Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá sự phát triển về hình thái, thể lực và kỹ thuật thông qua kế hoạch huấn luyện năm của nam VĐV bóng đá Cà Mau lứa tuổi 16 - 17

Mục đích nghiên cứu của Luận văn này nhằm đánh giá sự phát triển về hình thái, thể lực và kỹ thuật thông qua kế hoạch huấn luyện năm của nam VĐV bóng đá Cà Mau lứa tuổi 16 – 17. Từ đó rút ra những thông tin cần thiết cho người làm chuyên môn tham khảo, làm cơ sở cho việc xây dựng kế hoạch tuyển chọn và huấn luyện phục vụ trực tiếp công tác đào tạo VĐV bóng đá trẻ của tỉnh nhà. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá sự phát triển về hình thái, thể lực và kỹ thuật thông qua kế hoạch huấn luyện năm của nam VĐV bóng đá Cà Mau lứa tuổi 16 - 17 1 PHẦN MỞ ĐẦUI. ĐẶT VẤN ĐỀ Cà Mau là tỉnh ven biển cực nam của Tổ Quốc, được tái lậpvào ngày 01 tháng 01 năm 1997, tách ra từ tỉnh Minh Hải. Sau nhiềunăm tái lập cùng với sự phát triển nhanh của những thành tựu về kinhtế – xã hội, sự nghiệp TDTT nói chung và bóng đá Cà Mau nói riêngđã có những bước phát triển khá. Năm 2003, các tuyến bóng đá trẻcủa bóng đá Cà Mau được thành lập một mặt tham dự các giải đấutrẻ trong khu vực, mặt khác tạo lực lượng kế thừa cho đội tuyển tỉnh.Năm 2005, đội tuyển bóng đá của tỉnh thăng hạng từ Hạng ba lênHạng nhì quốc gia. Nhiều năm liền bóng đá Cà Mau có mặt ở hầu hếtcác giải bóng đá trẻ toàn quốc, từ Nhi đồng, Thiếu niên, U18, U21.Nổi bật là năm 2006 – 2007, đội U21 Cà Mau xuất sắc vượt qua cácđại diện bóng đá hàng đầu khu vực như: Đồng Tháp, Long An, AnGiang...để hai lần liên tiếp góp mặt tại vòng chung kết U21 BáoThanh Niên tại Bình Định và Đà Nẵng. Tuy nhiên, những thành tíchmà bóng đá Cà Mau đạt được trong thời gian qua chỉ mang ý nghĩakhích lệ tinh thần chứ chưa thật sự đáp ứng được những kỳ vọng củaLãnh đạo ngành nói riêng và người dân Đất Mũi yêu bóng đá nóichung. Vì vậy, để theo kịp với xu thế phát triển chung của bóng đá cảnước, bóng đá Cà Mau cần nâng cao hơn nữa công tác huấn luyện,công tác đào tạo bóng đá trẻ, xây dưng kế hoạch đào tạo VĐV mangtính chiến lược. Có như vậy mới hy vọng đào tạo những VĐV trẻ cótrình độ chuyên môn cao đáp ứng những mục tiêu, định hướng màbóng đá Cà Mau hướng tới trong tương lai. Từ những yêu cầu thựctiễn của bóng đá địa phương, là thành viên của ban huấn luyện độibóng với mong muốn bóng đá tỉnh nhà ngày càng phát triển, tôi chọnhướng nghiên cứu đề tài là: “Nghiên cứu đánh giá sự phát triển về 2hình thái, thể lực và kỹ thuật thông qua kế hoạch huấn luyện nămcủa nam VĐV bóng đá Cà Mau lứa tuổi 16 - 17”II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nhằm đánh giá sự phát triển về hình thái, thể lực và kỹ thuậtthông qua kế hoạch huấn luyện năm của nam VĐV bóng đá Cà Maulứa tuổi 16 – 17. Từ đó rút ra những thông tin cần thiết cho ngườilàm chuyên môn tham khảo, làm cơ sở cho việc xây dựng kế hoạchtuyển chọn và huấn luyện phục vụ trực tiếp công tác đào tạo VĐVbóng đá trẻ của tỉnh nhà.III. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Để đạt được mục đích trên, đề tài cần giải quyết 3 nhiệm vụsau: - Xác định các chỉ tiêu đánh giá về hình thái, thể lực và kỹthuật của namVĐV bóng đá Cà Mau lứa tuổi 16 – 17. - Đánh giá thực trạng về hình thái, thể lực và kỹ thuật của namVĐV bóng đá Cà Mau lứa tuổi 16 – 17. - Đánh giá sự phát triển về hình thái, thể lực và kỹ thuật thôngqua kế hoạch huấn luyện năm của nam VĐV bóng đá Cà Mau lứatuổi 16 – 17.IV. Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 4.1. Xác định được các chỉ tiêu đánh giá về hình thái, thể lựcvà kỹ thuật thông qua kế hoạch huấn luyện năm của nam VĐV bóngđá Cà Mau lứa tuổi 16 – 17. 4.2. Đánh giá thực trạng về hình thái, thể lực và kỹ thuật thôngqua kế hoạch huấn luyện năm của nam VĐV bóng đá Cà Mau lứatuổi 16 – 17. 4.3. Đánh giá được sự phát triển về hình thái, thể lực và kỹthuật thông qua kế hoạch huấn luyện năm của nam VĐV bóng đá Cà 3Mau lứa tuổi 16 – 17. CHƯƠNG I: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU1.1. Những vấn đề cơ bản về trình độ tập luyện. 1.1.1 Khái quát về trình độ tập luyện. 1.1.2 Một số khái niệm cơ bản về trình độ tập luyện củaVĐV. 1.1.3 Vai trò của hình thái, thể lực và kỹ thuật trong việcđánh giá trình độ tập luyện của VĐV.1.2. Đặc điểm của bóng đá hiện đại.1.3. Các yêu cầu đối với VĐV bóng đá hiện đại. 1.3.1 Những yêu cầu về thể hình. 1.3.2 Những yêu cầu về thể lực. 1.3.3 Những yêu cầu về kỹ thuật trong bóng đá. 1.3.4 Những yêu cầu về chiến thuật trong bóng đá. 1.3.5 Đặc điểm sinh lý và chuyển hóa năng lượng của VĐVcầu thủ bóng đá. 1.3.6 Đặc điểm tâm lý.1.4. Đặc điểm phát triển cơ thể lứa tuổi 16 – 17. 1.4.1. Một số quy luật phát triển lứa tuổi và thời kỳ dậy thì. 1.4.2 Các chỉ tiêu hình thái. 1.4.3 Đặc điểm về sinh lý lứa tuổi 16 – 17.1.5. Các giai đoạn đào tạo vận động viên bóng đá trẻ.1.6. Các công trình nghiên cứu có liên quan. 4 CHƯƠNG II: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU2.1. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU.2.1.1 Phương pháp tổng hợp và phân tích tài liệu.2.1.2 Phương pháp phỏng vấn bằng phiếu (Anket) – tọa đàm.2.1.3 Phương pháp nhân trắc.2.1.4 Phương pháp kiểm tra sư phạm.2.1.5 Phương pháp toán thống kê.2.2 Đối tượng – Tổ chức nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Hình thái, trình độ thể lực và kỹ thuật. - Khách thể nghiên cứu: 24 VĐV b ...