Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Lưu trữ: Khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1975 ở bậc Trung học Phổ thông

Luận văn có kết cấu nội dung gồm 3 chương. Chương 1: Sự cần thiết của việc khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 bậc Trung học Phổ thông. Chương 2: Yêu cầu, phương pháp và các hình thức tổ chức khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 bậc Trung học Phổ thông. Chương 3: Các giải pháp tổ chức khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 bậc Trung học Phổ thông.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Lưu trữ: Khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1975 ở bậc Trung học Phổ thôngĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNNGUYỄN THUỲ TRANGKHAI THÁC, SỬ DỤNG TÀI LIỆU LƢU TRỮ PHỤC VỤGIẢNG DẠY LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945 1975 Ở BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNGLUẬN VĂN THẠC SỸ NGÀNH LƢU TRỮVÀ QUẢN TRỊ VĂN PHÒNGHà Nội - 20091ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNNGUYỄN THUỲ TRANGKHAI THÁC, SỬ DỤNG TÀI LIỆU LƢU TRỮ PHỤC VỤGIẢNG DẠY LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945 1975 Ở BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNGChuyên ngành Lưu trữMã số: 60 32 24LUẬN VĂN THẠC SỸ NGÀNH LƢU TRỮVÀ QUẢN TRỊ VĂN PHÒNGNgười hướng dẫn khoa học: PGS.NGND Lê Mậu HãnHà Nội - 20092MỤC LỤCTrangPHẦN MỞ ĐẦU04PHẦN NỘI DUNG18CHƢƠNG 1: SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC KHAI THÁC, SỬDỤNG TÀI LIỆU LƢU TRỮ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY LỊCHSỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945 - 1975 BẬC TRUNG HỌCPHỔ THÔNG181.1. Giới thiệu khái quát tài liệu lưu trữ giai đoạn 1945 - 1975181.1.1. Khái niệm181.1.2. Loại hình, số lượng và nội dung tài liệu lưu trữ201.1.2. Công tác tổ chức khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ281.2. Tài liệu lưu trữ với yêu cầu đổi mới phương pháp dạyvà học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 bậc Trunghọc Phổ thông321.2.1. Tầm quan trọng của giảng dạy lịch sử Việt Nam321.2.2. Khái quát về môn Lịch sử bậc Trung học Phổ thông351.2.3. Thực tiễn công tác giảng dạy lịch sử Việt Nam411.2.4. Kinh nghiệm tổ chức khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữtrong hoạt động giáo dục của Lưu trữ các nước48CHƢƠNG 2: YÊU CẦU, PHƢƠNG PHÁP VÀ CÁC HÌNHTHỨC TỔ CHỨC KHAI THÁC, SỬ DỤNG TÀI LIỆU LƢUTRỮ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAIĐOẠN 1945 - 1975 BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG5132.1. Một số yêu cầu trong khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữphục vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975bậc Trung học Phổ thông512.1.1. Yêu cầu đối với tài liệu lưu trữ512.1.2. Yêu cầu đối với các hình thức khai thác, sử dụng tài liệulưu trữ532.2. Phương pháp khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ phục55vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 bậcTrung học Phổ thông2.2.1. Lựa chọn chủ đề khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ552.2.2. Phương pháp lựa chọn tài liệu lưu trữ552.2.3. Phương pháp sử dụng tài liệu lưu trữ582.3. Các hình thức tổ chức khai thác, sử dụng tài liệu lưutrữ phục vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 1975 bậc Trung học Phổ thông612.3.1. Khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ biên soạn sách giáokhoa Lịch sử612.3.2. Xây dựng chuyên đề tài liệu lưu trữ642.3.3. Xây dựng website về khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ662.3.4. Triển lãm lưu động, triển lãm trực tuyến tài liệu lưu trữ672.3.5. Giới thiệu ấn phẩm lưu trữ692.3.6. Tổ chức chiếu phim tư liệu702.3.7. Tổ chức tham quan kho lưu trữ712.3.8. Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu lịch sử qua tài liệu lưu trữ724CHƢƠNG III: CÁC GIẢI PHÁP TỔ CHỨC KHAI THÁC, SỬDỤNG TÀI LIỆU LƢU TRỮ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY LỊCHSỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945 - 1975 BẬC TRUNG HỌCPHỔ THÔNG763.1. Các giải pháp chung nhằm tổ chức khai thác, sử dụngtài liệu lưu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giaiđoạn 1945 - 1975 bậc Trung học Phổ thông763.1.1. Xây dựng chương trình tổng thể763.1.2. Đào tạo cán bộ lưu trữ, giáo viên783.2. Các giải pháp riêng nhằm tổ chức khai thác, sử dụngtài liệu lưu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giaiđoạn 1945 - 1975 bậc Trung học Phổ thông803.2.1. Đối với cơ quan lưu trữ813.2.2. Đối với cơ quan quản lý giáo dục94PHẦN KẾT LUẬN100DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO104PHỤ LỤCChi tiết chương trình lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975bậc Trung học Phổ thông111Mẫu Phiếu khảo sát116Bảng tổng hợp Phiếu khảo sát1185