Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Quản lý nhà nước về trẻ em trên địa bàn thành phố Bắc Kạn tỉnh Bắc Kạn

Mục đích cơ bản của luận văn này là trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý nhà nước về trẻ em, luận văn đề xuất phương hướng và giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về trẻ em trên địa bàn thành phố Bắc Kạn, tỉnh Bắc Kạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Quản lý nhà nước về trẻ em trên địa bàn thành phố Bắc Kạn tỉnh Bắc Kạn BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ --------/-------- -----/----- HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HOÀNG THỊ BÂYQUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ TRẺ EM TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ BẮC KẠN, TỈNH BẮC KẠN Chuyên ngành: Quản lý công Mã số: 8 34 04 03 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG HÀ NỘI – 2019 Công trình được hoàn thành tại: HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA Người hướng dẫn khoa học: TS. BÙI THỊ MAI ĐÔNG Phản biện 1: Phản biện 2: Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận văn, Học viện Hành chính Quốc gia Địa điểm: Phòng …, Nhà …, Hội trường bảo vệ Luận văn Thạc sĩ Học viện Hành chính Quốc gia Số: 77, Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội Thời gian: vào hồi …h… ngày … tháng … năm 2019Có thể tìm hiểu luận văn tại thư viện Học viện Hành chính Quốc gia hoặc trên trang Web của Khoa Sau đại học, Học viện Hành chính Quốc gia MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Quản lý nhà nước về công tác trẻ em là một dạng quản lý xã hộiđặc biệt, mang tính quyền lực Nhà nước đối với một đối tượng đặcbiệt là trẻ em; là quá trình tác động của hệ thống các cơ quan Nhànước đối với công tác trẻ em bằng chính sách, pháp luật, cơ chế vậnhành và tổ chức bộ máy, bằng kiểm tra, giám sát, đồng thời cũngbằng các chính sách, luật pháp, Nhà nước huy động mọi tổ chức, mọinguồn lực xã hội tham gia thực hiện các nhiệm vụ công tác trẻ em Những năm qua Ủy ban nhân dân thành phố Bắc Kạn đã có nhiềunỗ lực trong lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ quản lý nhà nước về trẻ em.Tuy nhiên những khó khăn, hạn chế trong việc thực hiện nhiệm vụquản lý Nhà nước về công tác thanh niên vẫn còn nhiều bất cập. Đólà hàng năm vẫn xảy ra tình trạng trẻ em bị bạo lực, xâm hại, bỏ rơi,trẻ em bị tai nạn thương tích... Đồng thời, còn nhiều khó k như kinhphí đầu tư cho công tác trẻ em còn hạn chế, các điểm vui chơi dànhriêng cho trẻ em tại các xã, phường còn thiếu, phụ cấp cho cán bộlàm công tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em cấp thôn, tổ không có…nên đãảnh hưởng đến hiệu quả của các chương trình, kế hoạch về công táctrẻ em. Nhận thấy đây vẫn là vấn đề mang tính thời sự và cấp thiết,em chọn đề tài “Quản lý nhà nước về trẻ em trên địa bàn thành phốBắc Kạn tỉnh Bắc Kạn” làm đề tài luận văn Thạc sỹ Quản lý công. 2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến luận văn Qua nghiên cứu và tìm hiểu, tác giả nhận thấy các công trình, đềtài nghiên cứu về quản lý công tác trẻ em, vai trò của công tác trẻ emđã được công bố có đề cập trên nhiều khía cạnh liên quan đến côngtác trẻ em, quản lý nhà nước về công tác trẻ em. Tuy nhiên, đến thờiđiểm hiện tại chưa thấy tác giả hay công trình nào nghiên cứu 1về“Quản lý nhà nước về trẻ em trên địa bàn thành phố Bắc Kạn, tỉnhBắc Kạn ’’. Đề tài luận văn không trùng lặp với những đề tài đã đượccông bố. Đề tài cho thấy tầm quan trọng của trẻ em đối với tương laiđất nước có biện pháp chăm sóc, bảo vệ trẻ em một cách tốt nhất.Qua phần phản ảnh kết quả việc thực đường lối chủ trương Đảng,chính sách pháp luật Nhà nước về công tác chăm trẻ em trên địa bànthành phố Bắc Kạn nói riêng và cả nước nói chung. 3. Mục đích và nhiệm vụ của luận văn - Mục đích: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lýnhà nước về trẻ em, luận văn đề xuất phương hướng và giải phápnhằm nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về trẻ em trên địa bànthành phố Bắc Kạn, tỉnh Bắc Kạn. - Nhiệm vụ: Làm rõ một số khái niêm và hệ thống hoá nhữngvấn đề lý luận trẻ em, quản lý nhà nước đối với trẻ em ; Mô tả vàđánh giá thực trạng Quản lý nhà nước về trẻ em trên địa bàn thànhphố Bắc Kạn, chỉ ra những yếu tố Quản lý nhà nước về trẻ em; Đềxuất một số giải pháp trong quản lý nhà nước đối với trẻ em 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của luận văn - Đối tượng nghiên cứu: Quản lý nhà nước về trẻ em - Khách thể nghiên cứu: Hệ thống luật pháp, chính sách về trẻem, cán bộ lãnh đạo, quản lý về công tác trẻ em, đội ngũ cán bộ làmcông tác trẻ em; Trẻ em; Người dân ( có con trong độ tuổi 0-16 tuổi) - Phạm vi nghiên cứu: Thời gian: Các số liệu thu thập từ cácvăn bản, tài liệu từ năm 2014 đến năm 2018 ( 5 năm) 5. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu của luận văn 5.1. Phương pháp luận: - Quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duyvật lịch sử là cơ sở phương pháp luận trong quá trình nghiên cứu thựchiện đề tài luận văn 2 - Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử xem xét các sự vậthiện tượng, các vẫn đề xã hội có tính lịch sử ...