Toán ( Tiết 4) - BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ

Giúp HS ôn tập về : - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ. - Biết cách tính giá trị của biểu thức khi thay chữ bằng số cụ thể. Đồ dùng dạy - học : - Bảng phụ ghi sẵn phần ví dụ của SKG. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV 1/ Bài cũ : - HS giải cột b bài 2 và bài 5 2/ Bài mới : - 1.Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu Hoạt động của HS: - Giới thiệu biểu thức có chứa một chữ -...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Toán ( Tiết 4) - BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ Toán ( Tiết 4) BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ ( 6)I/ Mục đích, yêu cầu Giúp HS ôn tập về : - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ. - Biết cách tính giá trị của biểu thức khi thay chữ bằng số cụ thểII/ Đồ dùng dạy - học : - Bảng phụ ghi sẵn phần ví dụ của SKGIII/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS1/ Bài cũ :- HS giải cột b bài 2 và bài 52/ Bài mới : - 1.Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu - Giới thiệu biểu thức có chứa một chữ- GV nêu ví dụ ( viết lên bảng)- Mở bảng phụ phần ghi sẵn V/D SGK- GV đặt vấn đề, đưa ra tình huống nêutrong ví dụ, đi dần dần các trường hợp cụ - HS theo dõi và nghe Gv đặtthể đến biểu thức vấn đề, đưa ra tình huống.+ GV đưa ra bảng sau Có Thêm Có tất cả 3 1 3+1 3 2 3+2 3 3 3+3 … … …. 3 a 3+a - HS có thể cho các ví dụ các số khác nhau ở cột “thêm”- GV giới thiệu 3 + a là biểu thức có chứa1 chữ, chữ ở đây là chữ aGiá trị của biểu thức có chứa một chữGV yêu cầu HS tính :Nếu a = 1 thì 3 + a = ……..+……… =GV nêu : 4 là một giá trị của biểu thức 3 + HS trả lời : Nếu a= 1 thì 3+a = 3a +1=4- GV gọi HS tính trường hợp a = 2, a= 3 - HS nhắc lại- GV nhận xét : Mỗi lần thay chữ a bằngsố ta tính được một giá trị của biểu thức 3 - Vài HS nhắc lại+a2) Thực hành :Bài 1 : GV cho HS làm chung phần aThống nhất cách làm và kết quảa) 6 – b, với b =4Nếu b=4 thì 6 – b = 6 – 4 = 2 1 HS làm bảng lớn. cả lớp làm+ Sau đó cho HS tự làm các bài còn lại vào vở.b) 115 – c , với c = 7c) a + 180 , với a =15Bài 2 : Gv kẻ sẵn và ghi các phép tínhtrên bảng phụ. Hướng dẫn cách làm theomẫu - HS làm vào vở. Sau đó thống+ Gọi 2 HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở nhất kết quả, tự chấm bài bằng- GV chấm vở 7-10 em bút chì.- GV nhận xét và yêu cầu HS tự chấm bàibằng bút chì3. Củng cố, dặn dò : - Thay chữ bằng số- Muốn tính được giá trị một biểu thức cóchứa một chữ ta làm thế nào ?+ Bài về nhà : Bài 3/ 6* Bài sau : Luyện tập/ 7 Toán ( Tiết 5) LUYỆN TẬPI/ Mục đích, yêu cầu Giúp HS ôn tập về : - Luyện tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là aII/ Đồ dùng dạy - học :III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS1. Bài cũ :- HS sửa bài 3/ 6 SGK - 1 HS giải bảng lớnHỏi : muốn tính giá trị biểu thức có - 1-2 HS trả lời câu hỏichưa một chữ ta làm thế nào ?- Chấm vở một số em.2. Hướng dẫn bài tậpBài 1: Tính giá trị biểu thức+ GV kẻ sẵn bảng lớn - HS nêu : + Giá trị biểu thức 6 x a với a =5 là A 6xa 5 6 x 5 = 30 : 7 10 6 x 5 = 30 + Giá trị biểu thức 6 x a với a =7 là : 6 x 7 = 42 + Giá trị biểu thức 6 x a với a =10+ GV yêu cầu HS nêu cách làm là :+ GV ghi lên bảng 6 x 10 = 60+ Gv yêu cầu HS làm tiếp các bài tậpphần b,c,d+ Gọi vài HS nêu kết quả - HS làm các bài b, c, d vào vở+ GV nhận xét- Chấm vở một số em - HS đối chiếu kết quả và tự chấmBài 2 : Tính giá trị biểu thức- Gv yêu cầu HS đọc thầm đề bài với bài bằng bút chìcác câu a,b, c,d.a) 35 + 3 x n với n= 7b) 168 – m x 5 với m = 9 - HS đọc thầm đề bài và tự làm bảngc) 237 – ( 66 + x) với x= 34 con.d) 37 x ( 18 x y) với y = 9 + Tổ 1 : Câu 1+ Yêu cầu HS làm bảng con, mỗi tổ + Tổ 2 : Câu 21 bài + Tổ 3 : Câu 3+ Gv yêu cầu HS đưa bảng con + Tổ 4 : Câu 4+ GV thống nhất kết quả, nhận xétBài 3 ...