Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu về sự biến đổi hình thái, chức năng và thể lực của nam VĐV Võ Cổ truyền TP.HCM lứa tuổi 15 -16 sau một năm tập luyện
Số trang: 42
Loại file: pdf
Dung lượng: 875.85 KB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 5 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích nghiên cứu của Luận văn này là nghiên cứu chỉ tiêu hình thái, chức năng và thể lực của nam VĐV Võ Cổ truyền TP.HCM lứa tuổi 15 -16 sau một năm tập luyện, nhằm góp phần vào việc đào tạo VĐV trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu về sự biến đổi hình thái, chức năng và thể lực của nam VĐV Võ Cổ truyền TP.HCM lứa tuổi 15 -16 sau một năm tập luyệnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHÂU TUẤN ANH NGHIÊN CỨU VỀ SỰ BIẾN ĐỔI HÌNH THÁI, CHỨC NĂNG VÀ THỂ LỰC CỦA NAM VĐV VÕ CỔ TRUYỀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LỨA TUỔI 15 -16 SAU MỘT NĂM TẬP LUYỆNChuyên ngành: Giáo dục thể chấtMã số: 60140103 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Tp.Hồ Chí Minh, Năm 2014Công trình đã được hoàn thành tại:Trường Đại học Thể dục Thể thao thành phố Hồ Chí MinhNgười hướng dẫn khoa học: TS. Hoa Ngọc ThắngPhản biện 1: ...................................................................................Phản biện 2: ...................................................................................Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận văn tại:Trường Đại học Thể dục Thể thao thành phố Hồ Chí Minh Vào hồi …… giờ …… ngày …… tháng …… năm 2014Có thể tìm hiểu luận văn tại thư viện:Trường Đại học Thể dục Thể thao thành phố Hồ Chí Minh 1 PHẦN MỞ ĐẦU Võ Cổ truyền là môn thể thao cá nhân mang tính đối kháng trực tiếp,tiếp xúc mạnh giữa hai đối thủ. Vì vậy, Võ Cổ truyền đòi hỏi các tố chất:sức mạnh tốc độ, sức bền, sức nhanh, khéo léo, mềm dẻo, độ linh hoạt. CácVĐV dùng sức toàn thân, phải có đôi tay, đôi chân khỏe, khéo léo, linhhoạt và phải có được một thể lực tốt. Chính vì vậy công tác tuyển chọn nhân tài và công tác huấn luyện cầnphải nghiên cứu về hình thái, chức năng và thể lực của VĐV trẻ Võ Cổtruyền là rất cần thiết. Nghiên cứu vấn đề này nhằm cung cấp lượng thôngtin, thông số cần thiết cho huấn luyện viên môn võ Cổ truyền Chính. Làngười công tác trong lĩnh vực này tôi mong muốn nghiên cứu về sự biếnđổi hình thái, chức năng và thể lực của VĐV Võ Cổ truyền TP.HCM lứatuổi 15 -16 sau một năm tập luyện để làm cơ sở cho công tác huấn luyệncủa các VĐV tương lai. “Nghiên cứu về sự biến đổi hình thái, chức năng và thể lực củanam VĐV Võ Cổ truyền TP.HCM lứa tuổi 15 -16 sau một năm tậpluyện” Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu chỉ tiêu hình thái, chức năngvà thể lực của nam VĐV Võ Cổ truyền TP.HCM lứa tuổi 15 -16 sau mộtnăm tập luyện, nhằm góp phần vào việc đào tạo VĐV trẻ. Để thực hiện mục đích trên đề tài cần giải quyết các nhiệm vụ sau: Nhiệm vụ 1: Nghiên cứu thực trạng đặc điểm hình thái, chức năng vàthể lực của nam VĐV Võ Cổ truyền TP.HCM lứa tuổi 15 -16. Nhiệm vụ 2: Đánh giá sự phát triển và xây dựng thang điểm về hìnhthái, chức năng và thể lực của nam VĐV Võ Cổ Truyền Thành Phố Hồ ChíMinh lứa tuổi 15 -16 sau một năm tập luyện. CHƢƠNG I: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Để làm cơ sở lý luận chặc chẽ và có khoa học về đánh giá sự biến đổivề hình thái, chức năng, và thể lực của VĐV Võ Cổ truyền TP.HCM đề tàitiến hành tìm hiểu các tài