![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Tóm tắt Luận văn thạc sĩ Quản lý công: Xây dựng đội ngũ giảng viên của Trường Đại học Nội vụ Hà Nội
Số trang: 15
Loại file: pdf
Dung lượng: 549.40 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Nội dung luận văn có 3 chương cụ thể như sau: Cơ sở lý luận về xây dựng đội ngũ giảng viên trong các trường đại học; Thực trạng xây dựng đội ngũ giảng viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội; Định hướng, nguyên tắc và giải pháp xây dựng đội ngũ giảng viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn thạc sĩ Quản lý công: Xây dựng đội ngũ giảng viên của Trường Đại học Nội vụ Hà NộiBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ ……………/………….. .…./….. HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA TRIỆU THỊ HẢI ANH XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI Chuyên ngành: Quản lý công Mã số: 60 34 04 03 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Hà Nội, 2017 1Luận văn được hoàn thành tại : HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIANgười hướng dẫn khoa học: NGƢỜI HƢỚNG DẪN: TS. HÀ QUANG NGỌC Phản biện 1: Phản biện 2: Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận văn, Học viện Hành chính Quốc gia Đại điểm: Phòng họp … tầng … Hội đồng trường bảo vệ Luận văn Thạc sĩ Học viện Hành chính Quốc gia Số 77, Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội Thời gian: vào hồi …h ngày … tháng … năm 2017 Có thể tìm hiểu luận văn tại thư viện Học viện Hành chính Quốc gia Hoặc trên trang Web của Khoa sau đại học, Học viện Hành chính Quốc gia 2 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Nhân lực có vai trò quan trọng trong các trường đại học, để đáp ứng yêu cầu là nơi đào tạonguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội, đòi hỏi các trường đại học phải có đội ngũ giảng viên đủvề số lượng, đảm bảo chất lượng, đồng bộ về cơ cấu và đạt yêu cầu chuẩn hóa về chuyên môn nghiệpvụ. Bởi đội ngũ giảng viên là lực lượng nòng cốt trực tiếp biến mục tiêu giáo dục đào tạo thành hiệnthực và là nhân tố quyết định chất lượng giáo dục. Đánh giá cao vai trò của đội ngũ giáo viên, giảng viên với sự nghiệp giáo dục, đào tạotrong những năm qua Đảng và Chính phủ đã có nhiều văn bản chỉ đạo về việc phát triển đội ngũ này,như: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần khóa X (2006), khóa XI (2011); Luật giáo dục (2005);Luật Giáo dục đại học (2012), Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020; Nghị quyết số 14/2005/NQ-CP ngày 02 tháng 11 năm 2005 của Thủ tướng Chính phủ “Về đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dụcđại học Việt Nam giai đoạn 2006-2020”; Đề án “Đào tạo, bồi dưỡng, cán bộ, công chức, viên chức giaiđoạn 2016 – 2025”; Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13/6/2012 của Thủ tướng về Phê duyệt“Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020” Trường Đại học Nội vụ Hà Nội được thành lập trên cơ sở nâng cấp từ trường cao đẳng theoQuyết định số 2016/QĐ-TTg ngày 14/11/2011 của Thủ tướng Chính phủ. Theo quyết định số347/QĐ-BNV ngày 19/4/2012 của Bộ trưởng Bộ Nôi vụ, Đại học Nội vụ Hà Nội có chức năng là đơnvị đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực có trình độ đại học và sau đại học trong công tác Nội vụ và cácngành nghề có liên quan. Đội ngũ giảng viên của nhà trường hiện nay về cơ bản được đào tạo đúng chuyên ngành,có kinh nghiệm và kiến thức, kỹ năng chuyên sâu về giảng dạy chuyên ngành. Song trên thực tếĐNGV cơ hữu của trường còn mỏng, có sự chênh lệch khá lớn, đặt ra yêu cầu buộc nhà