![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Tóm tắt Luận án tiến sĩ Ngữ văn: Cặp thoại chứa hành động cầu khiến - từ chối trong giao tiếp của người Nam Bộ
Số trang: 33
Loại file: doc
Dung lượng: 252.00 KB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Đề tài Cặp thoại chứa hành động cầu khiến - từ chối trong giao tiếp của người Nam Bộ có mục đích: làm sáng tỏ về cách ứng xử trong giao tiếp của người Nam Bộ khi thực hiện hành động cầu khiến - từ chối. Đồng thời qua đề tài này góp phần làm rõ lí thuyết hành động ngôn ngữ - cụ thể là hành động cầu khiến - từ chối phù hợp với phương châm hội thoại và nét riêng của người Nam Bộ khi thực hiện hành động này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận án tiến sĩ Ngữ văn: Cặp thoại chứa hành động cầu khiến - từ chối trong giao tiếp của người Nam Bộ BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO TRƯỜNGĐẠIHỌCVINH NGUYỄNVĂNĐỒNG CẶPTHOẠICHỨAHÀNHĐỘNG CẦUKHIẾNTỪCHỐITRONGGIAOTIẾPCỦANGƯỜINAMBỘ Chuyênngành:NgônngữViệtNam Mãsố:92.22.01.02 TÓMTẮTLUẬNÁNTIẾNSĨNGỮVĂN 2 NGHỆAN2018 MỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài 1.1.Hộithoạilàđốitượngnghiêncứucủamộtsốngànhkhoahọc,trongđócóngữ dụnghọc.Tronghộithoại,sựtươngtácgiữacặpthoạiluôndiễnramột cáchchặtchẽ.Mụcđíchcủamỗicặpthoại,xétchocùnglàhướngtớihiệuquảgiaotiếpcaonhấtmàngườinóimuốnđạtđược.Điềunàyđúngvớicáccặpthoại chứabấtcứhànhđộngngônngữnào. Dùngngônngữtácđộngđếnđốithểvàmuốnđượcđápứngmộtcáchtốiđa lànhucầucủamọicánhânthể hiệntronghoạtđộnggiaotiếp.Dovậy,trongsốcáchànhđộngngônngữ màconngườisử dụng,hànhđộngcầukhiếnxuấthiện kháthườngxuyên,giữ vaitròquantrọng.Trướcmộthànhđộngcầukhiếnđượcngườiđốithoạiđưara,sẽ cónhiềukhả năngđáplại,trongđócóhànhđộngtừchối.Nghĩalà,khôngphảilờicầukhiếnnàocũngđượcngườithamgiacuộcthoạiđáp ứngmộtcáchđầyđủ.Mặtkhác,từ chốicũngcónhiềucáchthứckhácnhau, vớinhữngbiểuhiệnhếtsứcphongphú,tùyvàonhânvật,hoàncảnh,vănhóaứngxử,nộidung,mụcđíchgiaotiếp.Như vậy,tươngtácgiữahànhđộngcầukhiến vàhànhđộngtừchốitronghaicặpthoạiđốiứnglàmộtvấnđềrấtđángđượctìmhiểuthấuđáo. 1.2.TrongViệtngữhọctừtrướcđếnnay,đãcónhiềucôngtrìnhnghiêncứu về câucầukhiến,hànhđộngcầukhiến,hànhđộngtừ chốicũngnhư nhiềuhành độngngônngữkhác.Nhờvậndụnglýthuyếtngữdụnghọcmàcáctácgiả đãcónhữngkiếngiảisâusắcvàthỏađángvề cấutrúc,ngữ nghĩa,cáchthứcsử dụng,biểuhiệnvănhóacủanhânvậtgiaotiếpquaviệcthựchiệncáchànhđộngngôn ngữ ấy.Tuynhiên,phầnlớncáccôngtrìnhnghiêncứuchỉ quantâmxétcáchànhđộngnêutrêntrongsự tồntạiđơnlẻ,biệtlậpcủachúng.Như vậy,thêmmộtlýdođểtathấysựcầnthiếtphảikhảosát,phântíchhànhđộngcầukhiếnơừchối trongthếtươngtácgiữahaicặpthoại. 