Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Xây dựng Chương trình môn học Giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Việt Bắc

Luận án "Xây dựng Chương trình môn học Giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Việt Bắc" được hoàn thành với mục tiêu nhằm khảo sát thực trạng và các điều kiện đảm bảo dạy học môn Giáo dục thể chất của Trường Đại học Việt Bắc cũng như cơ sở lý luận và các vấn đề có liên quan, luận án đã tiến hành xây dựng Chương trình môn học Giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Việt Bắc nhằm góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả môn học giáo dục thể chất nói riêng và chất lượng đào tạo nói chung của Nhà trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Xây dựng Chương trình môn học Giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Việt Bắc 1 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH Công trình được hoàn thành tại: Trường Đại học TDTT Bắc Ninh TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO BẮC NINH Người hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS Nguyễn Cẩm Ninh 2. GS.TS Lê Văn Lẫm Phản biện 1: PGS.TS. Đặng Hà Việt MA THỊ NGẦN Tổng cục Thể dục thể thao Phản biện 2: PGS.TS. Lê Đức Chương Trường Đại học TDTT Bắc Ninh XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC GIÁO DỤC Phản biện 3: PGS.TS. Hà Quang Tiến THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT BẮC Đại học Thái Nguyên Ngành : Giáo dục học Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án tiến sĩ tại: Mã số : 9140101 ……………………..………………..……………………………………… Vào hồi........ giờ........ ngày....... tháng........ năm 2022 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Có thể tìm luận án tại: 1. Thư viện Quốc gia Việt Nam 2. Thư viện Trường Đại học TDTT Bắc Ninh BẮC NINH- 2022 1 2 GIỚI THIỆU LUẬN ÁN Mục tiêu nghiên cứu 1. ÐẶT VẤN ÐỀ Mục tiêu 1: Đánh giá thực trạng chương trình và các điều kiện đảm Trong sự nghiệp ðấu tranh bảo vệ Tổ quốc và xây dựng ðất nýớc thế hệ trẻ bảo thực hiện môn học Giáo dục thể chất ở trường Đại học Việt Bắc là những chủ nhân týõng lai của ðất nýớc; sứ mệnh lịch sử của cả dân tộc ðều Mục tiêu 2: Xây dựng, ứng dụng và đánh giá hiệu quả chương trình trông mong vào chính họ. Ðào tạo, bồi dýỡng và phát triển thế hệ trẻ ðýợc Ðảng môn học Giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Việt Bắc và Nhà nýớc luôn luôn quan tâm, thể hiện qua các nghị quyết của Ðại hội Ðảng Giả thuyết khoa học các khoá, các chủ trýõng, ðýờng lối, chính sách của Chính phủ. Chương trình môn học GDTC hiện hành đang giảng dạy trong trường TDTT nói chung và GDTC nói riêng có tác dụng nâng cao sức khỏe, Đại học Việt Bắc có nhiều bất cập ở nhiều mặt, bởi vậy nếu một chương phát triển thể lực, rèn luyện phẩm chất đạo đức, ý chí và xây dựng lối sống trình GDTC được xây dựng phù hợp với đặc điểm lứa tuổi, thể lực, sở lành mạnh cho sinh viên và đẩy lùi các tệ nạn xã hội trong nhà trường. Vì thích, năng khiếu, tâm sinh lý của sinh viên và phù hợp với đặc điểm ngành vậy, GDTC cho học sinh, sinh viên là một bộ phận không thể thiếu được nghề, cũng như đặc điểm vùng miền thì chắc rằng sẽ mang lại hiệu quả thiết trong bất cứ một chương trình đào tạo nào, cấp học nào. thực hơn đối với kết quả học tập cũng như thể chất của SV, từ đó nâng cao kết Trường Đại học Việt Bắc có đặc thù là sinh viên hầu hết ở vùng sâu, quả học tập môn học nói riêng và chất lượng đào tạo nói chung, góp phần đào tạo vùng xa của các tỉnh miền núi phía Bắc. Chính vì vậy, trong những năm nguồn nhân lực chất lượng cao cho vùng trung du miền núi phía Bắc. qua, khi tiến hành giảng dạy Môn học GDTC cho sinh viên, các giảng viên 2. Những đóng góp mới của luận án đều nhận thấy Chương tình môn học GDTC hiện nay chưa phù hợp với sinh 2.1. Đánh giá được thực trạng chương trình môn học GDTC và các viên của Trường Đại học Việt Bắc và chưa đáp ứng được hết chuẩn đầu ra điều kiện đảm bảo thực hiện chương trình môn học GDTC của trường Đại của các chương trình đào tạo của Trường. học Việt Bắc, cơ bản đã đáp ứng được quy định của Bộ Giáo dục và Đào Xuất phát từ những lý do trên, là giảng viên của của trường Đại học tạo về số lượng học phần và số tiết học. nhýng vẫn chýa tận dụng triệt ðể, Việt Bắc, với mong muốn góp phần hoàn thiện chương trình môn học Giáo còn chưa có học phần tự chọn các môn thể thao, tất cả các học phần đều dục thể chất cho các ngành đào tạo của nhà trường, tôi chọn đề tài :Xây mang tính chất bắt buộc, chưa có tính riêng, phù hợp với đặc điểm tâm- dựng Chương trình môn học Giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại sinh lý lứa tuổi, đặc điểm vùng miền của SV. Nhận thức của sinh viên về ý học Việt Bắc ” làm luận án tiến sĩ. nghĩa và tầm quan trọng của môn GDTC chýa cao, thái ðộ rèn luyện thân Mục đích nghiên cứu thể còn hạn chế, chýa tham gia nhiệt tình vào các hoạt ðộng TDTT ngoại Trên cơ sở khảo sát thực trạng và các điều kiện đảm bảo dạy học môn khóa, kết quả học tập và thể lực của sinh viên chưa cao. Giáo dục thể chất của Trường Đại học Việt Bắc cũng như cơ sở lý luận và 2.2. Trên cơ sở khoa học và các nguyên tắc, luận án đã xây dựng các vấn đề có liên quan, luận án đã tiến hành xây dựng Chư ...