Tóm tắt Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học Vẽ kỹ thuật dựa vào công nghệ tương tác ảo ở trường Cao đẳng

Mục đích nghiên cứu của luận án nhằm nghiên cứu lý luận và thực tiễn về công nghệ tương tác ảo để vận dụng trong dạy học VKT ở trường cao đẳng nhằm đổi mới phương pháp dạy học, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học Vẽ kỹ thuật dựa vào công nghệ tương tác ảo ở trường Cao đẳng BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO TRƯỜNGĐẠIHỌCSƯPHẠMHÀNỘI ************ TRẦNKIMTUYỀN DẠYHỌCVẼKỸTHUẬTDỰAVÀOCÔNGNGHÊT ̣ ƯƠNGTÁCẢO ỞTRƯỜNGCAOĐẲNG Chuyênngành:LL&PPDHbộmônKĩthuậtCôngnghiệp Mãsố:9.14.01.11TÓMTẮTLUẬNÁNTIẾNSĨKHOAHỌCGIÁODỤCHàNội20184 MỞĐẦU1.LÝDOCHỌNĐỀTÀI Ngaynay,s ̀ ự phattriênmanhmecuakhoahockythuât,công ́ ̉ ̣ ̃ ̉ ̣ ̃ ̣ ̣nghêthôngtinvatruyênthôngđatácđ ̀ ̀ ̃ ộngrâtnhiêuđ ́ ̀ ếngiaoducvàđào ́ ̣ tạo.Trướcsứcépvềđòihỏicủakhoahọcvàcôngnghệ,giáodụcvàđàotạocầnphảicóchiếnlượcđổimớiphươngphápdạyhọcđểnângcaochấtlượngđàotạo.Mộttrongnhữngđổimớiđólàsự ứng dụngcôngnghệ thôngtintrongdạyhọc:giáoviên(GV)sửdụngmáy ̀ ươngtacaođtính,khaithaccacphânmêmt ́ ́ ̀ ́ ̉ ể giảngdạy,cònngườihọcthìcothêhocmoiluc,moin ́ ̉ ̣ ̣ ́ ̣ ơivamoim ̀ ̣ ưcđôcungthôngquas ́ ̣ ̃ ử ̣ ̀ ươngtacao,đêhocvaphattridungmaytinh,cacphânmêmt ́ ́ ́ ̀ ́ ̉ ̉ ̣ ̀ ́ ểntưduy ̣sangtao.Bi ́ ệnphápnàyđặcbiệtcóýnghĩatrongdạyhọcvề Vẽkỹthuật(VKT).Đólàlýdochủyếukhiếntácgiảchọnđềtàiluậnánlà:“Dạy họcVẽ kỹ thuậtdựavàocôngnghệ tươngtác ảo ở trườngCao đẳng”.2.MỤCĐÍCHNGHIÊNCỨUNghiêncưulýluân ́ ̣ vàthựctiễnvêcôngngh ̀ ệtươngtácảođểvận dụng trong dạy học VKT ở trương ̉ nhằm đổi mới ̀ cao đăngphươngphápdạyhọc,gópphầnnângcaochấtlượng,hiệuquả dạyhọc.3.KHÁCHTHỂ,ĐỐITƯỢNGVÀPHẠMVINGHIÊNCỨU ́ :QuátrìnhdạyvàhọcVKTởtrường 3.1.Kháchthểnghiêncưucaođẳng. 3.2. Đốitượngnghiêncưu: ́ Côngnghệ tươngtác ảovàvậndụngvàoquá trìnhdạyhọc VKT. Cuthê ̣ ̉ là hệ thôngph ́ ươngtiên, ̣ phươngphapvàkynăngdayhocVKTtrongmôitr ́ ̃ ̣ ̣ ườngmôphỏngdomáytínhvàmạngtạora.5 3.3. Phạmvinghiêncứu: Vậndụngcôngnghệ tươngtác ảovàoquátrìnhdạyhọchọcphầnVKT ởtrươngcaođăngnóichungvà ̀ ̉ ởtrươngCaođăngnghêthanhphôHôChiMinhnóiriêng. ̀ ̉ ̀ ̀ ́ ̀ ́4.GIẢTHUYẾTKHOAHỌCNếusửdụngcôngnghệdạyhọctươngtácảovàoquátrìnhdạyhọcVKTsẽtạonênđộngcơ,hứngthúhọctập,tinhsangtaoc ́ ́ ̣ ủasinhviên,gópphầnnângcaohiệuquảtrongdạyhọc.5.NHIỆMVỤNGHIÊNCỨU 5.1.Nghiêncưuvêlýluândayhoct ́ ̀ ̣ ̣ ̣ ươngtac. ́ 5.2.NghiêncứuđặcđiểmcủamônVKTởtrươngcaođăng. ̀ ̉ 5.3.Nghiêncưulýluânvêcôngnghêdayhoct ́ ̣ ̀ ̣ ̣ ̣ ươngtacaovavân ́ ̉ ̀ ̣ ̣ ̀ ̣ ̣dungvaodayhocVKT. 5.4.Thiếtkế mộtsố bàigiảngVKT điểnhìnhdựavàocôngnghệtươngtácảo. 5.5.Tổ chứckiểmnghiệm,đánhgiátinhkhathivàhi ́ ̉ ệuquả cuả ̣ ạyhọcVKTdựavàocôngnghêtviêcd ̣ ươngtacao ́ ̉ ởtrươngCaođăng ̀ ̉ nghề Thànhphố Hồ ChíMinhnóiriêngvàcáctrườngcaođẳngnói chung.6.PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 6.1.Phươngphápnghiêncứulýthuyêt́:Phântichtailiêu,tông ́ ̀ ̣ ̉ hợpnhưngtailiêu,hêthônghoa,khaiquathoacacnguônt ̃ ̀ ̣ ̣ ́ ́ ́ ́ ́ ́ ̀ ưliêuđêxây ̣ ̉ dựngcơsởlithuyêtchođêtai. ́ ́ ̀ ̀ 6.2.Phươngphápnghiêncứuthựctiễn: Điềutrabăngphiêu ̀ ́ ̉ ̉hoi,quansat,phongvân,xinýki ́ ́ ếnchuyêngiavàthựcnghiệmsưphạm. 6.3.Phươngphápthốngkêtoánhọc: Để xử lýsố liệutrongkhảosátthựctrạngvàkiểmnghiệm,đánhgiácácbiệnpháp đãđềxuất.67.ĐÓNGGÓPCỦALUẬNÁN 7.1.XácđịnhrõđượcnhữngđặcđiểmcótínhphươngphápluậncủaVKT,trongđómôhinhhoavamôphongv ̀ ́ ̀ ̉ ừalàbảnchấtcủaVKT(mụctiêusảnphẩmlàbảnvẽ)vừalàphươngtiệndạyhọcVKT(môphỏngtươngtácảo) 7.2.Gópphầnxâydựnglýluậnvềcôngnghêt ...