Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Triết học: Kế thừa giá trị đạo đức truyền thống trong xây dựng đạo đức cho thanh niên tỉnh Ninh Thuận hiện nay

Trên cơ sở làm rõ một số vấn đề lí luận về kế thừa giá trị đạođức truyền thống trong xây dựng đạo đức cho thanh niên Ninh Thuận, luận án đánh giá thực trạng; đề xuất quan điểm và một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu quả của kế thừa giá trị đạo đức truyền thống trong xây dựng đạo đức cho thanh niên Ninh Thuận hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Triết học: Kế thừa giá trị đạo đức truyền thống trong xây dựng đạo đức cho thanh niên tỉnh Ninh Thuận hiện nayVIỆN HÀN LÂMKHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘIVÕ NGUYỄN HOÀI NHƯKẾ THỪA GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNGTRONG XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC CHO THANH NIÊNTỈNH NINH THUẬN HIỆN NAYChuyên ngành : CNDVBC & CNDVLSMã số: 62.22.03.02TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌCHÀ NỘI - 2016Công trình được hoàn thành tại: Học viện Khoa học xã hộiNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Văn PhúcPhản biện 1: GS.TS. Trần Phúc ThăngPhản biện 2: PGS. TS. Lê Thanh ThậpPhản biện 3: PGS.TS Phạm Văn NhuậnLuận án sẽ được bảo vệ trước hội đồng chấm luận án cấp Họcviện họp tại: Học viện Khoa học xã hộiVào hồi…… giờ……phút, ngày……. tháng….. năm 2016Có thể tìm hiểu luận án tại thư viên:- Thư viện Quốc gia- Thư viện Học viện Khoa học xã hộiMỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiXây dựng đạo đức cho thanh niên Ninh Thuận là một trongnhững nhiệm vụ quan trọng của công tác thanh niên Ninh Thuận hiệnnay. Sự phát triển đạo đức là cơ sở để thanh niên Ninh Thuận thựchiện được vai trò của họ với tư cách là lực lượng nòng cốt trong xâydựng và phát triển kinh tế - xã hội Ninh Thuận hiện nay. Để nâng caohiệu quả trong xây dựng đạo đức cho thanh niên tỉnh Ninh Thuận,việc kế thừa và giáo dục các giá trị đạo đức truyền thống dân tộc có ýnghĩa quan trọng. Các giá trị đạo đức truyền thống Việt Nam là thànhquả của hàng ngàn năm lao động sáng tạo, đấu tranh dựng và giữnước của cộng đồng các dân tộc Việt Nam. Đó là truyền thống yêunước; truyền thống đoàn kết và ý thức cộng đồng sâu sắc; truyềnthống nhân ái, khoan dung; truyền thống cần cù, sáng tạo trong laođộng; truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo… Các giá trị đó cósức sống trường tồn và kế thừa chúng trong điều kiện hiện nay là tấtyếu. Trong những năm qua, công tác xây dựng đạo đức cho thanhniên Ninh Thuận, trong đó có việc kế thừa các giá trị đạo đức truyềnthống tuy có những thành quả quan trọng; song do nhiều nguyênnhân chủ quan, khách quan khác nhau, công tác đó vẫn còn nhữnghạn chế nhất định; từ đó đã dẫn đến những hạn chế nhất định trongviệc thực hiện vai trò xây dựng và phát triển kinh tế - xã hội củathanh niên Ninh Thuận. Thậm chí, một bộ phận thanh niên NinhThuận đã phai nhạt lí tưởng cách mạng, xa rời các giá trị đạo đứctruyền thống. Vì vậy, trong công tác xây dựng đạo đức cho thanhniên Ninh Thuận, cần thiết trang bị cho họ hành trang là các giá trịđạo đức truyền thống. Để góp phần vào việc trang bị ấy, tức là kếthừa các giá trị đạo đức truyền thống trong xây dựng đạo đức chothanh niên, cần có những nghiên cứu ở nhiều cấp độ khác nhau trongđó có nghiên cứu ở cấp độ triết học, hệ thống và chuyên sâu. Với ýnghĩa đó, tác giả chọn vấn đề Kế thừa giá trị đạo đức truyền thốngtrong xây dựng đạo đức cho thanh niên tỉnh Ninh Thuận hiện naylàm đề tài luận án tiến sĩ triết học.2. Mục đích và nhiệm vụ của Luận án2.1. Mục đíchTrên cơ sở làm rõ một số vấn đề lí luận về kế thừa giá trị đạođức truyền thống trong xây dựng đạo đức cho thanh niên Ninh Thuận,1luận án đánh giá thực trạng; đề xuất quan điểm và một số giải phápchủ yếu nhằm nâng cao hiệu quả của kế thừa giá trị đạo đức truyềnthống trong xây dựng đạo đức cho thanh niên Ninh Thuận hiện nay.2.2. Nhiệm vụ- Khảo sát, đánh giá những tài liệu chủ yếu liên quan đến đề tài,từ đó, xác định những vấn đề sẽ được nghiên cứu sâu trong luận án.- Làm rõ một số vấn đề lí luận về giá trị đạo đức truyền thốngvà kế thừa giá trị đạo đức truyền thống trong xây dựng đạo đức chothanh niên Ninh Thuận.- Đánh giá thực trạng kế thừa các giá trị đạo đức truyền thốngtrong xây dựng đạo đức cho thanh niên Ninh Thuận hiện nay; từ đóxác định những vấn đề cần giải quyết.- Đề xuất quan điểm và một số giải pháp chủ yếu nhằm nângcao hiệu quả của kế thừa giá trị đạo đức truyền thống trong xây dựngđạo đức cho thanh niên Ninh Thuận hiện nay.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu- Luận án nghiên cứu vấn đề kế thừa giá trị đạo đức truyềnthống trong xây dựng đạo đức cho thanh niên Ninh Thuận.- Phạm vi nghiên cứu về thời gian là từ khi tiến hành sựnghiệp đổi mới đến nay.4. Cơ sở lí luận và phương pháp nghiên cứu4.1. Cơ sở lí luậnLuận án được thực hiện trên cơ sở thế giới quan và phươngpháp luận duy vật biện chứng của chủ nghĩa Mác-Lênin; tư tưởng HồChí Minh về đạo đức, giáo dục đạo đức cho thanh niên; các quanđiểm, chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước về phát triển thanhniên, giáo dục đạo đức cho thanh niên. Ngoài ra, luận án kế thừa vàphát triển những thành tựu nghiên cứu của các nhà khoa học, cáccông trình khoa học liên quan đến đề tài.4.2. Phương pháp nghiên cứuPhương pháp chung được vận dụng trong nghiên cứu, thựchiện luận án là phương pháp biện chứng duy vật; đồng thời, kết hợp2sử dụng các phương pháp: lịch sử và logic, phân tích và tổng hợp,quy nạp và diễn dịch, so sánh, hệ thống hóa, khái quát hóa...5. Đóng góp mới của Luậ ...