thập phân và những - Học sinh nhận xét cách trường hợp xếp đúng. xếp đúng. - Học sinh nêu cách cộng. - Lớp nhận xét. - Học sinh làm bài. - Học sinh nhận xét. - Học sinh sửa bài – Nêu - Giáo viên nhận xét. từng bước làm. • Giáo viên giới thiệu ví - Học sinh rút ra ghi nhớ. dụ 2. - Đại diện trình bày.10’ - Lớp nhận xét. - Giáo viên nhận xét. Hoạt động nhóm đôi.- Giáo viên nhận xét chốtlại ghi nhớ. Hoạt động 2: Hướngdẫn học sinh thực hànhphép cộng hai số thậpphân, biết giải bài toánvới phép cộng các số thậpphân. - Học sinh đọc đề.Mục tiêu: Rèn HS đặt - Học sinh làm bài.tính đúng - Học sinh sửa bài.Phương pháp: Thực - Lớp nhận xét.hành, hỏi đáp, động não. - Học sinh đọc đề. Bài 1: - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét.- Giáo viên nhận xét. - Học sinh đọc đề – phân Bài 2: tích đề. - Học sinh làm bài. - Giáo viên nhận xét. - Học sinh sửa bài.  Bài 3: - Lớp nhận xét. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Giáo viên nhận xét. - Rút ra tính chất của phép5’  Bài 4: cộng trong số thập phân – Tính chất giao hoán : a + b=b+a Hoạt động cá nhân.1’  Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. - Nhắc lại kiến thức vừa luyện tập. 5. Tổng kết - dặn dò:- Dặn dò: Làm bài nhà,chuẩn bị bài ở nhà.- Chuẩn bị: Luyện tập.- Nhận xét tiết học