liệu, sách, báo, các công trình nghiên cứu liênquan; từ đó xây dựng nên phần tổng quan của đề tài gồm các phần chính: 2Đặc điểm môn Võ Cổ truyền Việt Nam (Vài nét lịch sử phát triển võ Cổtruyền Việt Nam, triết lý võ đạo trong Võ Cổ truyền Việt Nam (VCTVN),đặc điểm môn Võ Cổ truyền, một số điều luật thi đấu Võ Cổ truyền); Đặcđiểm tố chất thể lực của môn võ; Cơ sở lý luận của việc đánh giá trình độtập luyện cho VĐV thiếu niên tuổi 15 – 16 (Đặc điểm phát triển thể chấtvà các đặc điểm tâm, sinh lý tuổi 14 – 15, đặc điểm sinh lý trẻ em lứa tuổi15 – 16, đặc điểm tâm lý lứa tuổi 15 – 16, cơ sở sinh lý của huấn luyện thểthao thanh thiếu niên); Nhân tố thể lực và tố chất vận động; Các yếu tố ảnhhưởng đến thành tích của VĐV Võ Cổ truyền cấp cao; Các công trìnhnghiên cứu liên quan đến vấn đề nghiên cứu. CHƢƠNG II: PHƢƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU2.1 Phương pháp nghiên cứu: Để giải quyết các nhiệm vụ nghiên cứutrên, chúng tôi sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau: phương pháptổng hợp tài liệu có liên quan, phương pháp phỏng vấn bằng phiếu anket,phương pháp nhân trắc học, phương pháp kiểm tra y sinh, phương phápkiểm tra thần kinh, phương pháp kiểm tra sư phạm và phương pháp toánthống kê.2.2 Tổ chức nghiên cứu: 1. Đối tượng nghiên cứu : - Chủ thể nghiên cứu: Sự biến đổi hình thái, chức năng và thể lực củanam VĐV Võ Cổ Truyền sau một năm tập luyện - Khách thể nghiên cứu: Gồm 8 VĐV Võ Cổ truyền TP.HCM lứatuổi 15-16 hạng cân 45kg đến dưới 48kg, 6 VĐV Võ Cổ truyền TP.HCMlứa tuổi 15-16 hạng cân 48kg đến dưới 51kg, 6 VĐV Võ Cổ truyềnTP.HCM lứa tuổi 15-16 hạng cân 51kg đến dưới 54kg. 2. Địa điểm nghiên cứu: Trung tâm TDTT Hoa Lư, Quận 1,TP.HCM. Hội võ Cổ truyền TP.HCM. 3. Kế hoạch nghiên cứu: được chia làm 4 giai đoạn nghiên c ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu về sự biến đổi hình thái, chức năng và thể lực của nam VĐV Võ Cổ truyền TP.HCM lứa tuổi 15 -16 sau một năm tập luyệnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHÂU TUẤN ANH NGHIÊN CỨU VỀ SỰ BIẾN ĐỔI HÌNH THÁI, CHỨC NĂNG VÀ THỂ LỰC CỦA NAM VĐV VÕ CỔ TRUYỀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LỨA TUỔI 15 -16 SAU MỘT NĂM TẬP LUYỆNChuyên ngành: Giáo dục thể chấtMã số: 60140103 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Tp.Hồ Chí Minh, Năm 2014Công trình đã được hoàn thành tại:Trường Đại học Thể dục Thể thao thành phố Hồ Chí MinhNgười hướng dẫn khoa học: TS. Hoa Ngọc ThắngPhản biện 1: ...................................................................................Phản biện 2: ...................................................................................Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận văn tại:Trường Đại học Thể dục Thể thao thành phố Hồ Chí Minh Vào hồi …… giờ …… ngày …… tháng …… năm 2014Có thể tìm hiểu luận văn tại thư viện:Trường Đại học Thể dục Thể thao thành phố Hồ Chí Minh 1 PHẦN MỞ ĐẦU Võ Cổ truyền là môn thể thao cá nhân mang tính đối kháng trực tiếp,tiếp xúc mạnh giữa hai đối thủ. Vì vậy, Võ Cổ truyền đòi hỏi các tố chất:sức mạnh tốc độ, sức bền, sức nhanh, khéo léo, mềm dẻo, độ linh hoạt. CácVĐV dùng sức toàn thân, phải có đôi tay, đôi chân khỏe, khéo léo, linhhoạt và phải có được một thể lực tốt. Chính vì vậy công tác tuyển chọn nhân tài và công tác huấn luyện cầnphải nghiên cứu về hình thái, chức năng và thể lực của VĐV trẻ Võ Cổtruyền là rất cần thiết. Nghiên cứu vấn đề này nhằm