Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập phát triển thể lực cho nam vận động viên Judo năng khiếu Trà Vinh lứa tuổi 12-14
Số trang: 32
Loại file: pdf
Dung lượng: 704.45 KB
Lượt xem: 16
Lượt tải: 0
Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích nghiên cứu của Luận văn này nhằm xây dựng hệ thống bài tập phát triển thể lực cho nam vận động viên năng khiếu Trà Vinh, từ đó có cơ sở để áp dụng các bài tập vào chương trình huấn luyện thể lực cho vận động viên Judo Trà Vinh, đồng thời làm tài liệu tham khảo cho các huấn luyện viên, chuyên gia, vận động viên có nhận định về thể lực. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập phát triển thể lực cho nam vận động viên Judo năng khiếu Trà Vinh lứa tuổi 12-14 1 1 ĐẶT VẤN ĐỀ Trong những năm qua cùng với sự tiến bộ của Đất Nước,Ngành Thể Thao Việt Nam đã từng bước phát triển với nhiều hìnhthức. Cho nên Thể dục Thể thao ngày nay đóng vai trò quan trọngtrong việc tăng cường sức khỏe và trí tuệ con người, nâng cao thànhtích thể thao, góp phần làm phong phú sinh hoạt văn hóa và giáo dụccon người phát triển cân đối hợp lý. Thể dục Thể thao là một bộ phậncủa nền văn hóa, là sự nghiệp tổng hợp những thành tựu xã hội, trongsự nghiệp sang tạo, sử dụng hợp lý những biện pháp chuyên môn đểtạo sự phát triển thể chất của con người một cách toàn diện có chủđích, nhằm nâng cao sức khỏe và tạo nguồn tinh thần phong phú.Đây là một ngành mang tính khoa học và nghệ thuật, ngay từ khi mớira đời, Thể dục Thể thao đã là phương tiện giáo dục, một hiện tượngxã hội mà chỉ có con người, nó hoàn thiện con người về mọi mặt, cảvề trí tuệ lẫn thể chất, nhiều môn thể thao đã được khôi phục và pháttriển lên đỉnh cao. Những môn này có thành công rực rỡ đưa ViệtNam có vị trí xứng đáng trong khu vực: Nguyễn Thúy Hiền-Vô địchThế giới môn Wushu; Trần Hiếu Ngân-huy chương bạc OlympicSysney môn Taekwondo; Cao Ngọc Phương Trinh 3 lần vô địchSeagame môn Judo; Văn Ngọc Tú 5 lần vào chung kết môn Judo tạicác kỳ Seagmame 22, 23, 24, 25, 26 (4 lần giành huy chươngvàng)……Và còn nhiều nữa những con người Việt Nam đang tậpluyện hết mình vì màu cờ sắc áo, chờ ngày đem vinh quang về cho tổquốc. Judo còn gọi là nhu đạo, là một môn võ nổi tiếng ở Nhật Bản,Judo là môn võ lấy nhu thắng cương, mượn sức đánh sức, ứng dụngchủ yếu vào việc tự vệ, rèn luyện sức khỏe. Các đòn thế của Judođược phát triển dựa trên nghiên cứu của tổ sư Jigoro Kano về cơ thể 2người kết hợp với nền tảng môn võ cổ truyền Nhu thuật của NhậtBản. “Judo” xuất phát từ “Jujitsu” còn gọi là nhu thuật do ôngAkiyiya khởi xướng. Từ nền tảng môn này, 1882 ông Jigoro Kano đãsang lập và phát triển môn Judo. Jigoro Kano, tổ sư sang lập ra Judo,sinh ngày 28 tháng 10 năm 1860 tại phủ Mikage, tỉnh Hypgo (gầnKobe), Nhật Bản, là người rất thành công trên con đường hoc vấnđồng thời có nhiều đóng góp cho ngành Thể thao nước Nhật. Ông tốtnghiệp hai ngành văn chương cùng với khoa học về thẩm mỹ và tinhthần tại Đại học Hoàng Gia Nhật Bản, từng nắm giữ những chức vụquan trọng, như hiệu trưởng trường trung học, cố vấn của Bộ trưởngBộ Giáo dục, hiệu trưởng trường Đại học sư phạm Đông Kinh, chủtịch của Butokukai (trung tâm nghiên cứu võ thuật), chủ tịch liênđoàn Thể thao Nhật Bản. Ngoài ra, Ngài Kono cũng là người Nhậtđầu tiên làm thành viên của ủy ban Olympic quốc tế (1909). Judo làmôn thi đấu đối kháng, được đưa vào thi đấu chính thức tại Olympicvào năm 1964 tại Tokyo Nhật Bản. Tại Việt Nam, Judo được đưavào hệ thống thi đấu hàng năm và các kỳ đại hội Thể dục Thể thaotoàn