1.3.Ngữdụnghọcchophéptathấuhiểuhơnvềngônngữtronghànhchức, 3đồngthờiquahànhchức,nhậnranhữngyếutố vănhóa,cách ứngxử củacon ngườikhôngphảiconngườichungchung,màlàconngườithuộcmộtvùngmiềncụthể.Trongthựctế,ngườiViệtởmộtvùngmiềnnàođó,khigiaotiếpvớinhaukhôngphảidùngmộtthứ tiếngViệttoàndânnhư mộtthứ ngônngữ vănhóachung,màsẽnóithứngônngữmangmàusắcđịaphương.Cũnglàhànhđộngcầu khiếntừchối,nhưngngườiởvùngphươngngữnàycócáchthứcthểhiệnkhônghoàntoàngiốngvớivùngphươngngữ khác. Ở đây,tasẽ thấysự tácđộnghai chiềurấtbiệnchứng:cáchthứcgiaotiếpcủaconngườigópphầntạonênbảnsắc vănhóavùngmiền,đồngthời,chínhvănhóavùngmiềnlạichiphốisâusắccách thứcgiaotiếpcủaconngườitrongtừngtrườnghợpcụthể.Chínhđiềunàydẫn đếnhệquả:hànhđộngcầukhiếntừchốicủangườigiaotiếpbaogiờcũngdiễn radướiáplựcvôhìnhcủamộtthiếtchếvănhóa,ngượclại,quacáchcầukhiến từchối,chúngtacũngnhậnthấysựhiểnthịcủanhữngbiểuhiệnvănhóa. 1.4.TrongbứctranhViệtngữ,phươngngữNamBộcómộtvịtríriêng,màusắcriêngkhôngthểlẫnlộn.Màusắcriêngđóthểhiệnquacácyếutốngữâm,hệthốngtừvựng,cúpháp,cáchthứcnóinăng,vănhóaứngxửtronggiaotiếp.Cóthểnói,khảosátbấtcứ khíacạnhnào,tacũngcóthể nhậnranhữngnétđặcthùđó. ĐãtừngcónhiềucôngtrìnhnghiêncứucácbìnhdiệncủaphươngngữNamBộrất cógiátrị,vànhờvậy,bảnsắcvănhóacủaconngườiởđâyngàycàngđượcnhận thứcrõnéthơn.Trongtìnhhình ấy,đặtvấnđề nghiêncứucặpthoạichứahànhđộngcầukhiếntừ chốitronggiaotiếpcủangườiNamBộ,chúngtôikhôngchỉnhằmlàmsángtỏnhữngkhíacạnhcủađốitượngở bìnhdiệnngônngữ học,mà cònmuốntừ đó,nhậndiệnthêmmộtsố nétvănhóa,nhấtlàcáchthứcthể hiện lịchsựtronggiaotiếpcủaconngườiởvùngđấtnày. Xuấtpháttừnhữnglídotrên,chúngtôichọnđề tài: Cặpthoạichứahành độngcầukhiếntừchốitronggiaotiếpcủangườiNamBộđểnghiêncứu. 2.Mụcđíchvànhiệmvụnghiêncứu 2.1.Mụcđíchnghiêncứu Đề tài Cặpthoạichứahànhđộngcầukhiếntừ chốitronggiaotiếp củangườiNamBộcómụcđích:làmsángtỏvềcáchứngxửtronggiaotiếpcủangườiNamBộkhithựchiệnhành ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận án tiến sĩ Ngữ văn: Cặp thoại chứa hành động cầu khiến - từ chối trong giao tiếp của người Nam Bộ BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO TRƯỜNGĐẠIHỌCVINH NGUYỄNVĂNĐỒNG CẶPTHOẠICHỨAHÀNHĐỘNG CẦUKHIẾNTỪCHỐITRONGGIAOTIẾPCỦANGƯỜINAMBỘ Chuyênngành:NgônngữViệtNam Mãsố:92.22.01.02 TÓMTẮTLUẬNÁNTIẾNSĨNGỮVĂN 2 NGHỆAN2018 MỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài 1.1.Hộithoạilàđốitượngnghiêncứucủamộtsốngànhkhoahọc,trongđócóngữ dụnghọc.Tronghộithoại,sựtươngtácgiữacặpthoạiluôndiễnramột cáchchặtchẽ.Mụcđíchcủamỗicặpthoại,xétchocùnglàhướngtớihiệuquảgiaotiếpcaonhấtmàngườinóimuốnđạtđược.Điềunàyđúngvớicáccặpthoại chứabấtcứhànhđộngngônngữnào. Dùngngônngữtácđộngđếnđốithểvàmuốnđượcđápứngmộtcáchtốiđa lànhucầucủamọicánhânthể hiệntronghoạtđộnggiaotiếp.Dovậy,trongsốcáchànhđộngngônngữ màconngườisử dụng,hànhđộngcầukhiếnxuấthiện kháthườngxuyên,giữ vaitròquantrọng.Trướcmộthànhđộngcầukhiếnđượcngườiđốithoạiđưara,sẽ cónhiềukhả năngđáplại,trongđócóhànhđộngtừchối.Nghĩalà,khôngphảilờicầukhiếnnàocũngđượcngườithamgiacuộcthoạiđáp ứngmộtcáchđầyđủ.Mặtkhác,từ chốicũngcónhiềucáchthứckhácnhau, vớinhữngbiểuhiệnhếtsứcphongphú,tùyvàonhânvật,hoàncảnh,vănhóaứngxử,nộidung,mụcđíchgiaotiếp.Như vậy,tươngtácgiữahànhđộngcầukhiến vàhànhđộngtừchốitronghaicặpthoạiđốiứnglàmộtvấnđềrấtđángđượctìmhiểuthấuđáo. 