![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quảnlýgiáodục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng công chức tiếp cận năng lực: Nghiên cứu ngành Tài chính
Số trang: 30
Loại file: doc
Dung lượng: 307.50 KB
Lượt xem: 1
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích nghiên cứu của luận án là trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động bồi cho công chức ngành Tài chính tại các cơ sở bồi dưỡng nghiệp vụ công chức Ngành tài chính, đề xuất hệ thống biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng cho CC ngành Tài chính theo tiếp cận năng lực đáp ứng yêu cầu đổi mới và hội nhập quốc tế.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quảnlýgiáodục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng công chức tiếp cận năng lực: Nghiên cứu ngành Tài chính ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƯỜNGĐẠIHỌCGIÁODỤC ĐẶNGTHỊPHƯƠNG QUẢNLÍHOẠTĐỘNGBỒIDƯỠNGCÔNGCHỨCTIẾPCẬN NĂNGLỰC:NGHIÊNCỨUNGÀNHTÀICHÍNH Chuyênngành:Quảnlýgiáodục Mãsố:9140114 TÓMTẮTLUẬNÁNTIẾNSĨQUẢNLÍGIÁODỤC HÀNỘI–2020 CÔNGTRÌNHĐƯỢCHOÀNTHÀNHTẠI TRƯỜNGĐẠIHỌCGIÁODỤC,ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI Ngườihướngdẫnkhoahọc: 1.GS.TS.NguyễnThịMỹLộc 2. TS.NguyễnTrungKiên Phảnbiện1:………………………………………. Phảnbiện2:……………………………………… Luậnvănsẽ đượcbảovệ trướcHộiđồngchấmluậnánTiếnsĩcấpcơ sở họptại…………………………………………….. VàohồigiờngàythángnămCóthểtìmhiểuluậnántại: MỞĐẦU1.Lídochọnđềtài Trongbốicảnhcáchnềnkinhtế số vàxuthế hộinhậpngàycàngsâu rộngđãtácđộngsâuđếnyêucầuchấtlượngnguồnnhânlực.Đảngvànhànướctađãxácđịnhđàotạo,bồidưỡngcôngchứclàmộttrongnhữngnhiệmvụquantrọngtrongviệcnângcaotrìnhđộ,phẩmchất,nănglựctạonguồn nhânlựcchấtlượngcao. Vớiquanđiểm,độingũcôngchứclàmộtbộphậnquantrọngcủanền hànhchínhnhànước,theođóchấtlượngvàtrìnhđộcủađộingũcôngchứccótínhchấtquyếtđịnhchấtlượngcủanềnhànhchínhvàhiệuquảquảnlý nhànước. TrongChươngtrìnhcảicáchhànhchínhnhànướctừ năm20112020đếnnăm20202025,đãđưamụctiêugiáodục“Bồidưỡng cánbộ,côngchức,viênchứccóđủphẩmchất,nănglực,trìnhđộchuyênmônnghiệpvụđápứngyêucầuphụcvụnhândânvàsựpháttriểncủađấtnước” đặtlênhàngđầu[11].Dođó,đổimớivànângcaochấtlượng hoạtđộngBDcôngchứclàmộtnhucầukháchquanđồngthờilàyếutố quantrọnggópphầnnângcaochấtlượngđộingũcôngchức ởcáccơquanhànhchínhnhànướccũngnhưcácđơnvịsựnghiệpcônglập. Hiệnnay, hạnchế lớnnhấtđốivớiĐNCClàtínhchuyênnghiệpchưacao,nhấtlàcôngchứcthuộchệthống ởcácđịaphương.Điềunàythểhiện ở kỹ năng,phươngphápthựchiệnnhiệmvụ,côngvụ cònhạnchế:chưathựcsự biếtviệc,chưachủ độngtriểnkhaithực hiệncôngviệcvàmứcđộmẫncánvớicôngviệcđượcgiaochưacao.ĐộingũCCcònthiếuvàyếuvề kỹ năngquảnlý,kỹ năngthựchànhcôngviệc,chưađáp ứngđượcđầyđủyêucầuquảnlýnhànướcvềlĩnhvựctàichính,nhấtlàyêucầucải cáchnềncôngvụ đòihỏihệ thốngtàichínhphảiđượcđổimớiphùhợpvớithônglệquốctế;chưađápứngđượcđòihỏicủasựpháttriểncủahoạtđộngtàichínhrathịtrườngquốctế.HơnnữakhảnăngthíchứngcủaCCvớisự thayđổichưacao,thiếusự linhhoạttrongquảnlývàthựcthicôngvụ.Côngchứcítcócơ hộithâmnhậpthựctế.Dođóhiệulựcvàhiệuquả củalaođộngcôngchức còn nhiều hạnchế,đòihỏiđổimớimạnhmẽ quảnlíhoạtđộngbồidưỡngđộingũnày Quảnlýhoạtđộngbồidưỡngcôngchứctheohướngtiếpcậnnănglựclàmộtthànhtựumớicủakhoahọcquảnlí,đãthànhcôngtrongnhiềulĩnhvực,gópphần quantrọngtrongviệcnângcaochấtlượngđộingũcánbộcôngchức.Tiếpcậnnănglựctrongquảnlílàđịnhhướngtoànbộhoạtđộng bồidưỡngtớicácyếutốcủachấtlượngđộingũcôngchức,baogồmnănglựcvềchuyênmôn,nănglựcnghiệpvụ,cáckỹnăngmềmcũngnhưphẩmchấtcủađộingũCCtrongthựcthicôngvụ,đápứngnhữngyêucầumớicủanềntàichínhtrongkỉnguyênhộinhậpquốctếsaurộngnhưhiệnnay. TrongngànhTàichính,hoạtđộngBDCCtronggiaiđoạnvừaquatheohướngtiếpcậnnănglựcđãđượctriểnkhai,gópphầnnângcaochấtlượng 4độingũnày.Tuynhiên,chấtlượngBDCCngànhtàichínhchưađápứngyêucầu củagiai đoạnmới,chưa đồng đềugiữa khối quảnlýnhànước, sựnghiệpvàkhốidoanhnghiệp.Mộtsố vấnđề mớinảysinh như:QuymôđộingũCCtăngnhanhnênvẫncònmộtbộphậnlớnCCchưađượcthamgiaBD,chưađáp ứngcáctiêuchuẩncôngchứctheoquyđịnh;chươngtrìnhvàtàiliệuBD tuyđã đượctăngcườngvàđẩymạnhhơnsongtỷ lệ chương trìnhvàtàiliệuchuyênngànhcònchưađáp ứngnhucầu,đặcbiệtnộidung chươngtrìnhcòntrùnglặp,nặngvề hànlâm,lýthuyết,nênchấtlượngBDchưađượcnângcao;nănglựccủagiảngviêncóđượcnângcao,song việctiếpnhậnvàápdụngphươngphápgiảngdạymới,tiêntiếnchưađượcchútrọng;hệthốngcáccởsở BDnhiều,tổngmứcđầutưlớnnhưnghoạtđộngvàsựphốihợpchưathậtsựhiệuquả. Nhữnghạnchế trêndonhiềunguyênnhân,songnguyênnhânchủ yếu vàquantrọngnhấtlàcácbiệnphápquảnlíhoạtđộngquảnlýBDchưacócơsở líluậnvàthựctiễnđầyđủ vàchưađượcthựchiệnmộtcách nghiêmtúc. Từ nhữnglýdotrên tácgiả lựachọnđề tài: Quảnlýhoạtđộngbồi dưỡngcôngchứctiếpcậnnănglực:NghiêncứungànhTàichínhđể nghiêncứunhằmđề xuấtcácbiệnphápđổimới,hoànthiệncơ chế quảnlýhoạtđộngbồidưỡngcôngchứcngànhtàichínhtạicáccơsởđàotạo,bồidưỡngcôngchứccủaNgành tronggiaiđoạn20162020vàcácnămtiếptheo,gópphầnnângcaochấtlượngđộingũCCngànhTàichínhtrongbốicảnhpháttriểnvàhộinhập.2.Mụcđíchnghiêncứu Trêncơ sở nghiêncứulýluậnvàthựctiễnquảnlýhoạtđộngbồichocôngchứcngànhTàichínhtạicáccơ sở bồidưỡngnghiệpvụ côngchức Ngànhtàichính,đề xuấthệ thốngbiệnphápquảnlýhoạtđộngbồidưỡngchoCCngànhTàichínhtheotiếpcậnnănglựcđáp ứngyêucầuđổimớivàhộinhậpquốctế.3.Kháchthể ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quảnlýgiáodục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng