Tóm tắt luận án Tiến sĩ Tâm lý học: Mức độ tương tác giữa cha mẹ và con tuổi thiếu niên

Luận án với mục đích nghiên cứu góp phần làm sáng tỏ cơ sở lý luận và thực tiến tương tác giữa cha mẹ và con cái tuổi thiếu niên; trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp tác động tâm lý nhằm cải thiện mức độ tương tác giữa cha mẹ và con cái đồng thời nâng cao hiệu quả công tác giáo dục.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt luận án Tiến sĩ Tâm lý học: Mức độ tương tác giữa cha mẹ và con tuổi thiếu niênBé gi¸o dôc vμ ®μo t¹o ViÖn khoa häc x∙ héi viÖt nam ViÖn t©m lý häc -----YZ----- Lª minh nguyÖt Møc ®é t−¬ng t¸c gi÷a cha mÑ vμ con tuæi thiÕu niªn CHUYÊN NGÀNH: TÂM LÝ HỌC CHUYÊN NGÀNH Mà SỐ: 62.31.80.05 Tãm t¾t LUËN ¸N TIÕN SÜ T¢M Lý HäC HÀ NỘI- 2010 Công trình được hoàn thành tại: Viện Tâm lý học - Viện Khoa học xã hội Việt Nam Người hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS. Phan Trọng Ngọ 2. TS. Dương Thị Diệu Hoa Phản biện 1: PGS.TS. Trần Quốc Thành Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Phản biện 2: GS.TS. Trần Hữu Luyến Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Phản biện 3: PGS.TSKH. Nguyễn Kế Hào Trường Đại học Công nghệ và Quản lý Hữu nghị Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Nhà nước họptại Viện Tâm lý học - Viện Khoa học xã hội Việt NamVào hồi:....... giờ......... ngày……tháng…… năm 2010Có thể tìm hiểu luận án tại thư viện: 1. Thư viện Viện Tâm lý học 2. Thư viện Quốc gia Danh môc c¸c c«ng tr×nh ®∙ c«ng bè cña t¸c gi¶ liªn quan ®Õn ®Ò tμi luËn ¸n1. Lª Minh NguyÖt (2009) “Sù t−¬ng hîp t©m lý trong t−¬ng t¸c gi÷a cha mÑ víi trÎ em tuæi thiÕu niªn”, T¹p chÝ Gi¸o dôc, sè ®Æc biÖt, th¸ng 3/2009, tr. 29 – 31.2. Lª Minh NguyÖt (2009) “Kü n¨ng øng xö cña cha mÑ víi con ë tuæi thiÕu niªn vµ nhu cÇu tham vÊn cña c¸c bËc cha mÑ”, Kû yÕu héi th¶o khoa häc quèc tÕ t¹i ViÖt Nam – ViÖn T©m lý häc, th¸ng 8/2009, tr. 152 – 156.3. Lª Minh NguyÖt (2009) “Thùc tr¹ng nhu cÇu t−¬ng t¸c gi÷a cha mÑ vµ con ë løa tuæi thiÕu niªn”, T¹p chÝ Gi¸o dôc sè 221, th¸ng 9/2009, tr. 22 – 23.4. Lª Minh NguyÖt (2009) “Mét sè yÕu tè ¶nh h−ëng tíi t−¬ng t¸c gi÷a cha mÑ vµ con c¸i”, T¹p chÝ T©m lý häc, sè 9, th¸ng 9/2009, tr. 41 – 46.5. Lª Minh NguyÖt (2009) “Thùc tr¹ng sù c¶m nhËn vÒ nhau vµ hiÖu qu¶ cña qu¸ tr×nh t−¬ng t¸c gi÷a cha mÑ vµ con ë tuæi thiÕu niªn”, T¹p chÝ T©m lý häc, sè 10, th¸ng 10/2009, tr. 60 – 63.6. Lª Minh NguyÖt (2009) “Thùc tr¹ng kü n¨ng t−¬ng t¸c gi÷a cha mÑ vµ con tuæi thiÕu niªn”, T¹p chÝ Gi¸o dôc, sè225, th¸ng 11/2009, tr. 10 – 11.7. Lª Minh NguyÖt (2010) “Thùc tr¹ng møc ®é t−¬ng t¸c gi÷a cha mÑ vµ con ë løatuæi thiÕu niªn”, T¹p chÝ Gi¸o dôc, sè 229, th¸ng 1/ 2010, tr. 17 - 19. 