quốc. Judo du nhập vào Việt Nam vào đầu những năm 50 của thế kỹXX và phát triển mạnh mẽ cho đến ngày nay. Trà vinh là một trong những đơn vị có bước thăng tiến khá rõ,từ một đơn vị không mạnh về Judo, nhưng hiện nay, Trà Vinh đã trởthành một đơn vị có thành tích khá tốt ở các giải trẻ-thiếu niên-nhiđồng toàn quốc. Để xây dựng lực lượng vận động viên có trình độ cao cần thiếtphải xây dựng hệ thống các bài tập phát triển thể lực đảm bảo tínhkhoa học trong suốt quá trình đào tạo vận động viên trẻ, vì thể lực 3đóng vai trò vô cùng quan trọng trong tập luyện và thi đấu môn Judonói riêng và Thể thao nói chung. Bản thân tôi từng là vận động viên Judo tỉnh Trà Vinh, và hiệntại là trọng tài Judo quốc gia, với việc được tham gia nhiều giải Judotrong nước, được tận mắt chứng kiến các vận động viên tập luyện vàthi đấu. Nên với kinh nghiệm bản thân được đúc kết từ quá trình tậpluyện cũng như quá trình tham gia giải, qua việc tìm tòi học hỏi quasách vở, qua các huấn luyện viên, qua tình hình thực tế của Judo tỉnhnhà cũng như toàn quốc, chúng tôi thấy rằng thể lực đóng vai trò vôcùng quan trọng trong thi đấu Judo, nó là nền tảng để phát triển kỹ-chiến thuật, tâm lý thi đấu cho vận động viên, nên tôi muốn góp phầnphát triển nền Judo nước nhà, góp phần nâng cao thành tích thi đấucho vận động viên Judo Trà Vinh nói riêng, cũng như vận động viênJudo Việt Nam nói chung, nên chúng tôi mạnh dạng chọn đề tài:“Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập phát triển thể lực chonam vận động viên Judo năng khiếu Trà Vinh lứa tuổi 12-14”. Mục đích – nhiệm vụ nghiên cứu: Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập phát triễn thể lực chonam vận động viên năng khiếu Trà Vinh, từ đó có cơ sở để áp dụngcác bài tập vào chương trình huấn luyện thể lực cho vận động viênJudo Trà Vinh, đồng th ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập phát triển thể lực cho nam vận động viên Judo năng khiếu Trà Vinh lứa tuổi 12-14 1 1 ĐẶT VẤN ĐỀ Trong những năm qua cùng với sự tiến bộ của Đất Nước,Ngành Thể Thao Việt Nam đã từng bước phát triển với nhiều hìnhthức. Cho nên Thể dục Thể thao ngày nay đóng vai trò quan trọngtrong việc tăng cường sức khỏe và trí tuệ con người, nâng cao thànhtích thể thao, góp phần làm phong phú sinh hoạt văn hóa và giáo dụccon người phát triển cân đối hợp lý. Thể dục Thể thao là một bộ phậncủa nền văn hóa, là sự nghiệp tổng hợp những thành tựu xã hội, trongsự nghiệp sang tạo, sử dụng hợp lý những biện pháp chuyên môn đểtạo sự phát triển thể chất của con người một cách toàn diện có chủđích, nhằm nâng cao sức khỏe và tạo nguồn tinh thần phong phú.Đây là một ngành mang tính khoa học và nghệ thuật, ngay từ khi mớira đời, Thể dục Thể thao đã là phương tiện giáo dục, một hiện tượngxã hội mà chỉ có con người, nó hoàn thiện con người về mọi mặt, cảvề trí tuệ lẫn thể chất, nhiều môn thể thao đã được khôi phục và pháttriển lên đỉnh cao. Những môn này có thành công rực rỡ đưa ViệtNam có vị trí xứng đáng trong khu vực: Nguyễn Thúy Hiền-Vô địchThế giới môn Wushu; Trần Hiếu Ngân-huy chương bạc OlympicSysney môn Taekwondo; Cao Ngọc Phương Trinh 3 lần vô địchSeagame môn Judo; Văn Ngọc Tú 5 lần vào chung kết môn Judo tạicác kỳ Seagmame 22, 23, 24, 25, 26 (4 lần giành huy chươngvàng)……Và còn nhiều nữa những con người Việt Nam đang tậpluyện hết mình vì màu cờ sắc áo, chờ ngày đem vinh quang về cho tổquốc. Judo còn gọi là nhu đạo, là một môn võ nổi tiếng ở Nhật Bản,Judo là môn võ lấy nhu thắng cương, mượn sức đánh sức, ứng dụngchủ yếu vào việc