Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu tổ chức hoạt động câu lạc bộ môn cầu lông ngoại khoá cho sinh viên trường Đại học Hoa Sen Tp. Hồ Chí Minh

Mục đích nghiên cứu của Luận văn này nhằm xây dựng tổ chức hoạt động các câu lạc bộ môn Cầu lông ngoại khóa nhằm đáp ứng nhu cầu vui chơi giải trí lành mạnh cho sinh viên Trường Đại học Hoa Sen TP. Hồ Chí Minh. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu tổ chức hoạt động câu lạc bộ môn cầu lông ngoại khoá cho sinh viên trường Đại học Hoa Sen Tp. Hồ Chí Minh 1 PHẦN MỞ ĐẦU I. ĐẶT VẤN ĐỀ Cùng với tiến trình hội nhập và phát triển của cả nước, trongtất cả các lĩnh vực, đời sống xã hội đã có những chuyển biến hết sứccăn bản, trong đó, giáo dục đại học (ĐH) là một trong những lĩnhvực được xã hội quan tâm nhiều nhất và đã có những thay đổi tíchcực và phù hợp. Giáo dục thể chất trong trường học là một mặt giáo dục quantrọng, không thể thiếu được trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo, gópphần thực hiện mục tiêu: “Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồidưỡng nhân tài” cho đất nước, để cho mỗi công dân, nhất là thế hệtrẻ có điều kiện “ Phát triển cao về trí tuệ, cường tráng về thể chất,phong phú về tinh thần, trong sáng về đạo đức ”. Đáp ứng nhu cầuđòi hỏi ngày càng cao của sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội củađất nước đòi hỏi phải nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, mà trongđó yếu tố sức khoẻ là quan trọng nhất. Tổ chức hoạt động câu lạc bộ TDTT ngoại khóa cùa SV trongcác trường đại học đã có từ lâu, là nơi tập trung những SV có cùngsở thích một môn thể thao, cùng nhau tập luyện và thi đấu, giao lưu,học hỏi. Là tổ chức rất được SV yêu thích và hưởng ứng tham giatích cực, tự giác, thỏa mãn điều kiện cơ bản trong luyện tập TDTT đểđạt được hiệu quả cao. Tuy nhiên, hiện nay do các CLB tồn tại mang tính tự phát,chưa được sự quan tâm đúng mực của các cấp chính quyền, đoàn thểhoạt động không ổn định và không thống nhất về chương trình và nộidung, mặt khác vì điều kiện sân bãi, cơ sở vật chất phục vụ cho hoạtđông TDTT của cac trường còn quá hạn chế, lực lượng huấn luyệnviên, hướng dẫn viên không đủ, không đáp ứng được sở thích từng 2môn của SV, vì vậy số lượng SV tham gia các CLB TDTT rất ít,hoặc chỉ duy trì trong một thời gian ngắn rồi giải tán. Trên cơ sở phân tích ý nghĩa, tầm quan trọng của những vấnđề nghiên cứu nhằm góp phần hoàn thiện hoạt động TDTT của SVtrong môi trường ĐH, chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài:“NGHIÊN CỨU TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ MÔNCẦU LÔNG NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠIHỌC HOA SEN TP. HỒ CHÍ MINH” II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng tổ chức hoạt động các câu lạc bộ môn Cầu lôngngoại khóa nhằm đáp ứng nhu cầu vui chơi giải trí lành mạnh choSV Trường Đại học Hoa Sen TP. Hồ Chí Minh. III. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Để đạt được mục đích trên, đề tài cần giải quyết các nhiệm vụsau Nhiệm vụ 1: Điều tra thực trạng GDTC chính khóa và hoạtđộng TDTT ngoại khóa, nhu cầu và điều kiện hoạt động môn cầulông của sinh viên tại Trường Đại học Hoa Sen TP. Hồ Chí Minh. Nhiệm vụ 2: Xây dựng chương trình và tổ chức hoạt độngCLB môn Cầu lông ngoại khóa cho SV trường Đại học Hoa Sen TP.Hồ Chí Minh. Nhiệm vụ 3: Đánh giá hiệu quả của chương trình hoạt độngcâu lạc bộ môn Cầu lông tại trường và một số trường trên địa bànTP. Hồ Chí Minh CHƢƠNG I: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1. Quan điểm của Đảng và nhà nước về công tác GDTCtrong trường học. 1.1.1. Vai trò và tầm quan trọng của công tác GDTC. 3 1.1.2. Các quan điểm của Đảng và Nhà nước về công tácGDTC. 1.2.Quan điểm của Đảng, Nhà nước ta về công tác GDTCđối với thanh niên, học sinh, sinh viên 1.3. Vị trí và tác dụng GDTC đối với thế hệ trẻ và sự pháttriển TDTT học đường. 1.4 Đặc điểm các tố chất thể lực: 1.5. Đặc điểm tâm - sinh lý ở lứa tuổi thanh niên: 1.5.1 Đặc điểm sinh lý 1.5.2 Đặc điểm tâm lý chung 1.5.3 Đặc điểm hoạt động nhận thức 1.6. Giới thiệu sơ lượt về trường Đại học Hoa Sen TP. Hồ ChíMinh 1.7. Một số công trình nghiên cứu về hoạt động ngoại khóaTDTT của SV trong trường ĐH.CHƢƠNG II: PHƢƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 2.1. Phương pháp nghiên cứu: Để giải quyết các nhiệm vụ nghiên cứu trên, chúng tôi sử dụngcác phương pháp nghiên cứu sau: 2.1.1. Phương pháp tổng hợp tư liệu và phân tích tư liệu: 2.1.2. Phương pháp phỏng vấn 2.1.3. Phương pháp kiểm tra nhân trắc: 2.1.4. Phương pháp kiểm tra chức năng 2.1.5. Phương pháp kiểm tra sư phạm (phương pháp test) 2.1.6. Phương pháp thực nghiệm sư phạm. 2.1.7. Phương pháp toán thống kê 2.2. Tổ chức nghiên cứu: 4 2.2.1. Đối tượng nghiên cứu: Chủ thể nghiên cứu tổ chức hoạt động câu lạc bộ môn Cầulông ngoại khóa cho sinh viên trường đại học Hoa Sen TP.HCM - Khách thể nghiên cứu: + Đối tượng khảo sát: 200 sinh viên (100 sinh nam và 100sinh viên nữ). + Đối tượng phỏng vấn: 30 giảng viên, chuyên gia, cán bộquản lý trường Đại học Hoa Sen, Sở GD&ĐT Hoa Sen, Trường Đạihọc TDTT TP.HCM. 2.2.2. Thời gian n ...