TOÁN LUYỆN TẬP tuần 23 (tt)

1. Kiến thức: - Ôn tập, củng cố về các đơn vị đo mét khối, đêximet khối, xăngtimet khối (biểu tượng, cách đọc, cách viết, mối quan hệ giữa các đơn vị đo). 2. Kĩ năng: - Luyện tập về đổi đơn vị đo, đọc, viết các sốđo thể tích, so sánh các số đo. 3. Thái độ: - Giáo dục tính khoa học, chính xác.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TOÁN LUYỆN TẬP tuần 23 (tt) TOÁN LUYỆN TẬPI. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Ôn tập, củng cố về các đơn vị đo mét khối,đêximet khối, xăngtimet khối (biểu tượng, cách đọc, cáchviết, mối quan hệ giữa các đơn vị đo).2. Kĩ năng: - Luyện tập về đổi đơn vị đo, đọc, viết các sốđo thể tích, so sánh các số đo.3. Thái độ: - Giáo dục tính khoa học, chính xác.II. Chuẩn bị:+ GV: SGK, bảng phụ.+ HS: SGK, kiến thức cũ.III. Các hoạt động:TG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH1’ 1. Khởi động: - Hát4’ 2. Bài cũ: “ Mét khối “ Áp dụng: Điền chỗ chấm. 15 dm3 = …… cm3 - Học sinh làm bài. 2 m3 23 dm3 = …… cm3 - Cả lớp nhận xét . - Giáo viên nhận xét1’ 3. Giới thiệu bài mới:32’ “Luyện tập”.5’ 4. Phát triển các hoạt Hoạt động lớp. động:  Hoạt động 1: Ôn tập Mục tiêu: Ôn tập, củng cố kiến thức về đơn vi đo thể tích. - m3 , dm3 , cm3 Phương pháp: Đàm - HS nêu. thoại.25’ - Nêu các đơn vị đo thể tích đã học? - Mỗi đơn vị đo thể tích gấp mấy lần đơn vị nhỏ hơn liền sau?  Hoạt động 2: Luyện - Học sinh đọc đề bài. tập. a) Học sinh làm bài Mục tiêu: Học sinh đổi miệng. được đơn vị đo thể tích, b) Học sinh làm bảng con. đọc, viết các số đo. Phương pháp: Luyện tập, thực hành. - Học sinh đọc đề bài.  Bài 1 - Học sinh làm bài vào vở. a) Đọc các số đo. a) Đ ; b) Đ ; c) Đ ; b) Viết các số đo. d) S - Giáo viên nhận xét. - Sửa bài miệng.  Bài 2 - Học sinh đọc đề bài. - Đúng ghi Đ, sai ghi S - Học sinh làm bài vào vở. vào ô vuông - Sửa bài bảng lớp.2’ - Giáo viên nhận xét. - Lớp nhận xét. - Học sinh sửa bài.  Bài 3 - So sánh các số đo sau đây. - Giáo viên đặt câu hỏi - Học sinh nêu. gợi ý cho học sinh nêu - Học sinh thi đua (3 em/ 1 cách so sánh các số đo. dãy). - Giáo viên nhận xét.  Hoạt động 3: Củng cố. Mục tiêu: Khắc sâu kiến1’ thức. Phương pháp: Động não. - Nêu đơn vị đo thể tíchđã học.- Thi đua: So sánh các sốđo sau:a) 2,785 m3 ; 4,20 m3 ;0,53 m3b) 1 m3 ; 3 dm3 ; 15 3 m 4 4 17 25 3c) m ; 75 m3 ; 25 100dm3 ;- Giáo viên nhận xét +tuyên dương.5. Tổng kết - dặn dò:- Làm lại bài vào vở- Chuẩn bị: “Thể tích hìnhhộp chữ nhật”.- Nhận xét tiết học