công chức tiếp cận năng lực: Nghiên cứu ngành Tài chính ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƯỜNGĐẠIHỌCGIÁODỤC ĐẶNGTHỊPHƯƠNG QUẢNLÍHOẠTĐỘNGBỒIDƯỠNGCÔNGCHỨCTIẾPCẬN NĂNGLỰC:NGHIÊNCỨUNGÀNHTÀICHÍNH Chuyênngành:Quảnlýgiáodục Mãsố:9140114 TÓMTẮTLUẬNÁNTIẾNSĨQUẢNLÍGIÁODỤC HÀNỘI–2020 CÔNGTRÌNHĐƯỢCHOÀNTHÀNHTẠI TRƯỜNGĐẠIHỌCGIÁODỤC,ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI Ngườihướngdẫnkhoahọc: 1.GS.TS.NguyễnThịMỹLộc 2. TS.NguyễnTrungKiên Phảnbiện1:………………………………………. Phảnbiện2:……………………………………… Luậnvănsẽ đượcbảovệ trướcHộiđồngchấmluậnánTiếnsĩcấpcơ sở họptại…………………………………………….. VàohồigiờngàythángnămCóthểtìmhiểuluậnántại: MỞĐẦU1.Lídochọnđềtài Trongbốicảnhcáchnềnkinhtế số vàxuthế hộinhậpngàycàngsâu rộngđãtácđộngsâuđếnyêucầuchấtlượngnguồnnhânlực.Đảngvànhànướctađãxácđịnhđàotạo,bồidưỡngcôngchứclàmộttrongnhữngnhiệmvụquantrọngtrongviệcnângcaotrìnhđộ,phẩmchất,nănglựctạonguồn nhânlựcchấtlượngcao. Vớiquanđiểm,độingũcôngchứclàmộtbộphậnquantrọngcủanền hànhchínhnhànước,theođóchấtlượngvàtrìnhđộcủađộingũcôngchứccótínhchấtquyếtđịnhchấtlượngcủanềnhànhchínhvàhiệuquảquảnlý nhànước. TrongChươngtrìnhcảicáchhànhchínhnhànướctừ năm20112020đếnnăm20202025,đãđưamụctiêugiáodục“Bồidưỡng cánbộ,côngchức,viênchứccóđủphẩmchất,nănglực,trìnhđộchuyênmônnghiệpvụđápứngyêucầuphụcvụnhândânvàsựpháttriểncủađấtnước” đặtlênhàngđầu[11].Dođó,đổimớivànângcaochấtlượng hoạtđộngBDcôngchứclàmộtnhucầukháchquanđồngthờilàyếutố quantrọnggópphầnnângcaochấtlượngđộingũcôngchức ởcáccơquanhànhchínhnhànướccũngnhưcácđơnvịsựnghiệpcônglập. Hiệnnay, hạnchế lớnnhấtđốivớiĐNCClàtínhchuyênnghiệpchưacao,nhấtlàcôngchứcthuộchệthống ởcácđịaphương.Điềunàythểhiện ở kỹ năng,phươngphápthựchiệnnhiệmvụ,côngvụ cònhạnchế:chưathựcsự biếtviệc,chưachủ độngtriểnkhaithực hiệncôngviệcvàmứcđộmẫncánvớicôngviệcđượcgiaochưacao.ĐộingũCCcònthiếuvàyếuvề kỹ năngquảnlý,kỹ năngthựchànhcôngviệc,chưađáp ứngđượcđầyđủyêucầuquảnlýnhànướcvềlĩnhvựctàichính,nhấtlàyêucầucải cáchnềncôngvụ đòihỏihệ thốngtàichínhphảiđượcđổimớiphùhợpvớithônglệquốctế;chưađápứngđượcđòihỏicủasựpháttriểncủahoạtđộngtàichínhrathịtrườngquốctế.HơnnữakhảnăngthíchứngcủaCCvớisự thayđổichưacao,thiếusự linhhoạttrongquảnlývàthựcthicôngvụ.Côngchứcítcócơ hộithâmnhậpthựctế.Dođóhiệulựcvàhiệuquả củalaođộngcôngchức còn nhiều hạnchế,đòihỏiđổimớimạnhmẽ quảnlíhoạtđộngbồidưỡngđộingũnày Quảnlýhoạtđộngbồidưỡngcôngchứctheohướngtiếpcậnnănglựclàmộtthànhtựumớicủakhoahọcquảnlí,đãthànhcôngtrongnhiềulĩnhvực,gópphần quantrọngtrongviệcnângcaochấtlượngđộingũcánbộcôngchức.Tiếpcậnnănglựctrongquảnlílàđịnhhướngtoànbộhoạtđộng