Danh mục

Tóm tắt Luận văn thạc sĩ Luật học: Giáo dục pháp luật cho phạm nhân ở các trại giam khu vực miền Trung

Số trang: 26      Loại file: pdf      Dung lượng: 485.35 KB      Lượt xem: 7      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Nội dung của luận văn gồm 3 chương được trình bày như sau: Lý luận về giáo dục pháp luật cho phạm nhân tại các trại giam; Thực trạng công tác giáo dục pháp luật cho phạm nhân tại các trại giam khu vực miền Trung; Một số giải pháp nhằm hoàn thiện và bảo đảm thực hiện pháp luật về giáo dục pháp luật cho phạm nhân tại các trại giam khu vực miền Trung.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn thạc sĩ Luật học: Giáo dục pháp luật cho phạm nhân ở các trại giam khu vực miền TrungBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ .............../ ............... ......../ ........ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA ĐỖ MẠNH THẮNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO PHẠM NHÂNỞ CÁC TRẠI GIAM KHU VỰC MIỀN TRUNGChuyên ngành: Luật Hiến pháp và Luật Hành chính Mã số: 60 38 01 02 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HIẾN PHÁP VÀ LUẬT HÀNH CHÍNH THỪA THIÊN HUẾ - NĂM 2017 1 Công trình được hoàn thành tại: HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA Người hướng dẫn khoa học: TS. PHẠM THỊ HUYÊN Phản biện 1: .................................................................. . ....................................................................................... Phản biện 2: .................................................................. . ....................................................................................... Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận văn thạcsĩ, Học viện Hành chính Quốc gia Địa điểm: Phòng họp …....., Nhà...... - Hội trường bảovệ luận văn thạc sĩ, Học viện Hành chính Quốc gia Số:… - Đường…………… - Quận……………… -TP……………… Thời gian: vào hồi …… giờ …… tháng …… năm 2017 Có thể tìm hiểu luận văn tại Thư viện Học viện Hành chínhQuốc gia hoặc trên trang Web Khoa Sau đại học, Học việnHành chính Quốc gia 2 MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tài Trại giam không chỉ là nơi thi hành các biện pháp trừng phạtngười phạm tội mà còn mang một mục đích cao cả hơn là giáo dụccải tạo họ trở thành một công dân lương thiện, có ích cho xã hội. Dovậy, công tác giáo dục pháp luật trở thành mục tiêu và là một nhiệmvụ trọng tâm trong công tác quản lý và giáo dục phạm nhân của cáctrại giam. Để nâng cao hơn nữa hiệu quả công tác giáo dục pháp luậtcho phạm nhân tại các trại giam ở khu vực miền Trung, vấn đề cấpthiết đặt ra là phải nghiên cứu, đánh giá một cách sâu sắc, toàn diệnvề mọi mặt những vấn đề lý luận cũng như thực tiễn trong công tácgiáo dục pháp luật cho phạm nhân để từ đó đưa ra một số biện phápkhác có hiệu quả. Đây là một đòi hỏi cấp thiết, có ý nghĩa về lý luận,thực tiễn và chính trị,thể hiện tính nhân đạo sâu sắc. Xuất phát từ lýdo đó, học viên đã chọn đề tài “Giáo dục pháp luật cho phạm nhânở các trại giam khu vực miền Trung” làm đề tài thực hiện luận văntốt nghiệp.2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận văn Trong thời gian qua đã có một số công trình nghiên cứu liênquan đến đề tài nghiên cứu của luận văn, tiêu biểu là: Sách chuyên khảo: “Bàn về giáo dục pháp luật” của TrầnNgọc Đường và Dương Thanh Mai, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội,2005. Luận án tiến sĩ luật học: “Giáo dục pháp luật cho phạm nhântrong các trại giam ở Việt Nam” của Ngô Văn Trù, Học viện chínhtrị quóc gia Hồ Chí Minh 2015. Luận án tiến sỹ xã hội học: “Vai trò giáo dục pháp luật đốivới phạm nhân đang chấp hành tại các trại giam thuộc Bộ Công an”,Trường Đại học Khoa học, xã hội & nhân văn Hà Nội, 2014. Bài viết “Nâng cao tri thức pháp luật: một nội dung quantrọng của giáo dục pháp luật trong phòng ngừa tội phạm” của tácgiả Hoàng Thị Bích Ngọc . - Tạp chí Khoa học Giáo dục Số 9, 2006. Bài viết “Đặc trưng của hoạt động giáo dục pháp luật chophạm nhân trong các trại giam Việt Nam” của tác giả Ngô Văn Trù ,Tạp chí Pháp luật và phát triển online, 2014. Qua tìm hiểu tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài có thểthấy các công trình khoa học nghiên cứu liên quan đến đề tài còn kháít. Riêng đối với các trại giam tại Miền Trung với những đặc thùriêng về điều kiện địa lý,vật chất và tình hình phạm nhân... vẫn chưacó công trình nào nghiên cứu chuyên sâu về giáo dục pháp luật chophạm nhân. 33. Mục đích và nhiệm vụ của luận văn3.1. Mục đích nghiên cứu Đánh giá công tác giáo dục pháp luật cho phạm nhân tại cáctrại giam ở khu vực miền Trung, ghi nhận những kết quả đạt được,chỉ ra những hạn chế bất cập, tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến nhữngtồn tại. Trên cơ sở đó luận văn đề xuất những giải pháp nhằm nângcao hiệu quả công tác giáo dục pháp luật cho tại các trại tam giamkhu vực Miền Trung. Trong điều kiện xây dựng nhà nước phápquyền hiện nay, những nghiên cứu của luận văn càng nhằm góp phầnbảo đảm quyền con người của phạm nhân, trang bị những kiến thúccơ bản nhất của pháp luật, tạo điều kiện tốt cho phạm nhân tái hòanhập cộng đồng. Khi họ chấp hành xong án phạt tù, để họ trở thànhnhững công dân lương thiện, mẫu mực trong xã hội.3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu Để thực hiện mục đích trên, luận văn có nhiệm vụ: Thứ nhất, nghiên cứu một số vấn đề lý luận chung về hoạt ...

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: