Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Tổ chức dạy học theo nhóm chương 'Chất khí' Vật lý 10 với sự hỗ trợ của phương tiện trực quan

Luận văn tiến hành xây dựng được qui trình tổ chức dạy học theo nhóm với sự hỗ của phương tiện trực quan và sử dụng trong dạy học chương “ hất khí” Vật lý 10.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Tổ chức dạy học theo nhóm chương “Chất khí” Vật lý 10 với sự hỗ trợ của phương tiện trực quan BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THANH NGỌC TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO NHÓM CHƯƠNG “CHẤT KHÍ”VẬT LÝ 10 VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN Demo Version - Select.Pdf SDKChuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÍ Mã số: 60 14 0111 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Người hướng dẫn khoa học PGS. TS. LÊ VĂN GIÁO HUẾ, NĂM 2014 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các sốliệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn là trung thực và chưa từng côngbố trong bất kì công trình nào khác. Tác giả luận văn Nguyễn Thanh Ngọc Demo Version - Select.Pdf SDK ii Lời Cảm Ơn Tác giả luận văn xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu,Phòng quản lý sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Vật lí thuộctrường Đại học Sư phạm Huế cùng quý Thầy cô tham giagiảng dạy lớp Cao học khóa XXI. Tác giả luận văn cũng xin chân thành cảm Ban Giám hiệucùng Thầy cô trong tổ Vật lí ở trường THPT Sương NguyệtAnh, huyện Ba Tri, tỉnh Bến Tre đã nhiệt tình giúp đỡ, tạođiều kiện thuận lợi cho tác giả trong quá trình làm việc vànghiên cứu. Xin chân thành cảm ơn đến Ban giám hiệutrường THPT Phước Bửu tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu đã tạo điềukiện thuận lợi trong thời gian tiến hành thực nghiệm. Demo Version - Select.Pdf SDK Tác giả xin bày tỏ lòng cám ơn chân thành và sâu sắc nhấtđến PGS.TS. Lê Văn Giáo đã hướng dẫn tận tình trong suốtthời gian nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Cuối cùng, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối vớigia đình, bạn bè, đồng nghiệp, cùng các bạn học viên lớp Caohọc vật lí khóa XXI, đã luôn động viên, giúp đỡ rất nhiềutrong thời gian thực hiện luận văn. Huế, tháng 05 năm 2014 Nguyễn Thanh Ngọc iii iii MỤC LỤCTrang phụ bìa ........................................................................................................ iLời cam đoan ........................................................................................................ iiLời cảm ơn ........................................................................................................... iiiMỤC LỤC..............................................................................................................1DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT .............................................................................4DANH MỤC CÁC BẢNG ĐỒ THỊ VÀ HÌNH ẢNH ...........................................5MỞ ĐẦU ........................................................................................................ 6 1. Lí do chọn đề tài............................................................................................... 6 2. Mục tiêu nghiên cứu ......................................................................................... 7 3. Giả thuyết khoa học.......................................................................................... 8 4. Nhiệm vụ nghiên cứu ....................................................................................... 8 5. Phương pháp nghiên cứu .................................................................................. 8 6. Đối tượng nghiên cứu ..................................................................................... 8 7. Giới hạn đề tài .................................................................................................. 8 Demo Version - Select.Pdf SDK 8. Lịch sử của vấn đề nghiên cứu đề tài ................................................................ 8NỘI DUNG .................................................................................................. 11Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌCTHEO NHÓM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN.............. 11 1.1.Tổ chức hoạt động dạy học nhóm ................................................................. 11 1.1.1. Tổ chức hoạt động dạy học.................................................................... 11 1.1.1.1. Hoạt động nhận thức ....................................................................... 11 1.1.1.2 Hoạt động dạy học ........................................................................... 11 1.1.1 ...