Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Ngữ văn: Nghiên cứu văn bản Ngự chế cổ kim thể cách thi pháp tập

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Nghiên cứu văn bản Ngự chế cổ kim thể cách thi pháp tập" là làm rõ quá trình hình thành văn bản, xác định và bổ khuyết thiện bản của tác phẩm; Tìm hiểu, luận giải vấn đề thể cách thi pháp và đặc điểm, giá trị nội dung của tác phẩm Ngự chế cổ kim thể cách thi pháp tập; Làm rõ vai trò của Thiệu Trị trên cương vị một Hoàng đế với những dữ kiện lịch sử trong giai đoạn trị vì và vị trí một tác gia văn học, nhà nghiên cứu thi học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Ngữ văn: Nghiên cứu văn bản Ngự chế cổ kim thể cách thi pháp tập BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI PHAN THANH VIỆT NGHIÊN CỨU VĂN BẢNNGỰ CHẾ CỔ KIM THỂ CÁCH THI PHÁP TẬP Chuyên ngành: HÁN NÔM Mã số: 9.22.01.04 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN Hà Nội – 2022 CÔNG TRÌNH ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Người hướng dẫn khoa học 1: PGS.TS Hà Văn Minh Người hướng dẫn khoa học 2: PGS.TS Nguyễn Thanh Tùng Phản biện 1: PGS.TS Đinh Khắc Thuân Viện Nghiên cứu Hán Nôm Phản biện 2: PGS.TS Lê Văn Toan Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Phản biện 3: PGS.TS Vũ Thanh Viện Văn họcLuận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận văn Tiến sĩ họp tại: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Vào hồi .... giờ ...., ngày .... tháng .... năm........Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Thư viện Quốc gia - Trung tâm Thông tin - Thư viện, Đại học Sư phạm Hà Nội 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Triều Nguyễn - triều đại cuối cùng của nền phong kiến ViệtNam, đã để lại nhiều giá trị văn hóa, lịch sử cho dân tộc. Bên cạnhnhững đó, thời đại nhà Nguyễn cũng đã để lại một kho tàng vănchương đồ sộ. Văn học thời kì này phát triển rất hưng thịnh, đượcxem là một giai đoạn lớn của nền Văn học trung đại Việt Nam, vớichính sách “chấn hưng văn trị” đã hình thành nên đội ngũ sáng tácđông đảo với nhiều tác gia lớn, trong đó nhiều vị xuất thân từ Hoàngtộc. Tuy nhiên văn học giai đoạn này, đặc biệt là văn chương củaHoàng tộc triều Nguyễn chưa được nghiên cứu đầy đủ, xứng tầm vớigiá trị vốn có của nó. Hoàng đế Thiệu Trị trị vì trong 7 năm (1841-1847), tác phẩmmà ông để lại rất phong phú với nhiều thể loại và nội dung gồm: 4tập Ngự chế thi, 2 tập Ngự chế văn và các tập Ngự chế Bắc tuần thitập, Ngự chế vũ công thi tập, Ngự đề đồ hội thi tập… với số lượnghàng nghìn bài. Thơ của Thiệu Trị chú trọng về nghệ thuật chơi chữ,đã đạt đến những giá trị tiêu biểu trong nền Thi pháp học, với âmhưởng thanh tao, chân thành, nội dung viết cho non sông đất nước,nhân dân, vua cha và quê hương xứ sở thần kinh. Tác phẩm Ngự chếcổ kim thể cách thi pháp tập với những sáng tác độc đáo theo nhữngthể cách thi pháp cổ kim được vua Thiệu Trị sử dụng và đặc biệt lànhững thể cách do chính ông sáng tạo ra. Tập thơ là hệ thống nghệthuật chơi chữ rất trí tuệ, không những thể hiện một tâm hồn thi sĩcủa vua Thiệu Trị mà còn mang giá trị thi học, với số lượng sáng tácvăn chương phong phú như vậy nhưng đến nay thơ văn của ông vẫnchưa được quan tâm nghiên cứu đúng mức. Với những lí do cấp thiết đó, sau quá trình tìm hiểu tư liệu,chúng tôi nhận thấy chưa có công trình nghiên cứu nào đi sâu nghiên 2cứu về văn bản tác phẩm này của Thiệu Trị. Chúng tôi quyết địnhchọn đề tài cho luận án Tiến sĩ của mình là: Nghiên cứu văn bản Ngựchế cổ kim thể cách thi pháp tập. 2. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 2.1 Đối tượng nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu của luận án là văn bản tác phẩm Ngựchế cổ kim thể cách thi pháp tập. Ngoài ra, luận án còn mở rộng đốitượng là các văn bản, tư liệu, tác phẩm chữ Hán có ghi chép thơ văncủa Thiệu Trị để tham khảo, đối chiếu. 2.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nội dung: - Nghiên cứu tác phẩm Ngự chế cổ kim thể cách thi pháp tập:Tác giả, văn bản, giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm. Phạm vi tư liệu: - Tư liệu khảo sát chỉ giới hạn trong phạm vi tra cứu ở các thưviện và trung tâm lưu trữ: Viện Nghiên cứu Hán Nôm; Thư việnQuốc gia, Thư viện Khoa học Xã hội, Hà Nội; Trung tâm lưu trữQuốc gia IV tại Đà Lạt; Quần thể di tích Cung đình Huế có liên quanđến tác phẩm Ngự chế cổ kim thể cách thi pháp tập. - Các công trình Sử học: Đại Nam thực lục (Tiền biên, Chínhbiên); Đại Nam nhất thống chí; Đại Nam liệt truyện (Tiền biên,Chính biên); Châu bản Triều Nguyễn… - Các công trình nghiên cứu khoa học đã công bố có nội dungliên quan đến đề tài bao gồm: sách chuyên khảo, sách tham khảo, cácbài nghiên cứu, thông tin đăng trên các báo, tạp chí chuyên ngành,khóa luận, luận văn… 3. Phương pháp nghiên cứu Luận án sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau đây:Phương pháp văn bản học; Phương pháp thi pháp học kiểu phương 3Đông; Phương pháp nghiên cứu văn học sử; Phương pháp điền dã;Phương pháp tiếp cận liên ngành. Ngoài ra, chúng tôi còn sử dụngcác thao tác nghiên cứu như: thống kê, phân loại, so sánh v.v… 4. Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu * Mục tiêu: - Làm rõ quá trình hình thành văn bản, xác định được và bổkhuyết thiện bản của tác phẩm; Tì ...