Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển đội ngũ giảng viên các học viện trong quân đội theo tiếp cận năng lực

Mục tiêu chính của luận án là trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn phát triển đội ngũ giảng viên các học viện trong quân đội theo tiếp cận năng lực, đề xuất một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên các học viện trong quân đội theo tiếp cận năng lực nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở các học viện quân đội hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển đội ngũ giảng viên các học viện trong quân đội theo tiếp cận năng lực 1 MỞĐẦU1.Lídochọnđềtài Trongnhữngnămqua,Đảng,Nhànướcluônquantâmchămlođếnđộingũgiảngviên(GV),coiđólànhântố quyếtđịnhđể nângcaochấtlượngvàthúcđẩysự nghiệpgiáodụcpháttriển.Hộinghị lầnthứ 2BanChấphànhTrung ươngĐảngCộngsảnViệtNamkhóaVIIIđãkhẳngđịnh:Muốnnângcaochấtlượnggiáodụcvàđàotạo(GDĐT)thìmộttrongnhữngbiệnpháp chủyếucóýnghĩaquyếtđịnhlàxâydựng,pháttriểnđộingũGV. Chiếnlượcpháttriểnkinhtếxãhộigiaiđoạn20112020,đượcĐạihộiđạibiểutoànquốclầnthứXIcủaĐảngCộngsảnViệtNamthôngqua,đãnêu rõ:Pháttriểngiáodụclàquốcsáchhàngđầu.Đổimớicănbản,toàndiệnnền giáodụcViệtNamtheohướngchuẩnhóa,hiệnđạihóa,xãhộihóa,dânchủhóavàhộinhậpquốctế,trongđó,đổimớicơ chếquảnlígiáodục,pháttriển độingũgiáoviênvàCBQLlàkhâuthenchốt.Cùngvớiđổimớiquảnlígiáo dụcthìxâydựngđộingũnhàgiáovàCBQLgiáodụcđượccoilànhữnggiảiphápđộtphátrongChiếnlượcpháttriểngiáodục20112020. Nhưvậy,trướcthựctếpháttriểncủagiáodụcViệtNamhiệnnaycũng nhưnhữngdựbáovềxuhướngpháttriểngiáodụccủanướctatrongtươnglai thìcôngtác“pháttriểnđộingũnhàgiáo”đượcxácđịnhlàkhâuthenchốtvà trọngtâmcủacôngcuộccanhtângiáodụcnhằmnângcaochấtlượngvàhiệu quả giáodục.Pháttriểnđộingũnhàgiáocũnglàmộttrongnhữngnộidung quantrọngcủacôngtácquảnlínhàtrường. Nghịquyếtsố29NQ/TWngày04/11/2013,Hộinghịlầnthứ 8BanchấphànhTrungươngkhóaXIvề“Đổimớicănbản,toàndiệnGDĐT,đápứngyêu cầucôngnghiệphóa,hiệnđạihóatrongđiềukiệnkinhtế thị trường định hướngxãhộichủnghĩavàhộinhậpquốctế” đãxácđịnhmộttrongnhữnggiảiphápquantrọngcủasựnghiệpđổimớilàpháttriểnđộingũnhàgiáovàCBQL, đáp ứngyêucầuđổimớiGDĐT.Trongđóbaogồmxâydựngquyhoạch,kếhoạchđàotạo,bồidưỡngđộingũnhàgiáovàCBQLgiáodụcgắnvớinhucầu pháttriển kinhtếxãhội, bảođảmanninh,quốcphòngvàhộinhậpquốctế. Thựchiệnchuẩnhóađộingũnhàgiáotheotừngcấphọcvàtrìnhđộđàotạo. ĐộingũgiảngviêntrongcácnhàtrườngQuânđộilàmộtbộphậncánbộcủaQuânđội,củaĐảng,làlựclượngnòngcốtcóchứcnăngtruyềnbáChủnghĩaMácLênin,Tư tưởngHồ ChíMinh,đườnglối,quanđiểmcủaĐảng,kiếnthứckhoahọcxãhộivànhânvăn,kiếnthứcquânđội,giúpngườihọchình thànhthế giớiquankhoahọc,phươngphápluậnMácxít,bồidưỡngtư duy,nănglựcthựchành.Đồngthời,họcũnglàlựclượngtiênphongtrongđấutranh tưtưởng,líluận,gópphầnbảovệchínhtrị,tưtưởngcủaĐảng. Ngày29tháng3năm2007,Bộ trưởngBộ QuốcphòngkíQuyếtđịnhsố86vềcôngtácGDĐTtrongtìnhhìnhmới,cụthểlà:“Kiệntoànvàpháttriển độingũnhàgiáoQuânđội,đảmbảocả về số lượngvàcơ cấu;trongđóchú 2trọngvềnângcaotrìnhđộ họcvấn,nănglựcvàtaynghề sư phạm ”[25;tr.9].Thựctiễnnhữngnămvừaqua,thựchiệnNghị quyết 115/NQĐUQSTWvàNghị quyết93/NQ ĐUQSTW củaĐảng ủyQuân sự Trung ươngvề “Tiếp tụcđổimớinângcaochấtlượngđàotạocánbộ,nhânviênchuyênmônk ĩthuậtvàxâydựngNhàtrườngchínhquy”,cáchọcviệnnhàtrườngquânđộiđãcónhữngbướctiếnvề nhiềumặt,đặcbiệttrongviệcnângcaotrìnhđộ của độingũgiáoviênnhằmđápứngnhiệmvụGD ĐTcủaNhàtrường.TuynhiênsovớiyêucầunhiệmvụcủaQuânđộitrongtìnhhìnhmớivàcăncứ vàoquychếxétduyệtcôngnhậnchứcdanhgiảngviêncáchọcviệntrongquânđộicònnhữngbấtcập,hạn chế như: ĐNGVcònthiếuso vớiyêucầu nhiệm vụ; Trìnhđộ chuyênmôncủagiảngviên ở từngKhoachưađồngđều,kĩnăngsưphạmcủamộtsố giảng viêncònhạnchế;Thựchiệnkế hoạch,nộidung chươngtrìnhbồidưỡngnângcaonănglựcsư phạmchođộingũgiảng viênchưathườngxuyên… Dođóvấnđề pháttriểnđộingũgiảng viên ở cáctrườngQuânđộinóichungvàhọcviệnquânđộinóiriêngcảvềsốlượng,chấtlượng,cơcấulàrấtcầnthiếtđápứngnhiệmvụquânđội,quốcphònganninhvàyêucầuđổimớigiáodụctronggiaiđoạnhiệnnay. Ngoàiramộtsốngànhđàotạođòihỏigiảngviênphảicónhữngnănglực đặcthù,nhưtácchiếnđiệntử,tácchiếnkhônggianmạng… Xuấtpháttừnhữnglídotrên,chúngtôilựachọnđềtàinghiêncứu:“Phát triểnđộingũgiảngviêncáchọcviệntrongquânđộitheotiếpcậnnăng lực”vớimongmuốnxâydựngNhàtrườngchínhquy,hiệnđạitừngbướchoànthànhtốtnhiệmvụđàotạo.2.Mụcđíchnghiêncứu Trêncơ sở nghiêncứulíluậnvàthựctiễnpháttriểnđộingũgiảngviêncáchọcviệntrongquânđộitheotiếpcậnnănglực,đề xuấtmộtsố giảipháppháttriểnđộingũgiảngviêncáchọcviệntrongquânđộitheotiếpcậnnănglựcnhằmnângcaochấtlượngđộingũgiảngviên ở cáchọcviệnquânđộihiệnnay.3.Kháchthể,đốitượngnghiêncứu3.1.Kháchthểnghiêncứu:ĐNGVcáchọcviệntrongquânđội.3.2.Đốitượngnghiêncứu: Giảipháp pháttriểnđộingũgiảngviêncáchọcviệntrongquânđộitheotiếpcậnnănglực.4.Giảthuyếtkhoahọc Pháttriểnđộingũgiảngviênlànhiệmvụ quantrọngcủacáchọcviện,nhàtrườngtrongbốicảnhđổimớigiáodục,trongđócócáchọcviệnquânđội.Pháttriểnđộingũgiảngviênđangđặtravấnđềnhư:sốlượng,chấtlượng,cơcấuvàmôitrườnglàmviệc.Nếunghiêncứuđặcthùlaođộngcủagiảngviêncáchọcviệntrongquânđội,xáclậpđượckhungnănglựclàmcơ sở đề xuất 3cácgiảipháppháttriểnđội ...