Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Văn học: Nhân vật liệt nữ trong văn học Việt Nam trung đại

Luận án thực hiện nghiên cứu với các mục tiêu: xác định diện mạo, đặc điểm, sự vận động của loại hình nhân vật này qua các tác phẩm, các nhóm tác phẩm, các thể loại, các giai đoạn văn học và sự chuyển đổi thời kì văn học; thông qua những kết quả của mình để góp phần khẳng định tính khả thi của một hướng nghiên cứu chuyên sâu mang tính liên ngành trong nghiên cứu văn học nói chung và văn học Việt Nam trung đại nói riêng. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Văn học: Nhân vật liệt nữ trong văn học Việt Nam trung đại ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘITRƯỜNGĐẠIHỌCKHOAHỌCXÃHỘIVÀNHÂNVĂN PhạmVănHưng NHÂNVẬTLIỆTNỮ TRONGVĂNHỌCVIỆTNAMTRUNGĐẠI Chuyênngành: VănhọcViệtNam Mãsố: 62223401 TÓMTẮTLUẬNÁNTIẾNSĨVĂNHỌC 1 HàNội2015Côngtrìnhđượchoànthànhtại:TrườngĐạihọcKhoahọcXãhội &Nhânvăn–ĐạihọcQuốcgiaHàNộiNgườihướngdẫnkhoahọc: PGS.TSTrầnNhoThìnPhảnbiện:.......................................Phảnbiện:.......................................Phảnbiện:.......................................LuậnánsẽđượcbảovệtrướcHộiđồngcấpcơsởchấmluậnán tiến sĩ họptại.................................................vào hồigiờngàythángnăm20... 2Cóthểtìmhiểuluậnántại:ThưviệnQuốcgiaViệtNamTrungtâmThôngtinThưviện,ĐạihọcQuốcgiaHàNội MỞĐẦU1.Lídolựachọnđềtài a.Nghiêncứunhânvậtvănhọcgópphầngiúpchúngtanhìnrasự vậnđộngcủachínhbảnthânvănhọctrongsuốtchiềudàilịchsử. b.Nghiêncứuvề cáckiểunhânvật(cáchìnhtượngtrungtâm)củavănhọcNhogiáovẫncònlàmộtkhoảngtrống. c.Lígiảikĩvề nhânvậtliệtnữ trongvănhọcViệtNam trungđạigiúptahiểukĩhơnmộtsố vấnđề củavănhọcthờikì này,thậmchícảnhữngvấnđềcủathờikìcậnhiệnđại.2.Mụctiêukhoahọc Xácđịnhdiệnmạo,đặcđiểm,sự vậnđộngcủaloạihìnhnhânvậtnàyquacáctácphẩm,cácnhómtácphẩm,cácthể loại,cácgiaiđoạnvănhọcvàsựchuyểnđổithờikìvănhọc. Thôngquanhữngkếtquảcủamìnhđểgópphầnkhẳngđịnh tínhkhảthicủamộthướngnghiêncứuchuyênsâumangtínhliênngành trongnghiêncứuvănhọcnóichungvàvănhọcViệtNamtrungđạinóiriêng. 33.ĐốitượngvàPhạmvitưliệu LuậnánnghiêncứunhânvậtliệtnữtrongvănhọcViệtNamtrungđạithếkỉXXIX,trongcácthểloạitựsự.Luậnánkhảosát vàthamkhảocáctưliệuvănhọc,sửhọcvàcáccôngtrìnhnghiêncứucóliênquan.4.Ýnghĩakhoahọcvàthựctiễn Luậnáncóýnghĩalýluậnvềtưduynghệthuật,tâmlýhọc sángtạovănhọcnghệthuật,lígiảiquátrìnhNhogiáohoávàgiảiNhogiáocủavănhọcViệtNamtrungđại,đồngthờicógiátrịthực tiễncaotrongviệcđưaramộtcáchtiếpcậnvănhọctrungđại ViệtNam.5.Phươngphápnghiêncứu LuậnánsửdụngPhươngpháptiếpcậnliênngành,Phươngpháptiếpcậnvănhóa.Ngoàira,chúngtôivẫnsử dụngmộtsốphươngphápnghiêncứuthườnggặpnhưphươngphápnghiêncứu tiểusử,phươngpháplịchsửxãhội,phươngphápthipháphọc,… cùngcácthaotáckhoahọcnhưgiảithích,phântích,chứngminh,so sánh,hệ thốnghóa,môhìnhhóa…bêncạnhviệcthamkhảomột số luậnthuyếtnhư nữ quyềnluận,phântâmhọc…trêncơ sởkhôngtáchrờinhữngquanđiểmchỉ đạomangtínhphươngphápluậncủaNguyênlívề mốiliênhệ phổ biếnvàNguyênlívề sựpháttriển.6.Cấutrúccủacôngtrình 4 NgoàiphầnMở đầu,KếtluậnvàKiếnnghị,Tàiliệuthamkhảo,luậnáncócấutrúcgồm4chương:Chương1:Tổngquantìnhhìnhnghiêncứuliênquanđếnnhânvật liệtnữtrongvănhọcViệtNamtrungđạiChương2:NhânvậtliệtnữtrongvănhọcViệtNamthếkỉXIIIXVChương3:NhânvậtliệtnữtrongvănhọcViệtNamthếkỉXVInửatrướcthếkỉXVIIIChương4:NhânvậtliệtnữtrongvănhọcViệtNamnửasauthếkỉXVIIIthếkỉXIX 5 Chương1: TỔNGQUANTÌNHHÌNHNGHIÊNCỨU LIÊNQUANĐẾNNHÂNVẬTLIỆTNỮ TRONGVĂNHỌCVIỆTNAMTRUNGĐẠI1.1.Giớithuyếtkháiniệmsửdụngtrongluậnán Nhânvật:“Nhânvật”haycòngọilà“nhânvậtvănhọc”thểhiệncácthuộctínhngườitrongcácthể loạithuộcloạithể tựsựvàkịch,vớinhữngsốphận,nhâncáchriêng.Làmộthìnhtượng nghệ thuật,nhânvậtvănhọcđượcthể hiệnquacácyếutố nhưngoạihình,tâmlí,hànhđộng,cácmốiquanhệvớitựnhiên,vớixãhộivàquanhệvớichínhbảnthânmình. Liệtnữ:Ngườiphụnữhisinhtínhmạngcủamìnhđểbảo toàntrinhtiết,chứngminhsự trinhtiết,hoặc để thể hiệnlòng chungthủyđốivớichồng”.Tấtnhiên,vớinhữngtrườnghợpđượcgọilà“trinh ...