Tóm tắt Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu xây dựng chương trình một số môn thể thao tự chọn cho SV khối các trường thuộc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

Mục đích nghiên cứu của luận án "Nghiên cứu xây dựng chương trình một số môn thể thao tự chọn cho SV khối các trường thuộc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh" nhằm xây dựng chương trình một số môn thể thao phù hợp nhằm nâng cao thể lực và đáp ứng nhu cầu, sở thích của SV. Từ đó, góp phần nâng cao hiệu quả học tập Giáo dục thể chất và nâng cao chất lượng giảng dạy môn Giáo dục thể chất cho SV khối các trường thuộc Đại học Quốc gia TP.HCM ngày càng tốt hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu xây dựng chương trình một số môn thể thao tự chọn cho SV khối các trường thuộc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh 1 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (TP.HCM) ban đầu đượcthành lập vào ngày 27-01-1995 theo Nghị định 16/CP của Chính phủ. Ngày 12 tháng 02 năm 2001, Thủ tướng Phan Văn Khải ra quyếtđịnh số 15/2001/QĐ-TTg về việc tổ chức lại hai đại học Quốc gia tại HàNội và Thành phố Hồ Chí Minh. Theo đó, Đại học Quốc gia TP.HCM(cũng như Đại học Quốc gia Hà Nội) có quy chế tổ chức và hoạt độngriêng, là trung tâm đào tạo đại học, sau đại học và nghiên cứu khoa học -công nghệ đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao, đạt trình độ tiên tiến, làmnòng cốt cho hệ thống giáo dục đại học, đáp ứng nhu cầu phát triển Kinhtế- xã hội. Cũng theo quyết định đó, một số trường thành viên trước đây của Đạihọc Quốc gia TP.HCM tách ra độc lập và chỉ trực thuộc Bộ Giáo dục vàĐào tạo. Hiện nay Đại học Quốc gia chỉ TP.HCM còn 06 trường thànhviên trực thuộc: Trường Đại học Bách Khoa (ĐHBK), Trường Đại họcKhoa học Tự nhiên (ĐH KHTN), Trường Đại học Khoa học Xã hội vàNhân văn (ĐH KHXH-NV), Trường Đại học Quốc tế, Trường Đại Côngnghệ Thông tin, Trường Đại học Kinh tế- Luật. Hiên nay quy mô đào tạo chính quy (bao gồm các chương trình đạihọc và sau đại học) của Đại học Quốc gia TP.HCM là hơn 65.000 sinhviên (SV) với 120 ngành đào tạo bậc đại học, 91 ngành đào tạo bậc thạc sĩ,91 ngành đào tạo tiến sĩ. Các lĩnh vực đào tạo của Đại học Quốc giaTP.HCM trải rộng trong nhiều ngành, bao gồm: Kỹ thuật, công nghệ, khoahọc tự nhiên, khoa học xã hội, các ngành nhân văn, khoa học, kinh tế vàluật… Bên cạnh nhiệm vụ giáo dục trí tuệ khoa học, tri thức nghề nghiệp,Đại học Quốc gia TP.HCM luôn coi giáo dục thể chất (GDTC) là một bộphận quan trọng trong mục tiêu giáo dục đào tạo, là một mặt của giáo dụctoàn diện cho thế hệ trẻ. Nhưng hiện nay chương trình và nội dung môn học GDTC của mỗitrường trực thuộc đều dạy theo cách riêng, chưa có sự thống nhất. Cùngvới việc hướng tới thành lập Trung tâm Thể dục thể thao trực thuộc Đạihọc Quốc gia TP.HCM (SV học môn GDTC tại Trung tâm) nên việc sắpxếp chương trình giảng dạy, cải tiến, đổi mới phương pháp, lựa chọn mônhọc phù hợp, cần được tổ chức một cách khoa học và nề nếp, với số lượngSV theo học đông nên việc xây dựng những môn thể thao tự chọn phù hợpvới đặc thù của từng trường sẽ giúp SV lựa chọn được môn học mà mình 2yêu thích. Xuất phát từ những yêu cầu thực tế trên việc “Nghiên cứu xâydựng chương trình một số môn thể thao tự chọn cho SV khối các trườngthuộc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh” là cần thiết được tiếnhành thực hiện. Mục đích nghiên cứu Xây dựng chương trình một số môn thể thao phù hợp nhằm nângcao thể lực và đáp ứng nhu cầu, sở thích của SV. Từ đó, góp phần nângcao hiệu quả học tập GDTC và nâng cao chất lượng giảng dạy môn GDTCcho SV khối các trường thuộc Đại học Quốc gia TP.HCM ngày càng tốthơn. Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu 1: Đánh giá thực trạng thực hiện chương trình giảng dạy mônGDTC giờ tự chọn của khối các trường thuộc Đại học Quốc gia TP.HCM. - Xác định các tiêu chí đánh giá thực trạng chương trình giảng dạymôn GDTC giờ tự chọn của khối các trường thuộc Đại học Quốc giaTP.HCM. - Phân tích thực trạng thực hiện chương trình giảng dạy môn thểthao tự chọn tại khối các trường thuộc Đại học Quốc gia TP.HCM. Mục tiêu 2: Xây dựng chương trình giảng dạy các môn thể thao tựchọn phù hợp với điều kiện của các trường và sở thích của SV khối cáctrường thuộc Đại học Quốc gia TP.HCM. - Cơ sở xây dựng chương trình giảng dạy các môn thể thao tự chọnphù hợp với điều kiện của các trường và sở thích của SV khối các trườngthuộc Đại học Quốc gia TP.HCM. - Các nguyên tắc xây dựng chương trình giảng dạy các môn thể thaotự chọn phù hợp với điều kiện của các trường và sở thích của SV khối cáctrường thuộc Đại học Quốc gia TP.HCM. - Xác định nội dung chương trình các môn thể thao tự chọn cho SVkhối các trường thuộc Đại học Quốc gia TP.HCM. - Phân phối thời lượng nội dung của các môn thể thao tự chọn choSV khối các trường thuộc Đại học Quốc gia TP.HCM. Mục tiêu 3: Đánh giá hiệu quả của việc giảng dạy chương trình cácmôn thể thao tự chọn được xây dựng cho các trường thuộc Đại học Quốcgia Thành phố Hồ Chí Minh. - Tổ chức thực nghiệm các môn thể thao tự chọn cụ thể vào chươngtrình giảng dạy môn GDTC cho từng trường thuộc Đại học Quốc giaTP.HCM. 3 - Kết quả kiểm tra trước thực nghiệm chương trình các môn thể thaotự chọn cho từng trường thuộc Đại học Quốc gia TP.HCM. - Kết quả kiểm tra sau thực nghiệm chương trình các môn thể thaotự chọn cho từng trường thuộc Đại học Quốc gia TP.HCM. Giả thuyết khoa học củ ...