Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh thông qua tổ chức dạy học nhóm chương 'động lực học chất điểm' Vật lí 10 THPT

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn nhằm đề xuất được quy trình tổ chức dạy học nhóm theo hướng bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh chương “ Động lực học chất điểm ” Vật lí 10 THPT.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh thông qua tổ chức dạy học nhóm chương “động lực học chất điểm” Vật lí 10 THPT ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CAO VĂN TRUNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA TỔ CHỨC DẠY HỌC NHÓM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT Chuyên ngành: DemoLÍVersion LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP - Select.Pdf SDKDẠY HỌC BỘ MÔN VẬT LÍ Mã số: 8140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHIÊN CỨU NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. NGUYỄN THANH HẢI Thừa Thiên Huế, năm 2018 ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CAO VĂN TRUNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA TỔ CHỨC DẠY HỌC NHÓM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT Chuyên ngành: DemoLÍVersion LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP - Select.Pdf SDKDẠY HỌC BỘ MÔN VẬT LÍ Mã số: 8140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHIÊN CỨU NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. NGUYỄN THANH HẢI Thừa Thiên Huế, năm 2018 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu và kết quả nghiên cứu ghi trong luận văn là trung thực, được các đồng tác giả cho phép sử dụng và chưa từng được công bố trong bất kỳ một công trình nào khác. Tác giả Cao Văn Trung Demo Version - Select.Pdf SDK ii Để hoàn thành luận văn này, tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, Phòng Đào tạo sau đại học, Khoa Vật lí trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế và quý Thầy, Cô giáo trực tiếp giảng dạy, giúp đỡ trong suốt quá trình học tập. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sắc nhất đến TS. Nguyễn Thanh Hải đã tận tình hướng dẫn và giúp đỡ tôi trong suốt thời gian thực hiện luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu cùng quý thầy cô giáo tổ Vật lí trường THPT số I Nghĩa Hành đã tạo mọi điều kiện thuận lợi trong suốt quá trình thực nghiệm sư phạm. Demo Version - Select.Pdf SDK Xin được cảm ơn toàn thể đồng nghiệp, bạn bè và gia đình đã quan tâm, động viên giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập và thực hiện đề tài. Xin chân thành cảm ơn! Huế, tháng 09 năm 2018 Tác giả Cao Văn Trung iii MỤC LỤC Trang phụ bìa .............................................................................................................. i Lời cam đoan .............................................................................................................. ii Lời cảm ơn ................................................................................................................ iii Mục lục ........................................................................................................................1 Danh mục các chữ viết tắt ...........................................................................................3 Danh mục các bảng .....................................................................................................4 Danh mục các hình vẽ .................................................................................................5 Danh mục các đồ thị ....................................................................................................6 MỞ ĐẦU .....................................................................................................................7 1. Lý do chọn đề tài .................................................................................................7 2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu ..................................................................................9 3. Mục tiêu của đề tài ............................................................................................10 4. Giả thuyết khoa học ..........................................................................................10 5. Nhiệm vụ nghiên cứu ........................................................................................10 6. Đối tượng nghiên cứu........................................................................................11 7. Phạm viDemo nghiênVersion - Select.Pdf SDK cứu ........................................................................................... 11 8. Phương pháp nghiên cứu...................................................................................11 9. Những đóng góp của đề tài ...............................................................................12 10. Cấu trúc luận văn ............................................................................................12 NỘI DUNG ...............................................................................................................13 CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA TỔ CHỨC DẠY HỌC NHÓM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ ........13 1.1. Một số vấn đề về dạy học nhóm ............................................................ ...