cung cấp lượng thôngtin, thông số cần thiết cho huấn luyện viên môn võ Cổ truyền Chính. Làngười công tác trong lĩnh vực này tôi mong muốn nghiên cứu về sự biếnđổi hình thái, chức năng và thể lực của VĐV Võ Cổ truyền TP.HCM lứatuổi 15 -16 sau một năm tập luyện để làm cơ sở cho công tác huấn luyệncủa các VĐV tương lai. “Nghiên cứu về sự biến đổi hình thái, chức năng và thể lực củanam VĐV Võ Cổ truyền TP.HCM lứa tuổi 15 -16 sau một năm tậpluyện” Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu chỉ tiêu hình thái, chức năngvà thể lực của nam VĐV Võ Cổ truyền TP.HCM lứa tuổi 15 -16 sau mộtnăm tập luyện, nhằm góp phần vào việc đào tạo VĐV trẻ. Để thực hiện mục đích trên đề tài cần giải quyết các nhiệm vụ sau: Nhiệm vụ 1: Nghiên cứu thực trạng đặc điểm hình thái, chức năng vàthể lực của nam VĐV Võ Cổ truyền TP.HCM lứa tuổi 15 -16. Nhiệm vụ 2: Đánh giá sự phát triển và xây dựng thang điểm về hìnhthái, chức năng và thể lực của nam VĐV Võ Cổ Truyền Thành Phố Hồ ChíMinh lứa tuổi 15 -16 sau một năm tập luyện. CHƢƠNG I: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Để làm cơ sở lý luận chặc chẽ và có khoa học về đánh giá sự biến đổivề hình thái, chức năng, và thể lực của VĐV Võ Cổ truyền TP.HCM đề tàitiến hành tìm hiểu các tài liệu, sách, báo, các công trình nghiên cứu liênquan; từ đó xây dựng nên phần tổng quan của đề tài gồm các phần chính: 2Đặc điểm môn Võ Cổ truyền Việt Nam (Vài nét lịch sử phát triển võ Cổtruyền Việt Nam, triết lý võ đạo trong Võ Cổ truyền Việt Nam (VCTVN),đặc điểm môn Võ Cổ truyền, một số điều luật thi đấu Võ Cổ truyền); Đặcđiểm tố chất thể lực của môn võ; Cơ sở lý luận của việc đánh giá trình độtập luyện cho VĐV thiếu niên tuổi 15 – 16 (Đặc điểm phát triển thể chấtvà các đặc điểm tâm, sinh lý tuổi 14 – 15, đặc điểm sinh lý trẻ em lứa tuổi15 – 16, đặc điểm tâm lý lứa tuổi 15 – 16, cơ sở sinh lý của huấn luyện thểthao thanh thiếu niên); Nhân tố thể lực và tố chất vận động; Các yếu tố ảnhhưởng đến thành tích của VĐV Võ Cổ truyền cấp cao; Các công trìnhnghiên cứu liên quan đến vấn đề nghiên cứu. CHƢƠNG II: PHƢƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU2.1 Phương pháp nghiên cứu: Để giải quyết các nhiệm vụ nghiên cứutrên, chúng tôi sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau: phương pháptổng hợp tài liệu có liên quan, phương pháp phỏng vấn bằng phiếu anket,phương pháp nhân trắc học, phương pháp kiểm tra y sinh, phương phápkiểm tra thần kinh, phương pháp kiểm tra sư phạm và phương pháp toánthống kê.2.2 Tổ chức nghiên cứu: 1. Đối tượng nghiên cứu : - Chủ thể nghiên cứu: Sự biến đổi hình thái, chức năng và thể lực củanam VĐV Võ Cổ Truyền sau một năm tập luyện - Khách thể nghiên cứu: Gồm 8 VĐV Võ Cổ truyền TP.HCM lứatuổi 15-16 hạng cân 45kg đến dưới 48kg, 6 VĐV Võ Cổ truyền TP.HCMlứa tuổi 15-16 hạng cân 48kg đến dưới 51kg, 6 VĐV Võ Cổ truyềnTP.HCM lứa tuổi 15-16 hạng cân 51kg đến dưới 54kg. 2. Địa điểm nghiên cứu: Trung tâm TDTT Hoa Lư, Quận 1,TP.HCM. Hội võ Cổ truyền TP.HCM. 3. Kế hoạch nghiên cứu: được chia làm 4 giai đoạn nghiên c ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học Giáo dục thể chất Phương pháp nâng cao thể lực Bộ môn Võ Cổ truyềnGợi ý tài liệu liên quan:
-
30 trang 543 0 0
-
134 trang 304 1 0
-
26 trang 281 0 0
-
26 trang 269 0 0
-
Đề cương môn học Giáo dục thể chất 1
111 trang 206 0 0 -
25 trang 175 0 0
-
100 trang 161 0 0
-
27 trang 159 0 0
-
34 trang 149 0 0
-
7 trang 122 0 0