TOÁN TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN

1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân. 2. Kĩ năng: và vận dụng ki năng đó trong giải bài toán có nội dung thực tế. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận - Bước đầu có ki năng trừ hai số thập phândụng điều đã học vào cuộc sống.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TOÁN TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN TOÁN TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂNI. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện phép trừ hai số thậpphân.2. Kĩ năng: - Bước đầu có ki năng trừ hai số thập phânvà vận dụng ki năng đó trong giải bài toán có nội dungthực tế.3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vậndụng điều đã học vào cuộc sống.II. Chuẩn bị:+ GV: Phấn màu, bảng phụ.+ HS: Vở bài tập, bảng con, SGK.III. Các hoạt động:TG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH1’ 1. Khởi động: - Hát4’ 2. Bài cũ: Luyện tập. - Học sinh sửa bài 3, 4/ 52 (SGK). - Giáo viên nhận xét và - Lớp nhận xét.1’ cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới:33’ - Trừ hai số thập phân. Hoạt động nhóm đôi.15’ 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân. Phương pháp: Đàm - Học sinh nêu ví dụ 1. thoại, thực hành, động - Cả lớp đọc thầm. não. _HS tự đặt tính về phép • Giáo viên hướng dẫn trừ 2 số tự nhiên 429 học sinh thực hiện trừ hai - 184 số thập phân. 245 ( cm) _Hướng dẫn HS đổi về 245 cm = 2, 45 m đơn vị  Nêu cách trừ hai số 4, 29 m = 429 cm thập phân. 1, 84 m = 184 cm 4, 29 - 1, 84 2, 45 (m) - Học sinh tự nêu kết luận như SGK. - Học sinh nhắc lại cách đặt tính và tính trừ hai số - Giáo viên chốt. thập phân.14’ - Yêu cầu học sinh thực Hoạt động cá nhân, lớp. hiện trừ hai số thập phân. - Yêu cầu học sinh thực hiện bài b.- Yêu cầu học sinh nêughi nhớ . Hoạt động 2: Hướngdẫn học sinh bước đầu có - Học sinh đọc đề.ki năng trừ hai số thập - Học sinh làm bài.phân và vận dụng kinăng đó trong giải bài - Học sinh sửa bài miệng.toán có nội dung thực tế.Phương pháp: Thựchành, động não, đàmthoại. - Học sinh đọc đề. Bài 1: - 3 em nêu lại. - Học sinh làm bài. Bài 2:- Giáo viên yêu cầu học - Học sinh sửa bài.sinh đọc đề. - Giáo viên yêu cầu học - Học sinh nhận xét. sinh nêu lại cách tính trừ hai số thập phân. - Học sinh đọc đề.4’ - Giáo viên yêu cầu học - Học sinh nêu cách giải. sinh làm bài. - Học sinh làm bài - Hình thức thi đua cá - Học sinh sửa bài. nhân (Chích bong bóng). Hoạt động cá - Giáo viên chốt lại cách nhân. làm. Bài 3 : Giải bài tập thi đua. - Giáo viên yêu cầu học 512,4 – 7 sinh đọc đề.1’ 124 – 4,789 - Giáo viên yêu cầu học sinh tóm tắt đề và tìm 2500 – 7,897 cách giải. - Giáo viên chốt ý: Có hai cách giải.  Hoạt động 3: Củngcố.Phương pháp: Đàmthoại, thực hành, độngnão.- Nêu lại nội dung kiếnthức vừa học.5. Tổng kết - dặn dò:- Về nhà ôn lại kiến thứcvừa học.- Chuẩn bị: “Luyện tập”.- Nhận xét tiết học