Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Quản lý tài chính theo cơ chế tự chủ của hệ thống các trường cao đẳng nghề tại Tây Nguyên

Luận văn góp phần làm sáng tỏ thêm thực trạng quản lý tàichính theo cơ chế tự chủ của hệ thống các trường cao đẳng nghề tại Tây Nguyên những điểm mạnh, điểm yếu và nguyên nhân; đồng thời gợi ý cho các nhà quản lý của các trường này một số giải pháp nâng cao hiệu quả thực hiện tự chủ về tài chính.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Quản lý tài chính theo cơ chế tự chủ của hệ thống các trường cao đẳng nghề tại Tây NguyênGIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGUYỄN HÙNG ANH QUẢN LÝ TÀI CHÍNHTHEO CƠ CHẾ TỰ CHỦ CỦA HỆ THỐNG CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ TẠI TÂY NGUYÊN CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ CÔNG MÃ SỐ: 60 34 04 03 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Đắk Lắk – 2017Công trình được hoàn thành tại: HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA Người hướng dẫn khoa học: TS. Ngô Sỹ Trung Phản biện 1: PGS.TS. Lê Chi Mai Phản biện 2: TS. Nguyễn Thanh Nam Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ, Họcviện Hành chính Quốc gia Địa điểm: Phòng họp 2 - Hội trường bảo vệ luận văn thạc sĩ Phânviện hành chính khu vực Tây Nguyên Số: 51 - Đường Phạm Văn Đồng – TP. Buôn Ma Thuột – Tỉnh ĐắkLắk Thời gian vào hồi: 13giờ 30 phút ngày 29 tháng 01 năm 2018Có thể tìm hiểu luận văn tại Thư viện Học viện Hành chính Quốc giahoặc trên trang Web Khoa Sau dại học, Học viện Hành chính Quốc gia MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Giáo d c ngh nghiệp nước ta đang t ng bước được đ imới theo hướng phát triển cả v quy mô và chất lượng đào tạo, gópph n đào tạo nhân lực chất lượng cao cho hội, nâng cao năng lựccạnh tranh quốc gia, thực hiện chuyển dịch cơ cấu lao động, nângcao thu nhập, đồng thời góp ph n giảm ngh o b n v ng và đảm bảoan sinh hội c a đất nước. Nh ng năm g n đây, Nhà nước đ banhành nhi u chính sách quan trọng nh m phát triển các trường dạyngh , làm thay đ i toàn diện cấu trúc hệ thống giáo d c nghnghiệp. Bên cạnh đó, Nhà nước c ng rất quan tâm đ n vấn đ quảnl tài chính theo cơ ch tự ch c a các đơn vị sự nghiệp nói chung,trong đó có các cơ s giáo d c ngh nghiệp. Khu vực Tây Nguyên hiện có 85 cơ s giáo d c ngh nghiệp,trong đó 06 trường cao đ ng ngh đang hoạt động, chi m khoản 3số lượng các trường cao đ ng ngh trong cả nước. Thực t nh ngnăm qua, hoạt động c a các trường cao đ ng ngh đ bước đ u đápứng được yêu c u nhân lực kỹ thuật trực ti p trong sản uất, kinhdoanh, dịch v cho n n kinh t c a khu vực. Tuy nhiên, trong đi ukiện ngân sách nhà nước còn hạn hẹp, việc huy động các nguồn lựctài chính để chi tiêu cho giáo d c ngh nghiệp c a các trường c nggặp không ít cản tr mà nguyên nhân cơ bản c a tình trạng trên lành ng y u kém trong QLNN đối với hoạt động quản l tài chính. Đóc ng là l do ch y u để học viên việc lự chọn đ tài: “Quản lý tàichính theo cơ chế tự chủ của hệ thống các trường cao đẳng nghềtại Tây Nguyên” làm luận văn thạc sĩ. 2. Tình hình nghiên cứu đề tài Trong u hướng chuyển sang cơ ch tự ch , vấn đ khai thácnguồn tài chính và sử d ng có hiệu quả nguồn tài chính ph c v chohoạt động c a các trường cao đ ng công lập đóng vai trò rất quantrọng. Tự ch tài chính mức độ cao giúp cho các trường cao đ ngcông lập gia tăng nguồn thu và sử d ng nguồn vốn huy động, đápứng nhu c u chi tiêu một cách hiệu quả đối với hoạt động c atrường. 1 Đ i mới cơ ch quản l tài chính đối với cơ s giáo d c cônglập theo hướng tăng cường tính tự ch , tự chịu trách nhiệm là phùhợp với u th quốc t và ch trương lớn c a Đảng và Nhà nước tatrong thời gian qua. Bên cạnh đó c ng có nhi u công trình nghiêncứu chuyên sâu v lĩnh vực quản l tài chính theo cơ ch tự chtrong các c s giáo d c công lập. Đ tài luận văn “Quản lý tài chính theo cơ chế tự chủ củahệ thống các trường cao đẳng nghề tại Tây Nguyên” chính là sựk th a và phát triển công tác quản l tài chính theo cơ ch tự chtại các đơn vị sự nghiệp theo hướng phù hợp các trường cao đ ngngh tại Tây Nguyên, không trùng lặp với bất cứ công trình nghiêncứu khoa học nào trước đó trong lĩnh vực này. 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 3.1. Mục đích nghiên cứu Góp ph n hoàn thiện quản l nhà nước v hoạt động quản ltài chính theo cơ ch tự ch c a hệ thống các trường cao đ ng nghtại Tây Nguyên 3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu - Hê thống hoá có b sung một số vấn đ l luận cơ bản vquản l nhà nước đối với hoạt động quản l tài chính theo cơ ch tựch . - Phân tích thực trạng quản l nhà nước đối với hoạt độngquản l tài chính theo cơ ch tự ch c a hệ thống các trường caođ ng ngh tại khu vực Tây Nguyên, chỉ r nh ng k t quả đạt đươc,nh ng hạn ch và các nguyên nhân hạn ch . - Nêu phương hướng và đ uất các giải pháp hoàn thiện côngtác quản l nhà nước v quản l tài chính theo cơ ch tự ch tại cáctrường cao đ ng ngh tại khu vực tỉnh Tây Nguyên. 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4.1. Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu c a luận văn là quản l Nhà nước vhoạt động quản l tài chính theo cơ ch tự ch c a hệ thống cáctrường cao đ ng ngh tại khu vực tỉnh Tây Nguyên. 4.2. Phạm vi nghiên cứu 2 - Phạm vi nội dung nghiên cứu: Hoạt động quản l c a nhànước v quản l tài chính theo cơ ch tự ch tại các trường cao đ ngngh bao gồm việc ban hành, t chức thực thi chính sách và t chứcbộ máy quản l nhà nước v quản l tài chính theo cơ ch tự ch . - Địa bàn nghiên cứu: Các trường cao đ ng ngh tại khu vựcTây Nguyên. 5. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu 5.1. Phương pháp luận Luận văn dựa trên n n tảng phương pháp luận c a ch nghĩaMác - Lênin; Tư tư ng Hồ Chí Minh; Quan điểm, ch trương,đường lối c a Đảng Cộng sản Việt Nam v quản l tài chính vàquản l nhà nước v quản l tài chính theo cơ ch tự ch . 5.2. Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp phân tích, t ng hợp - Phương pháp phân tích thực chứng - Phương pháp thống kê, so sánh - Phương pháp lấy ki n chuyên gia 6. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận văn 6.1. Về lý luận Làm sáng r nh ng ki n thức l ...