trườngphải có biện pháp phát triển ĐNGV cho phù hợp. Nhiều môn chuyên ngành nhà trường phải mờicác giảng viên thỉnh giảng, mặc dù các giảng viên thỉnh giảng có nhiều kinh nghiệm thực tiễn, giỏivề chuyên môn, nhưng cũng có người chưa có khả năng sư phạm. Chính điều này ảnh hưởng đếnchất lượng đào tạo và việc điều hành, quản lý đào tạo của trường gặp cũng nhiều khó khăn, luôntrong tình trạng bị động. Việc xây dựng ĐNGV đủ về số lượng, mạnh về chất lượng và đồng bộ về cơ cấu là vấn đềhết sức cấp thiết, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và đào tạo ra nguồn nhân lực chất lượngcao bổ sung đội ngũ cán bộ cho trường và ngành Nội vụ. Nhiệm vụ này không chỉ nhằm đáp ứngyêu cầu xây dựng trường trong thời gian tới mà còn tham gia làm sáng rõ những vấn đề mà cáccông trình nghiên cứu khác chưa làm được. Với mong muốn góp phần nâng cao năng lực đào tạocủa nhà trường nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội cũng như góp phần vào sự nghiệp xây dựng và pháttriển ngành Nội vụ của cả nước, tôi đã chọn đề tài nghiên cứu: “Xây dựng đội ngũ giảng viên củaTrường Đại học Nội vụ Hà Nội” để thực hiện. 2. Tình hình nghiên cứu đề tài 3 Khi tổng quan công trình nghiên cứu có liên quan đến nội dung đề tài của các tác giả đitrước, bao gồm: sách chuyên khảo, đề tài nghiên cứu khoa học các cấp, Luận án Tiên sĩ, Luận vănThạc sĩ, bài báo khoa học… cho thấy, các tác giả đi trước đã tập trung nghiên vứu một số vấn đề cụthể sau: Một là, nghiên cứu về công tác giáo dục, công tác quản lý giáo dục, đổi mới chương trìnhgiáo dục, mục tiêu, phương pháp giảng dạy, phát triển nhân lực. Hai là, nghiên cứu về vấn đề quản lý và phát triển đội ngũ giảng ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn thạc sĩ Quản lý công: Xây dựng đội ngũ giảng viên của Trường Đại học Nội vụ Hà NộiBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ ……………/………….. .…./….. HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA TRIỆU THỊ HẢI ANH XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI Chuyên ngành: Quản lý công Mã số: 60 34 04 03 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Hà Nội, 2017 1Luận văn được hoàn thành tại : HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIANgười hướng dẫn khoa học: NGƢỜI HƢỚNG DẪN: TS. HÀ QUANG NGỌC Phản biện 1: Phản biện 2: Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận văn, Học viện Hành chính Quốc gia Đại điểm: Phòng họp … tầng … Hội đồng trường bảo vệ Luận văn Thạc sĩ Học viện Hành chính Quốc gia Số 77, Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội Thời gian: vào hồi …h ngày … tháng … năm 2017 Có thể tìm hiểu luận văn tại thư viện Học viện Hành chính Quốc gia Hoặc trên trang Web của Khoa sau đại học, Học viện Hành chính Quốc gia 2 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Nhân lực có vai trò quan trọng trong các trường đại học, để đáp ứng yêu cầu là nơi đào tạonguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội, đòi hỏi các trường đại học phải có đội ngũ giảng viên đủvề số lượng, đảm bảo chất lượng, đồng bộ về cơ cấu và đạt yêu cầu chuẩn hóa về chuyên môn nghiệpvụ. Bởi đội ngũ giảng viên là lực lượng nòng cốt trực tiếp biến mục tiêu giáo dục đào tạo thành hiệnthực và là nhân tố quyết định chất lượng giáo dục. Đánh giá cao vai trò của đội ngũ giáo viên, giảng viên với sự nghiệp giáo dục, đào tạotrong những năm qua Đảng và Chính phủ đã có nhiều văn bản chỉ đạo về việc phát triển đội ngũ này,như: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần khóa X (2006), khóa XI (2011); Luật giáo dục (2005);Luật Giáo dục đại học (2012), Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020; Nghị quyết số 14/2005/NQ-CP ngày 02 tháng 11 năm 2005 của Thủ tướng Chính phủ “Về đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dụcđại học Việt Nam giai đoạn 2006-2020”; Đề án “Đào tạo, bồi dưỡng, cán bộ, công chức, viên chức giaiđoạn 2016 – 2025”; Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13/6/2012 của Thủ tướng về Phê duyệt“Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020” Trường Đại học Nội vụ Hà Nội được thành lập trên cơ sở nâng cấp từ trường cao đẳng theoQuyết định số 2016/QĐ-TTg ngày 14/11/2011 của Thủ tướng Chính phủ. Theo quyết định số347/QĐ-BNV ngày 19/4/2012 của Bộ trưởng Bộ Nôi vụ, Đại học Nội vụ Hà Nội có chức năng là đơnvị đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực có trình độ đại học và sau đại học trong công tác Nội vụ và cácngành nghề có liên quan. Đội ngũ giảng viên của nhà trường hiện nay về cơ bản được đào tạo đúng chuyên ngành,có kinh nghiệm và kiến thức, kỹ năng chuyên sâu về giảng dạy chuyên ngành. Song trên thực tếĐNGV cơ hữu của trường còn mỏng, có sự chênh lệch khá lớn, đặt ra yêu cầu buộc nhà trườngphải có biện pháp phát triển ĐNGV cho phù hợp. Nhiều môn chuyên ngành nhà trường phải mờicác giảng viên thỉnh giảng, mặc dù các giảng viên thỉnh giảng có nhiều kinh nghiệm thực tiễn, giỏivề chuyên môn, nhưng cũng có người chưa có khả năng sư phạm. Chính điều này ảnh hưởng đếnchất lượng đào tạo và việc điều hành, quản lý đào tạo của trường gặp cũng nhiều khó khăn, luôntrong tình trạng bị động. Việc xây dựng ĐNGV đủ về số lượng, mạnh về chất lượng và đồng bộ về cơ cấu là vấn đềhết sức cấp thiết, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và đào tạo ra nguồn nhân lực chất lượngcao bổ sung đội ngũ cán bộ cho trường và ngành Nội vụ. Nhiệm vụ này không chỉ nhằm đáp ứngyêu cầu xây dựng trường trong thời gian tới mà còn tham gia làm sáng rõ những vấn đề mà cáccông trình nghiên cứu khác chưa làm được. Với mong muốn góp phần nâng cao năng lực đào tạocủa nhà trường nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội cũng như góp phần vào sự nghiệp xây dựng và pháttriển ngành Nội vụ của cả nước, tôi đã chọn đề tài nghiên cứu: “Xây dựng đội ngũ giảng viên củaTrường Đại học Nội vụ Hà Nội” để thực hiện. 2. Tình hình nghiên cứu đề tài 3 Khi tổng quan công trình nghiên cứu có liên quan đến nội dung đề tài của các tác giả đitrước, bao gồm: sách chuyên khảo, đề tài nghiên cứu khoa học các cấp, Luận án Tiên sĩ, Luận vănThạc sĩ, bài báo khoa học… cho thấy, các tác giả đi trước đã tập trung nghiên vứu một số vấn đề cụthể sau: Một là, nghiên cứu về công tác giáo dục, công tác quản lý giáo dục, đổi mới chương trìnhgiáo dục, mục tiêu, phương pháp giảng dạy, phát triển nhân lực. Hai là, nghiên cứu về vấn đề quản lý và phát triển đội ngũ giảng ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận văn thạc sĩ Luận văn thạc sĩ Quản lý công Quản lý công Tóm tắt luận văn Quản lý công Hoạt động xây dựng đội ngũ giảng viên Nguyên tắc xây dựng đội ngũ giảng viênTài liệu liên quan:
-
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Quản trị chất lượng dịch vụ khách sạn Mường Thanh Xa La
136 trang 370 5 0 -
97 trang 340 0 0
-
97 trang 327 0 0
-
Luận văn Thạc sĩ Khoa học máy tính: Tìm hiểu xây dựng thuật toán giấu tin mật và ứng dụng
76 trang 306 0 0 -
155 trang 305 0 0
-
64 trang 275 0 0
-
26 trang 275 0 0
-
115 trang 270 0 0
-
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quản lý công: Quản lý nhà nước về thú y trên địa bàn thành phố Hà Nội
25 trang 263 0 0 -
122 trang 227 0 0