Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Đào tạo, bồi dưỡng công chức xã, phường thành phố Quảng Ngãi, tỉnh Quảng Ngãi

Luận văn tập trung đánh giá những yếu tố tác động đến chất lượng đào tạo, bồi dưỡng như: sự quan tâm của tổ chức; quy trình xây dựng kế hoạch; nội dung, phương pháp giảng dạy,...Đánh giá thực trạng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức xã, phường thành phố Quảng Ngãi làm cơ sở dữ liệu xây dựng các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ công chức của các cấp chính quyền ở tỉnh Quảng Ngãi
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Đào tạo, bồi dưỡng công chức xã, phường thành phố Quảng Ngãi, tỉnh Quảng Ngãi BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ .............../ ............... ......../ ........ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA ĐINH THỊ MỸ CÔNGĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG CÔNG CHỨC XÃ, PHƢỜNG THÀNH PHỐ QUẢNG NGÃI Chuyên ngành: Quản lý công Mã số: 60 34 04 03 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG THỪA THIÊN HUẾ - NĂM 2017 Công trình được hoàn thành tại: HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA Người hướng dẫn khoa học: TS. NGÔ VĂN TRÂN Phản biện 1: .................................................................. . ....................................................................................... Phản biện 2: .................................................................. . ....................................................................................... Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận văn thạcsĩ, Học viện Hành chính Quốc gia Địa điểm: Phòng họp …....., Nhà...... - Hội trường bảovệ luận văn thạc sĩ, Học viện Hành chính Quốc gia Số:… - Đường…………… - Quận……………… -TP……………… Thời gian: vào hồi …… giờ …… tháng …… năm 2017 Có thể tìm hiểu luận văn tại Thư viện Học viện Hành chínhQuốc gia hoặc trên trang Web Khoa Sau đại học, Học việnHành chính Quốc gia MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài Đội ngũ công chức xã, phường (gọi chung là cấp xã) có vaitrò vô cùng quan trọng đối với sự phát triển của mỗi địa phương.Trong những năm gần đây, đội ngũ công chức xã, phường của cảnước nói chung đã có những bước phát triển về chất lượng. Tuynhiên, trong thực tiễn đội ngũ công chức xã, phường vẫn còn bộc lộnhững yếu kém, bất cập về kiến thức, năng lực, trình độ trước nhữngyêu cầu mới. Một số công chức chưa được đào tạo, bồi dưỡng mộtcách có hệ thống. Vì vậy, gặp nhiều khó khăn, lúng túng, thậm chí vavấp, vi phạm trong thực thi nhiệm vụ. Bên cạnh đó, trước tác độngtiêu cực của cơ chế thị trường, một bộ phận công chức xã, phườngsuy thoái về phẩm chất đạo đức, quan liêu, cửa quyền, vi phạm dânchủ, tham ô… dẫn đến bị kỷ luật, thậm chí bị truy tố, xét xử theopháp luật. Những điều đó đã làm ảnh hưởng không nhỏ đến uy tín,tính hiệu quả, hiệu lực của cơ quan quản lý nhà nước địa phương. Thành phố Quảng Ngãi là thành phố non trẻ, trực thuộc tỉnhQuảng Ngãi, đang trong quá trình xây dựng, hội nhập và phát triển.Quá trình đô thị hóa và từng bước chuyển đổi quản lý từ mô hình thịxã lên thành phố, đội ngũ công chức có nhiều bất cập, nhất là tổ chứcbộ máy và công chức cấp cơ sở. Điều đó đòi hỏi chính quyền Thànhphố liên tục thực hiện đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức trênnhiều lĩnh vực trong nhiều năm. Tuy nhiên, công tác đào tạo, bồidưỡng công chức xã, phường của thành phố Quảng Ngãi vẫn còn tồntại một số hạn chế: nội dung, chương trình vẫn còn trùng lặp, lạc hậu;ý thức học tập, bồi dưỡng nghiệp vụ của một bộ phận công chức xã,phường chưa cao, điều kiện bảo đảm thực hiện công tác đào tạo, bồi 1dưỡng lạc hậu...Vì vậy, chất lượng đội ngũ công chức xã, phườngchưa đáp ứng được yêu cầu phát triển trong tình hình mới. Từ thựctiễn đó, việc nghiên cứu, đánh giá một cách khoa học về công tác đàotạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức xã, phường tại thành phố QuảngNgãi có ý nghĩa quan trọng, thiết thực; là cơ sở để hoạch định chiếnlược đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức cơ sở này có chất lượng,đủ khả năng hội nhập và xây dựng chính quyền vững mạnh. Trước thực trạng đó, xuất phát từ thực tiễn công tác của mộtcán bộ thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chứccủa Trường Chính trị tỉnh Quảng Ngãi, tôi chọn đề tài: “Đào tạo, bồidưỡng công chức xã, phường thành phố Quảng Ngãi, tỉnh QuảngNgãi” để làm đề tài Luận văn tốt nghiệp cao học chuyên ngành Quảnlý công với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ côngchức này.2. Tình hình nghiên cứu đề tài ĐTBD công chức là một trong những lĩnh vực không mới,được nhiều nhà khoa học, nhà quản lý quan tâm nghiên cứu. Liênquan đến vấn đề này đã có một số công trình và bài viết, sách chuyênkhảo của các nhà khoa học, nhà quản lý công bố. Một số công trìnhtiêu biểu liên quan đến đề tài, như: Luận cứ khoa học cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cánbộ trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước,Nguyễn Phú Trọng và Trần Xuân Sầm đồng chủ biên (2001), NxbChính trị quốc gia, Hà Nội. Trên cơ sở các quan điểm lý luận và tổngkết thực tiễn, tác giả đã phân tích, lý giải, hệ thống hóa các căn cứkhoa học của việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đặc biệt là độingũ cán bộ lãnh đạo chủ chốt các cấp, từ đó đưa ra những kiến nghịvề phương hướng, giải pháp nhằm củ ...