bồidưỡngtớicácyếutốcủachấtlượngđộingũcôngchức,baogồmnănglựcvềchuyênmôn,nănglựcnghiệpvụ,cáckỹnăngmềmcũngnhưphẩmchấtcủađộingũCCtrongthựcthicôngvụ,đápứngnhữngyêucầumớicủanềntàichínhtrongkỉnguyênhộinhậpquốctếsaurộngnhưhiệnnay. TrongngànhTàichính,hoạtđộngBDCCtronggiaiđoạnvừaquatheohướngtiếpcậnnănglựcđãđượctriểnkhai,gópphầnnângcaochấtlượng 4độingũnày.Tuynhiên,chấtlượngBDCCngànhtàichínhchưađápứngyêucầu củagiai đoạnmới,chưa đồng đềugiữa khối quảnlýnhànước, sựnghiệpvàkhốidoanhnghiệp.Mộtsố vấnđề mớinảysinh như:QuymôđộingũCCtăngnhanhnênvẫncònmộtbộphậnlớnCCchưađượcthamgiaBD,chưađáp ứngcáctiêuchuẩncôngchứctheoquyđịnh;chươngtrìnhvàtàiliệuBD tuyđã đượctăngcườngvàđẩymạnhhơnsongtỷ lệ chương trìnhvàtàiliệuchuyênngànhcònchưađáp ứngnhucầu,đặcbiệtnộidung chươngtrìnhcòntrùnglặp,nặngvề hànlâm,lýthuyết,nênchấtlượngBDchưađượcnângcao;nănglựccủagiảngviêncóđượcnângcao,song việctiếpnhậnvàápdụngphươngphápgiảngdạymới,tiêntiếnchưađượcchútrọng;hệthốngcáccởsở BDnhiều,tổngmứcđầutưlớnnhưnghoạtđộngvàsựphốihợpchưathậtsựhiệuquả. Nhữnghạnchế trêndonhiềunguyênnhân,songnguyênnhânchủ yếu vàquantrọngnhấtlàcácbiệnphápquảnlíhoạtđộngquảnlýBDchưacócơsở líluậnvàthựctiễnđầyđủ vàchưađượcthựchiệnmộtcách nghiêmtúc. Từ nhữnglýdotrên tácgiả lựachọnđề tài: Quảnlýhoạtđộngbồi dưỡngcôngchứctiếpcậnnănglực:NghiêncứungànhTàichínhđể nghiêncứunhằmđề xuấtcácbiệnphápđổimới,hoànthiệncơ chế quảnlýhoạtđộngbồidưỡngcôngchứcngànhtàichínhtạicáccơsởđàotạo,bồidưỡngcôngchứccủaNgành tronggiaiđoạn20162020vàcácnămtiếptheo,gópphầnnângcaochấtlượngđộingũCCngànhTàichínhtrongbốicảnhpháttriểnvàhộinhập.2.Mụcđíchnghiêncứu Trêncơ sở nghiêncứulýluậnvàthựctiễnquảnlýhoạtđộngbồichocôngchứcngànhTàichínhtạicáccơ sở bồidưỡngnghiệpvụ côngchức Ngànhtàichính,đề xuấthệ thốngbiệnphápquảnlýhoạtđộngbồidưỡngchoCCngànhTàichínhtheotiếpcậnnănglựcđáp ứngyêucầuđổimớivàhộinhậpquốctế.3.Kháchthể ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận án Tiến sĩ Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quảnlýgiáodục Luận án Tiến sĩ Quảnlýgiáodục Quản lý hoạt động bồi dưỡng công chức Bồi dưỡng công chức tiếp cận năng lựcTài liệu liên quan:
-
205 trang 439 0 0
-
Luận án Tiến sĩ Tài chính - Ngân hàng: Phát triển tín dụng xanh tại ngân hàng thương mại Việt Nam
267 trang 392 1 0 -
174 trang 356 0 0
-
206 trang 310 2 0
-
228 trang 276 0 0
-
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quản lý công: Quản lý nhà nước về thú y trên địa bàn thành phố Hà Nội
25 trang 260 0 0 -
32 trang 245 0 0
-
Luận án tiến sĩ Ngữ văn: Dấu ấn tư duy đồng dao trong thơ thiếu nhi Việt Nam từ 1945 đến nay
193 trang 241 0 0 -
208 trang 229 0 0
-
27 trang 219 0 0