Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Đánh giá công chức trong các cơ quan chuyên môn thuộc UBND thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm nghiên cứu và hệ thống hóa các vấn đề về lý luận và pháp lý về đánh giá công chức trong cơ quan chuyên môn thuộc UBND cấp huyện. Phân tích thực trạng đánh giá công chức trong cơ quan chuyên môn thuộc UBND thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương - Đề xuất phương hướng và giải pháp đổi mới công tác đánh giá công chức trong cơ quan chuyên môn thuộc UBND thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Đánh giá công chức trong các cơ quan chuyên môn thuộc UBND thị xã Bến Cát, tỉnh Bình DươngBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ ................./................. ......../........ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGỤY CÔNG LUẬN ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC TRONG CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC ỦY BAN NHÂN DÂN THỊ XÃ BẾN CÁT, TỈNH BÌNH DƢƠNG Chuyên ngành: Quản lý công Mã số: 8 34 04 03 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG TP. HỒ CHÍ MINH - NĂM 2019 Công trình được hoàn thành tại: HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Hoàng Mai Phản biện 1: PGS.TS Nguyễn Thị Hồng Hải Phản biện 2 PGS.TS. Vương Đức Hoàng Quân Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận văn thạcsĩ, Học viện Hành chính Quốc gia. Địa điểm: P. 208 Nhà A, Học viện Hành chính quốc gia Số 10 đường 3/2 – Quận 10 – thành phố Hồ Chí Minh Thời gian: vào hồi 16 giờ 30 phút ngày 24 thang 8 năm 2019 Có thể tìm hiểu luận văn tại Ban Quản lý đào tạo sau Đại học, Học viện Hành chính Quốc gia hoặc trên trang web Ban quản lý đào tạo Sau đại học, Học viện Hành chính Quốc gia PHẦN MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài luận văn Quản lý công chức hành chính nhà nước là một hoạt độngquản lý bao gồm nhiều nội dung: tuyển dụng, tổ chức thực hiện cácchế độ, chính sách; bố trí, phân công, điều động, thuyên chuyển côngtác; đánh giá, khen thưởng, kỷ luật,… Mỗi nội dung đều có một vaitrò và vị trí nhất định, các nội dung có mối quan hệ mật thiết vớinhau, trong đó đánh giá công chức là khâu tiền đề, có ý nghĩa quantrọng và là cơ sở của các khâu khác. Đánh giá công chức là một trong các biện pháp quản lý thôngqua việc sử dụng những tiêu chí và phương thức nhất định nhằm làmrõ phẩm chất chính trị, đạo đức, năng lực, trình độ chuyên môn,nghiệp vụ, kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao Công tác đánh giá công chức hiện nay trong các cơ quan hànhchính nhà nước ở nước ta vẫn còn không ít tồn tại, hạn chế, hình thứcvà chưa đảm bảo chất lượng công chức, tiêu chuẩn đánh giá còn chưaph hợp và ảnh hưởng đến tiến trình phát triển chung của tổ chức.Việc đánh giá công chức đã không có tác dụng động viên công chứclàm việc hiệu quả, đồng thời đã bao che, dung t ng cho sự chây lười,làm việc thiếu nghiêm t c. Do đó, để gi p công tác quản lý công chứcngày một tốt hơn, việc nâng cao hiệu quả công tác đánh giá công chứclà việc làm c n thiết. Đối với công tác đánh giá công chức trong các cơ quan chuyênmôn thuộc y ban nhân dân thị xã Bến Cát và nhiều địa phương kháctrong cả nước vẫn còn bất cập, hạn chế. Đặc biệt trong giai đoạn hiệnnay tỉnh Bình Dương và thị xã Bến Cát đang thực hiện Nghị quyết số18-NQ/TW, ngày 25/10/2017 của Ban chấp hành Trung ương (khóaXII) và Kế hoạch số 07-KH/TW, ngày 27/11/2017 của Bộ Chính trịvề thực hiện Nghị quyết Trung ương 6 (khóa XII) “Một số vấn đề vềtiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị tinhgọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả”, công tác đánh giá công chức trở 1nên rất quan trọng và c n thiết để thực hiện sắp xếp tổ chức bộ máycủa hệ thống chính trị thị xã tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Với vị trí và t m quan trọng của công tác đánh giá công chứctại và những thực tiễn đã nêu trên, hướng tới hoàn thiện công tác đánhgiá trong các cơ quan chuyên môn thuộc UBND thị xã Bến Cát, họcviên chọn nội dung: “Đánh giá công chức trong các cơ quan chuyênmôn thuộc UBND thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương” để làm luậnvăn tốt nghiệp Thạc sĩ ngành Quản lý công. 2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận văn - Đề tài khoa học cấp Bộ “Đổi mới phương pháp đảnh giảcông chức trong các cơ quan hành chính nhà nước” do TS. Hà ỌuangNgọc chủ nhiệm năm 2011. Đề tài giới thiệu những vấn đề lý luận vềphương pháp đánh giá công chức, xác định đánh giá là một khâu trọngyếu trong quy trình quản ]ý nguồn nhân lực của tổ chức. - Đề tài khoa học cấp cơ sở “Quản lý thực thi đổi với côngchức trong bối cảnh cải cách quản lý công ở Việt Nam” do TS. Tr nThị Thanh Thủy chủ nhiệm năm 2011 tiếp cận mô hình quản lý thựcthi hướng tới cải cách hiệu quả khu vực công, đặc biệt là hiệu quảthực thi của công chức. - Đào Thị Thanh Thủy: “Đánh giá công chức theo kết quảthực thi công vụ”, Luận án Tiến sĩ Quản lý hành chính công (2016).Luận án đã làm rõ khái niệm, đặc điểm, ý nghĩa của đánh giá côngchức theo kết quả thực thi công vụ. Có thể thấy trong các công trình nghiên cứu nói trên, hoạtđộng đánh giá công chức đã được tiếp cận ở một số nội dung khácnhau như tiêu chuẩn, phương pháp, quy trình thực hiện có giá trị kếthừa thiết thực. Tuy nhiên, việc xây dựng các tiêu chuẩn và phươngpháp đánh giá như thế nào, gồm những nội dung gì lại chưa được đisâu phân tích làm rõ để kiến nghị giải pháp. Đặc biệt, các nội dungnày phải gắn bó chặt chẽ với đánh giá công chức theo vị trí việc làmcủa từng cá nhân. Ngoài ra, còn có một số đề tài nghiên cứu về đánh giá cán bộ, 2công chức với những đối tượng cụ thể là công chức trong cơ quanhành chính nhà nước trong phạm vi không gian nhất định nhằm giảiđáp những đặc thù và tìm kiếm các giải pháp hoàn thiện đánh giácông chức hành chính. Điều này có thể thấy một số công trình khoahọc như sau: - Nguyễn Thị Thu Hương (2010), “Đánh giá công chức hànhchính” Luận văn thạc sĩ Quản lý công, học viện hành chính Quốc gia. - Nguyễn Thị Lệ dung (2013), “Hoàn thiện đánh giá côngchức trong các cơ quan hành chính nhà nước ở Việt Nam” Luận vănthạc sĩ Quản lý công, Học viện hành chính quốc gia. Nhìn chung các công trình nghiên cứu khoa học của tập thể,cá nhân liên quan ...