tự vệ, rèn luyện sức khỏe. Các đòn thế của Judođược phát triển dựa trên nghiên cứu của tổ sư Jigoro Kano về cơ thể 2người kết hợp với nền tảng môn võ cổ truyền Nhu thuật của NhậtBản. “Judo” xuất phát từ “Jujitsu” còn gọi là nhu thuật do ôngAkiyiya khởi xướng. Từ nền tảng môn này, 1882 ông Jigoro Kano đãsang lập và phát triển môn Judo. Jigoro Kano, tổ sư sang lập ra Judo,sinh ngày 28 tháng 10 năm 1860 tại phủ Mikage, tỉnh Hypgo (gầnKobe), Nhật Bản, là người rất thành công trên con đường hoc vấnđồng thời có nhiều đóng góp cho ngành Thể thao nước Nhật. Ông tốtnghiệp hai ngành văn chương cùng với khoa học về thẩm mỹ và tinhthần tại Đại học Hoàng Gia Nhật Bản, từng nắm giữ những chức vụquan trọng, như hiệu trưởng trường trung học, cố vấn của Bộ trưởngBộ Giáo dục, hiệu trưởng trường Đại học sư phạm Đông Kinh, chủtịch của Butokukai (trung tâm nghiên cứu võ thuật), chủ tịch liênđoàn Thể thao Nhật Bản. Ngoài ra, Ngài Kono cũng là người Nhậtđầu tiên làm thành viên của ủy ban Olympic quốc tế (1909). Judo làmôn thi đấu đối kháng, được đưa vào thi đấu chính thức tại Olympicvào năm 1964 tại Tokyo Nhật Bản. Tại Việt Nam, Judo được đưavào hệ thống thi đấu hàng năm và các kỳ đại hội Thể dục Thể thaotoàn quốc. Judo du nhập vào Việt Nam vào đầu những năm 50 của thế kỹXX và phát triển mạnh mẽ cho đến ngày nay. Trà vinh là một trong những đơn vị có bước thăng tiến khá rõ,từ một đơn vị không mạnh về Judo, nhưng hiện nay, Trà Vinh đã trởthành một đơn vị có thành tích khá tốt ở các giải trẻ-thiếu niên-nhiđồng toàn quốc. Để xây dựng lực lượng vận động viên có trình độ cao cần thiếtphải xây dựng hệ thống các bài tập phát triển thể lực đảm bảo tínhkhoa học trong suốt quá trình đào tạo vận động viên trẻ, vì thể lực 3đóng vai trò vô cùng quan trọng trong tập luyện và thi đấu môn Judonói riêng và Thể thao nói chung. Bản thân tôi từng là vận động viên Judo tỉnh Trà Vinh, và hiệntại là trọng tài Judo quốc gia, với việc được tham gia nhiều giải Judotrong nước, được tận mắt chứng kiến các vận động viên tập luyện vàthi đấu. Nên với kinh nghiệm bản thân được đúc kết từ quá trình tậpluyện cũng như quá trình tham gia giải, qua việc tìm tòi học hỏi quasách vở, qua các huấn luyện viên, qua tình hình thực tế của Judo tỉnhnhà cũng như toàn quốc, chúng tôi thấy rằng thể lực đóng vai trò vôcùng quan trọng trong thi đấu Judo, nó là nền tảng để phát triển kỹ-chiến thuật, tâm lý thi đấu cho vận động viên, nên tôi muốn góp phầnphát triển nền Judo nước nhà, góp phần nâng cao thành tích thi đấucho vận động viên Judo Trà Vinh nói riêng, cũng như vận động viênJudo Việt Nam nói chung, nên chúng tôi mạnh dạng chọn đề tài:“Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập phát triển thể lực chonam vận động viên Judo năng khiếu Trà Vinh lứa tuổi 12-14”. Mục đích – nhiệm vụ nghiên cứu: Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập phát triễn thể lực chonam vận động viên năng khiếu Trà Vinh, từ đó có cơ sở để áp dụngcác bài tập vào chương trình huấn luyện thể lực cho vận động viênJudo Trà Vinh, đồng th ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tóm tắt Luận văn Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học Giáo dục thể chất Hoạt động thể thao ngoại khoá Hệ thống bài tập phát triển thể lực Vận động viên Judo Trà VinhTài liệu liên quan:
-
134 trang 306 1 0
-
Đề cương môn học Giáo dục thể chất 1
111 trang 215 0 0 -
6 trang 186 0 0
-
7 trang 130 0 0
-
114 trang 123 0 0
-
24 trang 119 0 0
-
10 trang 87 0 0
-
94 trang 87 0 0
-
231 trang 82 0 0
-
42 trang 76 0 0