Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương 'Động lực học chất điểm' Vật lí 10 trung học phổ thông

Luận văn tiến hành xác định và vận dụng được quy trình tổ chức dạy học có sử dụng bài tập sáng tạo để phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương “Động lực học chất điểm” Vật lí 10 trung học phổ thông ĐẠI HỌC HUẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN VĂN TÚ PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGChuyên ngành : LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ Demo Version - Select.Pdf SDKMã số : 60 14 0111 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. NGUYỄN THANH HẢI Thừa Thiên Huế, năm 2017 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu vàkết quả nghiên cứu nêu trong luận văn này là trung thực, được các đồng tác giảcho phép sử dụng và chưa từng được công bố trong bất kỳ một công trình nàokhác. Tác giả luận văn Nguyễn Văn Tú Demo Version - Select.Pdf SDK ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, PhòngĐào tạo sau đại học, Khoa Vật lí trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế và quýThầy, Cô giáo trực tiếp giảng dạy, giúp đỡ trong suốt quá trình học tập. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sắc nhất đến TS. Nguyễn ThanhHải đã tận tình hướng dẫn và giúp đỡ tôi trong suốt thời gian thực hiện luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu cùng quý thầy cô giáo tổ Vật lítrường THPT Trần Quang Diệu đã tạo mọi điều kiện thuận lợi trong suốt quá trìnhthực nghiệm sư phạm. Xin được cảm ơn toàn thể đồng nghiệp, bạn bè và gia đình đã quan tâm, độngviên giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập và thực hiện đề tài. Xin chân thành cảm ơn! Demo Version - Select.Pdf SDK Huế, tháng 09 năm 2017 Tác giả Nguyễn Văn Tú iii MỤC LỤC TrangPhụ bìa ......................................................................................................................... iLỜI CAM ĐOAN ...................................................................................................... iiLỜI CẢM ƠN ........................................................................................................... iiiMỤC LỤC ...................................................................................................................1DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT .........................................................................5DANH MỤC BẢNG, BIỂU ĐỒ, HÌNH. ....................................................................6MỞ ĐẦU .....................................................................................................................71. Lý do chọn đề tài .....................................................................................................72. Lịch sử vấn đề nghiên cứu ......................................................................................93. Mục tiêu của đề tài ................................................................................................114. Giả thuyết khoa học ..............................................................................................11 Demo Version - Select.Pdf SDK5. Nhiệm vụ nghiên cứu ............................................................................................116. Đối tượng nghiên cứu............................................................................................117. Phạm vi nghiên cứu ...............................................................................................128. Phương pháp nghiên cứu.......................................................................................128.1. Phương pháp nghiên cứu lí thuyết .....................................................................128.2. Phương pháp thực tiễn .......................................................................................128.3. Phương pháp thực nghiệm sư phạm ...................................................................128.4. Phương pháp thống kê toán học .........................................................................129. Nh ...