1.2.TrongViệtngữhọctừtrướcđếnnay,đãcónhiềucôngtrìnhnghiêncứu về câucầukhiến,hànhđộngcầukhiến,hànhđộngtừ chốicũngnhư nhiềuhành độngngônngữkhác.Nhờvậndụnglýthuyếtngữdụnghọcmàcáctácgiả đãcónhữngkiếngiảisâusắcvàthỏađángvề cấutrúc,ngữ nghĩa,cáchthứcsử dụng,biểuhiệnvănhóacủanhânvậtgiaotiếpquaviệcthựchiệncáchànhđộngngôn ngữ ấy.Tuynhiên,phầnlớncáccôngtrìnhnghiêncứuchỉ quantâmxétcáchànhđộngnêutrêntrongsự tồntạiđơnlẻ,biệtlậpcủachúng.Như vậy,thêmmộtlýdođểtathấysựcầnthiếtphảikhảosát,phântíchhànhđộngcầukhiếnơừchối trongthếtươngtácgiữahaicặpthoại. 1.3.Ngữdụnghọcchophéptathấuhiểuhơnvềngônngữtronghànhchức, 3đồngthờiquahànhchức,nhậnranhữngyếutố vănhóa,cách ứngxử củacon ngườikhôngphảiconngườichungchung,màlàconngườithuộcmộtvùngmiềncụthể.Trongthựctế,ngườiViệtởmộtvùngmiềnnàođó,khigiaotiếpvớinhaukhôngphảidùngmộtthứ tiếngViệttoàndânnhư mộtthứ ngônngữ vănhóachung,màsẽnóithứngônngữmangmàusắcđịaphương.Cũnglàhànhđộngcầu khiếntừchối,nhưngngườiởvùngphươngngữnàycócáchthứcthểhiệnkhônghoàntoàngiốngvớivùngphươngngữ khác. Ở đây,tasẽ thấysự tácđộnghai chiềurấtbiệnchứng:cáchthứcgiaotiếpcủaconngườigópphầntạonênbảnsắc vănhóavùngmiền,đồngthời,chínhvănhóavùngmiềnlạichiphốisâusắccách thứcgiaotiếpcủaconngườitrongtừngtrườnghợpcụthể.Chínhđiềunàydẫn đếnhệquả:hànhđộngcầukhiếntừchốicủangườigiaotiếpbaogiờcũngdiễn radướiáplựcvôhìnhcủamộtthiếtchếvănhóa,ngượclại,quacáchcầukhiến từchối,chúngtacũngnhậnthấysựhiểnthịcủanhữngbiểuhiệnvănhóa. 1.4.TrongbứctranhViệtngữ,phươngngữNamBộcómộtvịtríriêng,màusắcriêngkhôngthểlẫnlộn.Màusắcriêngđóthểhiệnquacácyếutốngữâm,hệthốngtừvựng,cúpháp,cáchthứcnóinăng,vănhóaứngxửtronggiaotiếp.Cóthểnói,khảosátbấtcứ khíacạnhnào,tacũngcóthể nhậnranhữngnétđặcthùđó. ĐãtừngcónhiềucôngtrìnhnghiêncứucácbìnhdiệncủaphươngngữNamBộrất cógiátrị,vànhờvậy,bảnsắcvănhóacủaconngườiởđâyngàycàngđượcnhận thứcrõnéthơn.Trongtìnhhình ấy,đặtvấnđề nghiêncứucặpthoạichứahànhđộngcầukhiếntừ chốitronggiaotiếpcủangườiNamBộ,chúngtôikhôngchỉnhằmlàmsángtỏnhữngkhíacạnhcủađốitượngở bìnhdiệnngônngữ học,mà cònmuốntừ đó,nhậndiệnthêmmộtsố nétvănhóa,nhấtlàcáchthứcthể hiện lịchsựtronggiaotiếpcủaconngườiởvùngđấtnày. Xuấtpháttừnhữnglídotrên,chúngtôichọnđề tài: Cặpthoạichứahành độngcầukhiếntừchốitronggiaotiếpcủangườiNamBộđểnghiêncứu. 2.Mụcđíchvànhiệmvụnghiêncứu 2.1.Mụcđíchnghiêncứu Đề tài Cặpthoạichứahànhđộngcầukhiếntừ chốitronggiaotiếp củangườiNamBộcómụcđích:làmsángtỏvềcáchứngxửtronggiaotiếpcủangườiNamBộkhithựchiệnhành ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận án tiến sĩ Luận án tiến sĩ Ngữ văn Ngôn ngữ Việt Nam Cặp thoại chứa hành động cầu khiến Giao tiếp của người Nam BộTài liệu liên quan:
-
205 trang 438 0 0
-
Luận án Tiến sĩ Tài chính - Ngân hàng: Phát triển tín dụng xanh tại ngân hàng thương mại Việt Nam
267 trang 392 1 0 -
174 trang 354 0 0
-
206 trang 310 2 0
-
228 trang 275 0 0
-
32 trang 243 0 0
-
Luận án tiến sĩ Ngữ văn: Dấu ấn tư duy đồng dao trong thơ thiếu nhi Việt Nam từ 1945 đến nay
193 trang 240 0 0 -
208 trang 226 0 0
-
27 trang 206 0 0
-
27 trang 197 0 0