1 Më §Çu1. TÝnh cÊp thiÕt cña vÊn ®Ò nghiªn cøu Sù h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn t©m lý cña mçi c¸ nh©n chÞu ¶nh h−ëng cña nhiÒuyÕu tè, trong ®ã sù t−¬ng t¸c víi ng−êi kh¸c, víi x· héi lµ yÕu tè ®ãng vai trß quyÕt®Þnh. Trong tÊt c¶ c¸c mèi t−¬ng t¸c víi c¸ nh©n kh¸c, víi x· héi th× sù t−¬ng t¸c gi÷acha mÑ víi con lµ mèi t−¬ng t¸c quan träng nhÊt, ®Æt nÒn t¶ng cho tÊt c¶ c¸c mèi quanhÖ x· héi cña ®øa trÎ sau nµy. §Õn tuæi thiÕu niªn, c¸c em chuyÓn h−íng m¹nh mÏ quan hÖ cña m×nh ra bªnngoµi x· héi, ®Æc biÖt lµ víi c¸c b¹n bÌ ngang hµng. Trong quan hÖ víi cha mÑ, c¸c emkh«ng cßn lµ ®øa trÎ dÔ b¶o nh− tr−íc. ThiÕu niªn dÔ ch¹m tù ¸i khi cha mÑ hay ng−êilín ch¨m sãc, ®iÒu khiÓn, kiÓm tra g¾t gao nh− thêi cßn “trÎ con” tr−íc ®©y mµ kh«ngquan t©m ®Õn ý kiÕn riªng cña c¸c em. §ã lµ mét quy luËt t©m lý kh¸ch quan mµ bÊt cøai muèn gi¸o dôc trÎ cã hiÖu qu¶ ®Òu ph¶i hiÓu râ. Tuy nhiªn trong thùc tÕ, nhËn thøc, th¸i ®é vµ hµnh vi øng xö cña nhiÒu bËc cha mÑ th−êngkh«ng theo kÞp sù biÕn ®æi t©m lý cña con m×nh. HËu qu¶ lµ gi÷a cha mÑ vµ con tuæi thiÕu niªnn¶y sinh nhiÒu m©u thuÉn phøc t¹p, nhÊt lµ trong quan hÖ giao tiÕp, t−¬ng t¸c víi nhau. §Ó gãp phÇn gi¶i quyÕt mÉu thuÉn trªn, cÇn thiÕt ph¶i tiÕn hµnh nghiªn cøu ®Çy ®ñvµ ®¸nh gi¸ s©u s¾c møc ®é t−¬ng t¸c gi÷a cha mÑ vµ con tuæi thiÕu niªn; x¸c ®Þnh ®−îcc¸c yÕu tè t¸c ®éng ®Õn chóng. Tuy nhiªn, hiÖn nay trªn thÕ giíi còng nh− ë ViÖt Namch−a cã nhiÒu nghiªn cøu chuyªn s©u vÒ vÊn ®Ò nµy. XuÊt ph¸t tõ nh÷ng lÝ do trªn chóngt«i ®· chän ®Ò tµi: “Møc ®é t−¬ng t¸c gi÷a cha mÑ vµ con tuæi thiÕu niªn”.2. Môc ®Ých nghiªn cøu LuËn ¸n ®−îc nghiªn cøu nh»m gãp phÇn lµm s¸ng tá c¬ së lý luËn vµ thùc tiÔnvÒ t−¬ng t¸c gi÷a cha mÑ vµ con tuæi thiÕu niªn. Trªn c¬ së ®ã ®Ò xuÊt mét sè biÖnph¸p t¸c ®éng t©m lý nh»m c¶i thiÖn møc ®é t−¬ng t¸c gi÷a cha mÑ vµ con, gãp phÇnn©ng cao hiÖu qu¶ c«ng t¸c gi¸o dôc.3. §èi t−îng vµ kh¸ch thÓ nghiªn cøu3.1. §èi t−îng nghiªn cøu T−¬ng t¸c gi÷a cha mÑ vµ con tuæi thiÕu niªn trong c¸c ho¹t ®éng hµng ngµycña con.3.2. Kh¸ch thÓ nghiªn cøu §Ò tµi ®−îc tiÕn hµnh trªn c¸c kh¸ch thÓ lµ 288 häc sinh tõ líp 6 ®Õn líp 9, t−¬ngøng víi løa tuæi thiÕu niªn (tõ 11- 14, 15 tuæi) vµ 288 cÆp cha mÑ cña sè häc sinh nµythuéc tr−êng THCS Lý Tù Träng - TP Thanh Ho¸ vµ tr−êng THCS Th−îng C¸t - TõLiªm - Hµ Néi. Ngoµi ra, chóng t«i cßn tham kh¶o ý kiÕn cña 4 gi¸o viªn chñ nhiÖmlíp, 2 gi¸o viªn tæng phô tr¸ch §oµn - §éi ë hai tr−êng nãi trªn.4. Gi¶ thuyÕt khoa häc T−¬ng t¸c gi÷a cha mÑ vµ con tuæi thiÕu niªn phÇn nhiÒu chØ ë møc trung b×nh.§iÒu nµy ®−îc biÓu hiÖn qua c¸c tiªu chÝ (nhu cÇu t−¬ng t¸c, sù hiÓu biÕt lÉn nhau, sù 2t−¬ng hîp t©m lý, sù ¶nh h−ëng lÉn nhau, kü n¨ng t−¬ng t¸c, tÇn sè t−¬ng t¸c) ®Òu ëmøc ®é trung b×nh. Sù t−¬ng t¸c gi÷a cha mÑ vµ con tuæi thiÕu niªn chÞu sù chi phèi cña nhiÒu yÕu tè(®Æc ®iÓm t©m lý løa tuæi cña cha mÑ vµ con, thêi gian, bÇu kh«ng khÝ t©m lý trong gia®×nh, quy m«, truyÒn thèng gia ®×nh vµ c¸c t¸c ®éng cña x· héi…). Trong ®ã ®Æc ®iÓmt©m lý løa tuæi cña cha mÑ vµ cña con, thêi gian vµ bÇu kh«ng khÝ t©m lý trong gia ®×nhlµ yÕu tè quan träng. Cã thÓ c¶i thiÖn møc ®é t−¬ng t¸c b»ng ...