Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Ngữ văn: Kịch bản phim truyện điện ảnh như là một thể loại văn học

Mục đích nghiên cứu của luận án "Kịch bản phim truyện điện ảnh như là một thể loại văn học" là hướng đến sự khẳng định tính đặc thù thể loại của kịch bản phim truyện điện ảnh, phân biệt nó với kịch bản sân khấu và các loại hình tự sự khác. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung luận án tại đây.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Ngữ văn: Kịch bản phim truyện điện ảnh như là một thể loại văn học BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO TRƯỜNGĐẠIHỌCSƯPHẠMHÀNỘI NGUYỄNTHỊPHƯƠNGTHẢOKỊCHBẢNPHIMTRUYỆNĐIỆNẢNHNHƯLÀMỘTTHỂLOẠIVĂNHỌC Chuyênngành:Líluậnvănhọc Mãsố:9.22.01.20TÓMTẮTLUẬNÁNTIẾNSĨKHOAHỌCNGỮVĂN HàNội2022 Côngtrìnhđượchoànthànhtại TRƯỜNGĐẠIHỌCSƯPHẠMHÀNỘI Ngườihướngdẫnkhoahọc:PGS.TS.LêTràMy TS.TrầnNgọcHi ếu Phảnbiện1:PGS.TS.LýHoàiThu Cơ quancôngtác:TrườngĐHKHXH&NV–ĐHQGHàNội Phảnbiện2:PGS.TS.PhùngNgọcKiên Cơquancôngtác:ViệnVănhọc Phảnbiện3:TS.ĐỗVănHiểu Cơquancôngtác:TrườngĐạihọcSưphạmHàNộiHàNội2022 1 MỞĐẦU1.Lýdochọnđềtài 1.1.Tínhđếnnay,điện ảnhđãcóhơn100nămrađờivàpháttriển. Dùbanđầuxuấtphátđiểmcủanóchỉ đượchìnhdungnhư làtròtiêukhiểntrongđờisốngthị dânphươngTây,điện ảnhdầntrở thànhloạihìnhnghệ thuậtthứbảycóvị trí,vaitròlớnlaotrongđờisốngvănhóabêncạnhcácloạihìnhnghệthuậttruyềnthốngđãxuấthiệntừ thờicổđại.Đượcghinhậnlànghệ thuậttổnghợpcórấtnhiềuthànhtố thamgia,cấuthànhđiện ảnhdunghợpđadạngloạihìnhnghệ thuật:hội họa,nhiếp ảnh,âmnhạc,kiếntrúc…vàtrongđócóvănhọc.Bộ phậnquantrọngnhấtcủavănhọcthamgiakiếntạobộ phimlàkịchbản.Vịtríkịchbảnquantrọngtớimức AlfredHitchcocknhàlàmphimnổitiếngnướcAnh,mộttrongnhữngđạodiễnlớnnhấtlịchsử điện ảnhkhẳngđịnh: Để làmnênmộtbộ phimlớn,cầnbathứ:kịchbản,kịch bảnvàkịchbản.Vớichấtliệungônngữ chấtliệucủavănhọc,kịchbảnchothấyđiềuhiểnnhiên:vănhọclàmộtyếutố cấuthànhnêntác phẩmđiệnảnh. 1.2.Nhữngnămgầnđây,nghiêncứuđiện ảnhđanglàmộtlĩnhvựcpháttriểnnăngđộng vàcónhiềuđổi thayquantrọng.Tuynhiên,đờisống học thuật vẫn rất thưa vắng những nghiên cứu kịch bản phim truyệnđiện ảnhdướigócnhìnvănhọc,dùkịchbảncóvị thế đặcbiệt. Ở ViệtNam,ngaytừ nhữngnăm90củathế kỷ trước,trênbáo Văn Nghệđãcócuộcthisángtáckịchbản,haitácphẩm nổitiếngđạtgiảilàCây bạch đàn vô danh (Nguyễn Quang Thân), Trăng trên đất khách(NguyễnThị HồngNgát).Rấtnhiềunhàthơ,nhàvănViệtNamhoạt độngsôinổitrongcácHộiĐiệnảnh,lĩnhvựcđiệnảnhnhư:ĐặngNhậtMinh,NguyễnHuyThiệp,NguyễnQuangLập, NguyễnQuangSáng,NguyễnThị HồngNgát,PhạmThùyNhân,NguyễnVănThông...Nhưvậy,ViệtNamđãsớmýthứcđượcvaitròđặcbiệtcủakịchbảnphim truyệnđiệnảnhtrongcảhailoạihìnhnghệthuật:điệnảnhvàvănhọc.NhiềukịchbảnphimtruyệncôngkhaitrêncáctrangInternet,đượcdịch,xuấtbảnthànhsáchnhưtậpkịchbảncủaĐặngNhậtMinh,PhạmThùy Nhân,NguyễnThị HồngNgát, TrầnAnhHùng, VõThị Hảo…,cótácphẩmđạt GiảithưởngVănhọc củanhànước.Khôngchỉ dừnglại ởchấtliệulàmphim,kịchbảnphimtruyệnđiện ảnhcòn ảnhhưởngtớilốiviếtcủavănhọc,gắnvớinhữngphátkiếnmớivề mặttrầnthuật. Nhiềutiểuthuyếtmangtính“xinê”rađời,tácphẩmcủaMarguerite Duraslàmộttrongnhữngvídụtiêubiểu. 1.3.Việcnghiêncứukịchbản phimtruyện điện ảnhtừ gócđộ vănhọccóthểsoisángđặctrưngthẩmmĩcủathể loạinày;gópphầncung cấpchongườinghiêncứuđiệnảnhtrithứcnhấtđịnhvàtrangbịtớibạnđọcthôngthườngphươngphápgiảimãkịchbản,cóđượccáchđọchiệu 2quả.Luậnánthể hiệnsự tôntrọngđốivớimỗikịchbản,chothấysựhoànthiệnkhôngngừngcủakịchbảntừlúcrađờiđếnkhilênphimvà khẳngđịnhtháiđộ trântrọngđặcbiệtvớinhàbiênkịchnhữngtácgiảamhiểuvề lĩnhvựcđiện ảnh,luônnỗ lựctìmtòicáimớitrongđề tài, chủđề,nghệthuậtthểhiện…vàđặcbiệtlàcólòngkiênnhẫncaođộ, sự hisinhtrongnghề nghiệpđể hoànthànhkịchbảnđáp ứngyêucầucủa nhàsảnxuất,nhữngcơ quan,tổ chức…cùngnhiềuyêucầuphức tạpkhác. Nghiêncứunàymộtmặtthúcđẩy,tácđộngđếnhoạtđộngsángtáckịch bảnbởichấtliệucủakịchbảnlàngôntừ;mặtkháckhiếnchúngtatưduy lạinhữngđặcthùcủaloạihìnhvănhọckịch.Lâunaynghiêncứuvănhọc kịchmớichỉchúýđếnkịchbảnkịch,dùđiệnảnhởvịthế“ngườiem”lân cậncủasânkhấu.Nhìnlạilịchsửvănhọcthếgiới,từngbịphủnhậnvịthếnhưnggiờ đâykịchbảnkịchđãtrở thànhmộtthể loạivănhọcđộclập, đượcviếtrađể phụcvụ nghệthuậtsânkhấu ,đồngthờimangđếnkhoáicảmcủasựđọc;nhiềukịchgiatrởthành ...