TOÁN CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN

1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian. 2. Kĩ năng: 3. Thái độ: thận. II. Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ, SGK . - Vận dụng giải các bài toán đơn giản. - Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn+ HS: Vở, SGK.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TOÁN CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN TOÁN CỘNG SỐ ĐO THỜI GIANI. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện phép cộng số đo thờigian.2. Kĩ năng: - Vận dụng giải các bài toán đơn giản.3. Thái độ: - Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩnthận.II. Chuẩn bị:+ GV: Bảng phụ, SGK .+ HS: Vở, SGK.III. Các hoạt động:TG HOẠT ĐỘNG GIÁO HOẠT ĐỘNG HỌC VIÊN SINH1’ 1. Khởi động: - Hát4’ 2. Bài cũ: - Học sinh sửa bài 2,3. - Học sinh sửa bài. Nêu - G nhận xét cho điểm. cách làm.1’ 3. Giới thiệu bài mới: “ Cộng số đo thời gian”.32’ 4. Phát triển các hoạt7’ động:  Hoạt động 1: Thực Hoạt động nhóm đôi. hiện phép cộng. Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt tính cộng số đo thời gian Phương pháp: Thảo - Học sinh làm việc nhóm luận, bút đàm, đàm thoại. đôi. - VD1 : 3 giờ 15 phút + 2 - Thực hiện đặt tính cộng. giờ 35 phút - Lần lượt các nhóm được - GV theo dõi và thu bài yêu cầu trình bày bài làm làm của từng nhóm. Yêu 3 giờ 15 phútcầu từng nhóm nêu cách + 2 giờ 35 phútlàm (Sau khi kiểm tra bài 5 giờ 50 phútlàm) - Cả lớp nhận xét- GV chốt lại.- Đặt tính thẳng hàng - Lần lượt các nhóm đôithẳng cột. thực hiện - Đại diện trình bày. 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giâyVD2 :22 phút 58 giây + 45 phút 83 giây23 phút 25 giây = 7 giờ 57 phút GV chốt: - Cả lớp nhận xét và giảiKết quả có cột đơn vị nào thích kết quả nào Đúng –lớn hoặc bằng số quy định Sailà phải đổi ra đơn vị lớn - HS nhắc lại quy tắchơn liền trước.- GV cho HS nêu cáchđổi 83 giây =? phút ? giây20’ -GV cho HS tự rút ra quy tắc : + Khi cộng số đo thời Hoạt động cá nhân. gian cần cộng các số đo theo từng loại đơn vị + Trong trường hợp số đo theo đơn vị phút, giây lớn hơn hặc = 60 thì cần đổi - Học sinh đọc đề. sang đơn vị hàng lớn hơn - Học sinh lần lượt làm liền kề bài. + năm 9 tháng 7  Hoạt động 2: Luyện 5 năm 6 tháng tập. 12 năm 15 tháng = 13 năm Mục tiêu: Rèn HS làm 3 tháng nhanh tính đúng Phương pháp: Luyện + giờ 5 phút 3 tập, thực hành. 6 giờ 32 phút  Bài 1: 9 giờ 37 phút- GV để HS tự tìm ra kếtquả + giờ 18 phút 12- Hỏi lại cách đặt tính và 8 giờ 12 phútthực hiện như thế nào ? 20 giờ 30 phút + giờ 35 phút 4 8 giờ 42 phút 12 giờ 77 phút = 13 giờ 17 phút + ngày 20 giờ 3 4 ngày 15 giờ 7 ngày 35 giờ = 8 ngày 11 giờ + phút 13 giây 4 5 phút 15 giây 9 phút 28 giây + 8 phút 45 giây 6 phút 15 giây 14 phút 60 giây = 15 phút + phút 43 giây 12 5 phút 37 giây 17 phút 80 giây = 18 phút 20 giây - Sửa bài. Thi đua từng cặp. - Học sinh đọc đề – Tóm tắt - Giải – 1 em lên bảng. Lâm đi từ nhà đến viện5’ Bảo tàng lịch sử hết : 35 phút + 2 giờ 20 phút =  Bài 2: 2 giờ 55 phút - GV nhận xét bài làm. - Sửa từng bước và nêu cách tính Lâm đi từ nhà đến Viện1’ Bảo tàng Lịch sử - 2 dãy thi đua ( 4 em/dãy).  Hoạt động 3: Củng cố. - 1 học sinh cho ví dụ, 1 học sinh tính, thi đua dãy. - GV nhận xét + tuyên dương. 5. Tổng kết - dặn dò:- Làm bài 2 , 3 b- Chuẩn bị: “Trừ số đothời gian”.- Nhận xét tiết học ...