Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội: Vấn đề chán học, bỏ học của học sinh dân tộc thiểu số tại trường THCS Tân Lĩnh – Xã Tân Lĩnh – Huyện Lục Yên – Tỉnh Yên Bái

Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn nhằm đánh giá tìm hiểu mức độ nghỉ học không phép, nguy cơ bỏ học sớm học của học sinh dân tộc thiểu số tại trường THCS Tân Lĩnh - xã Tân Lĩnh - huyện Lục Yên- tỉnh Yên Bái.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội: Vấn đề chán học, bỏ học của học sinh dân tộc thiểu số tại trường THCS Tân Lĩnh – Xã Tân Lĩnh – Huyện Lục Yên – Tỉnh Yên BáiĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN-----------------------------------------------------HOÀNG THỊ THU HƯỚNGVẤN ĐỀ CHÁN HỌC, BỎ HỌC CỦA HỌC SINHDÂN TỘC THIỂU SỐ TẠI TRƯỜNG THCS TÂN LĨNH –XÃ TÂN LĨNH – HUYỆN LỤC YÊN – TỈNH YÊN BÁILUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘIMã số: 60 90 01 01Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Thị Như TrangHà Nội - 2016LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Dưới sự hướng dẫn khoa họccủa TS. Nguyễn Thị Như Trang. Các kết quả trong Luận văn đều có nguồn gốc rõ ràng, tin cậy.Hà Nội, tháng 12 năm 2016Tác giả Luận vănHoàng Thị Thu HướngLỜI CẢM ƠNTrong suốt quá trình học tập , nghiên cứu và hoàn thành luận văn này, tôi đã nhận đượcsự giúp đỡ quý báu của các thầy cô, đồng nghiệp, bạn bè và gia đình. Với lòng kính trọng và biếtơn sâu sắc, tôi xin được bày tỏ lòng cảm ơn chân thành tới:T.S Nguyễn Thị Như Trang, một người rất tâm huyết với nghề CTXH, cô đã hết lòng giúpđỡ, động viên tôi trong những lúc khó khăn và hướng dẫ tôi chu đáo, tận tình trong suốt quá trìnhthực hiện và hoàn thành luận văn.Các thầy cô ở khoa xã hội học trường ĐHKHXH &NV và các thầy cô đã giảng dạy cá c mônhọc trong suốt 02 năm tôi theo học đã mang đến cho tôi rất nhiều kiến thức quí bá u và truyền chotôi sự tâm huyết, yêu nghề để tôi có thể động lực và niềm tin theo đuổi lĩnh vực mà mình đã chọn.Ban giám hiệu trường THCS Tân Lĩnh và các thầy cô giáo đã nhiệt tình giúp đỡ, tạo điềukiện thuận lợi để tôi có thể hoàn thiện được đề tài nghiên cứu của mình.Xin cả m ơn cá c bạn học sinh trường THCS Tân Lĩnh, các vị phụ huynh đã nhiệt tình hợptác, cung cấp thông tin để tôi có thể thu thập được những thông tin và sốliệu quý báu cho luậnvăn.Cám ơn gia đình , bố mẹ , anh chị em , bạn bè của tôi , những người đã sá t cá nh bên tôitrong suốt thời gian tôi học tập, làm luận văn.Xin gửi lời cảm ơn tới bạn bè, các anh chị em trong lớp Cao học Công tá c xã hội (khóa học2014-2016) đã luôn giú p đỡ tôi trong nhữ ng lúc tôi gặp khó khăn.MỤC LỤCMỞ ĐẦU81. L{ do chọn đề tài82. Tổng quan vấn đề nghiên cứu 103.Ý nghĩa của nghiên cứu194. Đối tượng và khách thể nghiên cứu5.Phạm vi nghiên cứu196. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu7. Câu hỏi nghiên cứu19208. Phương pháp nghiên cứu2019NỘI DUNG22CHƯƠNG I : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA NGHIÊN CỨU1.Một số khái niệm công cụ1.1 Dân tộc thiểu số2222221.2 Học sinh, học sinh trung học cơ sở, học sinh là người đồng bào dân tộc thiểu số231.3 Công tác xã hội trường học 241.4 Học sinh bỏ học242. Một số l{ thuyết áp dụng trong nghiên cứu252.1 Lý thuyết hệ thống 252.2 Lý thuyết nhu cầu 263. Một số chính sách về giáo dục của Đảng và Nhà nước đối với dân tộc thiểu số đang được triểnkhai tại tỉnh Yên Bái274. Khái quát tình hình, đặc điểm của cơ sở nghiên cứu31CHƯƠNG II. THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ CHÁN HỌC, BỎ HỌC CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ TẠITRƯỜNG THCS TÂN LĨNH- XÃ TÂN LĨNH – HUYỆN LỤC YÊN – TỈNH YÊN BÁI2.1 Mức độ cam kết với học tập của học sinh342.2 Mức độ và lí do nghỉ học không phép34382.3 Nguy cơ bỏ học sớmError! Bookmark not defined.CHƯƠNG III. CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN TÌNH TRẠNG CHÁN HỌC, BỎ HỌC CỦA HỌC SINH DÂN TỘCTHIỂU SỐ TẠI TRƯỜNG THCS TÂN LĨNH- XÃ TÂN LĨNH – HUYỆN LỤC YÊN – TỈNH YÊN BÁI Error! Bookmarknot defined.3.1 Các yếu tố kéo học sinh ra khỏi trường học Error! Bookmark not defined.3.2 Các yếu tố đẩy học sinh ra khỏi trường học Error! Bookmark not defined.3.3 Các yếu tố giữ học sinh ở lại trường họcKẾT LUẬN – KHUYẾN NGHỊ1. Kết luậnError! Bookmark not defined.Error! Bookmark not defined.Error! Bookmark not defined.2. Một vài khuyến nghị về giải pháp và đề xuất Error! Bookmark not defined.TÀI LIỆU THAM KHẢO 39PHỤ LỤC